冀教版一年级上册数学《高矮、长短》比一比教学说课复习课件

你能很快比较出老师与小朋友们的高矮吗？
老师高，小朋友矮。
小朋友们的个子差不多，你能想出 办法比较他们的高矮吗？
男孩高，女孩矮。
小组同学按从矮到高的顺序排队。 个子矮的站在前面，个子高的站在后面。
哪个长？哪个短？
长 短
哪个长？哪个短？
可以怎样比较呢？
长
短
1 哪座房高？哪座房矮？ 高
矮
2 比长短。
比较物体的高矮时，要在同一起点上进 行比较，突出的那个高。
比较物体的长短时，要把物体的一端对 齐，再看另一端，另一端突出的长。
1.在高的后面画“√”，在矮的后面画“○”。
○
√
2.比长短。 (1)哪条绳长？哪条绳短？
下面那条绳长， 上面那条绳短。
(2)哪条绳最长？哪条绳最短？
最下面那条绳最长， 最上面那条绳最短。
矮
高
1 比高矮。
哪棵树高？哪棵树矮？
矮
高
1 比高矮。
同一棵树，为什么一会儿说 它高，一会儿说它矮呢？
1 比高矮。
三棵树比较高矮，可 以怎样说？
最矮
最高
1 比高矮。
谁最高？谁最矮？
最高
最矮
1 比高矮。
谁最高？谁最矮？
最矮 最高
比一比
XX
从身边事物中了解高矮、长短的概念。 在具体情景中进行高矮、长短的比较并得出结论。
重点 掌握高矮、长短的比较方法。 难点 比较不同平面起点的物体的高矮、长短。
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XXXXXX 来自XXX XXXX XX
XX XX
XX
XX
c
哪个高，哪个矮？
高与矮是相对的。比
较物体的高矮时，要
在同一起点上进行比
较。
注意哦！
哪个长？哪个短？ 可以怎样比较？
比较物体的长短时，要把 物体的一端对齐，再看另 一端。当物体弯曲时，应 拉直再比较。
比一比
第1课时 高矮、长短
冀教版 数学 一年级 上册
XX
1.引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这 些概念的含义，使学生能够进行高矮、长短的比较。 2.通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。 3.使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。
小朋友们，你们听过骆驼和羊的故事吗？ 为什么骆驼可以吃到树叶，而羊却不能呢？
5.比一比，在最长的后面画“○”，在最短的后面画“√”。
○ √
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
哪条绳子长？哪条绳子短？
短 长
2 比长短。 哪条绳子最长？哪条绳子最短？
最短 最长
3 比高矮。
谁的个子高？谁的个子矮？
高
矮
4 比一比。
高 矮
短 长
可以比什么？怎样比？
比一比
高、矮
长、短
用眼睛观察 几个物体一起比较时，可以把 一端对齐，比较另一端。
1 比高矮。
谁的个子高？
高
1 比高矮。
哪棵树高？哪棵树矮？