《大年夜》教案：兴趣培养和阅读习惯养成

《大年夜》教案：兴趣培养和阅读习惯养成
文学作品的魅力在于它可以带领读者进入一个全新的世界，感受到其中包含的丰富情感和细腻情节。

而对于学生来说，通过阅读，不仅能够提升自己的语文素养，还能够激发出兴趣，促进阅读习惯的养成。

因此在教学中，如何将优秀文学作品与学生的阅读习惯培养结合起来，是一个重要的问题。

本文将以兴趣培养和阅读习惯养成为基础，探讨一下如何利用《大年夜》这个文学作品进行教学。

一、《大年夜》的背景及分析
《大年夜》是鲁迅先生的一篇小说，是他的代表作之一，它讲述了一个徐老先生与祥子的交往故事。

在小说中，通过对人物形象的塑造以及相关的背景阐述，让读者感受到了社会现实，也展现出了人性的复杂性和深度。

因此，对于学生来说，《大年夜》可以说是一个非常好的启蒙篇目，可以帮助他们更好地认识社会、人性，从而更好地理解和接受日常生活中所遇到的问题。

而在阅读的过程中，学生可以感受到鲁迅先生的深刻思想和独特风格，从而进一步激发他们的文学兴趣，促进文学素养的提升。

二、如何利用《大年夜》进行教学
1.采用生动活泼的方式
在教学中，老师可以通过不同的方式来吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和体验故事情节。

比如，可以通过一些互动游戏和角色扮演的方式，让学生更好地体验小说中所蕴含的情感和意义，从而使学生更加容易接受其中的思想内涵。

2.注重对情节的分析和讨论
在学生读完小说之后，老师可以通过一些问题来引导学生对文本进行深入的思考和分析。

比如提出故事“祥子和徐老先生的关系”、故事“祥子的成长历程”、故事“社会的现状和人性的复杂性”等方面的问题，从而让学生在思考和讨论中更好地理解和接受故事中所体现的思想内涵。

3.注重提高阅读兴趣
在《大年夜》这个篇目中，通过对人物形象和情节的塑造，鲁迅先生表达了自己对现实社会的反思，弘扬了“人性善良”的价值观，同时也展现出了独特的文学魅力。

因此，在教学中，老师可以选择一些情感饱满、文笔深邃的片段进行朗诵或者放映相关的影视片，从而吸引学生的注意力，同时也提高他们的阅读兴趣。

4.注重培养阅读习惯
养成好的阅读习惯对于学生的学习、成长是非常重要的。

因此，在教学中，老师可以提醒学生要养成一些良好的阅读习惯，如避免长时间连续阅读、通过做笔记和思维导图等方式加深记忆，从而提升阅读理解和写作能力，同时也进一步加深对文学的理解和体验。

三、结语
《大年夜》是一部优秀的文学作品，可以在教学中作为一个非常好的启蒙篇目进行阅读。

在教学中，我们应该注重兴趣培养与阅读习惯养成的结合，通过多样化的教学手段和方式，让学生更好地理解和接受文学作品中所包含的思想内涵，在培养学生的文学兴趣的同时，也促进他们良好的阅读习惯的养成，并对其今后的学习和成长产生积极的影响。