新改版北师大版版高中生物选择性必修二综合试卷附答案

新改版北师大版版高中生物选择性必修二综合试卷附答案
一、单选题
1．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，错误的是（）
A．同位素标记法：光合作用过程中C的转移和肺炎双球菌转化实验
B．模型建构法：DNA双螺旋结构的发现和研究酵母菌种群数量的变化规律
C．对比实验法：探究酶的高效性和酵母菌细胞呼吸方式的实验
D．假说-演绎法：基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现
2．下列有关叙述错误的是（）
A．研究种群数量变化时运用到模型构建的方法
B．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上
C．科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法
D．科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法
3．下列有关生态系统的叙述中，正确的是（）
A．一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落，这是群落的垂直结构B．生态系统的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性也就越强
C．热带雨林→温带落叶林→北方针叶林→北极苔原，动物多样性依次减少，冬眠动物数量依次增加D．发展生态农业，实现物质与能量的多级利用，是实现人与自然和谐发展的一项合理措施
4．下列关于种群和群落的叙述，错误的是
A．群落演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
B．—棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构
C．年龄组成能反映种群数量变化趋势
D．建立自然保护区，可提高某区域珍稀动物种群的环境容纳量
5．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究N t+1/N1随时间的变化趋势，结果如图所示（图中N t表示第t年的种群数量，N t+1表示第t+1年的种群数量）。

下列分析正确的是（）
A．甲种群在0~t3段的年龄结构为增长型
B．乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长
C．乙种群在t2时数量最少
D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到改善
6．下列关于三幅模式图的相关分析，正确的是（）
A．若图Ⅰ表示食物网，则能量最少的营养级是A所在的营养级
B．若图Ⅱ表示人体的体液之间的关系，则，甲的渗透压降低可能导致组织水肿
C．若图Ⅲ表示碳循环的过程，则④所代表的大气中的CO2库还有其他来源
D．若图Ⅲ表示生态系统各组分的相互联系，则流经该生态系统的总能量是④固定的太阳能7．下列关于群落结构的叙述，错误的是（）
A．森林垂直分层是空间异质性的一种表现
B．陆地群落的水平结构大多是均匀的
C．环境条件能影响生物的水平分布格局
D．群落的昼夜变化体现了群落的时间结构
8．下列物质可能通过大气进入水体，污染损害水生植物的是（）
A．CO2B．SO2C．沼气D．HNO2
9．在食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量变化的曲线是（）A．B．C．D．
10．一个完整生态系统的结构包括（）
A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者
C．物质循环、能量流动D．生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
二、多选题
11．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）
A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B．生态系统中组分越多，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越强
C．同等干扰强度下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢
D．森林生态系统中一种植食动物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代
12．在草→兔→狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（）
A．通过兔的粪便排出最终被分解者利用
B．通过呼吸作用以热能散失
C．用于生长、发育和繁殖
D．供草合成有机物利用
三、填空题
13．群落中物种数目的多少称为______________。

14．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为______，又称K值。

15．根据课本基本概念和原理填空
（1）胰岛素的生理功能是能促进____，从而使血糖水平降低。

（2）免疫系统的淋巴细胞主要包括：____、____两类。

（3）生态系统中的信息能够调节生物的种间关系，以____的稳定。

（4）植物生长素的主要合成部位是____。

（5）____是种群最基本的数量特征。

（6）随着时间的推移，____的过程，就叫做演替。

（7）生态系统自我调节能力的基础是____。

四、实验题
16．某河流的中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。

近几年随着生态治理力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。

请回答下列问题：
（1）河流群落的________________是区别不同河流群落的重要特征。

当河流遭到严重污染时，会导致某些鱼类等种群不断减少甚至消失，使该生态系统抵抗力稳定性明显下降，原因是
__________________________。

（2）有人认为该河流中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。

为了证明水体富营养化是由N和P元素引起的，设计了下面的实验。

从绿色的河水中取样，并进行如下处理：
A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。

如此重复3次。

B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中。

C．在甲烧杯中加0．3g洗衣粉(含P)；在乙烧杯中_______________；在丙烧杯中加0．15g洗衣粉和0．15g尿素；丁烧杯中_________________。

D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。