应对基础教育课程改革的高师教育发展策略

应对基础教育课程改革的高师教育发展策略
朱佳颖
【期刊名称】《黑龙江教育（高教研究与评估版）》
【年(卷),期】2005(000)001
【摘要】新中国成立以来，已先后进行了七次基础教育课程改革，形成了现行的具有中国特色的基础教育课程体系。

但是，面对21世纪的挑战，基础教育课程仍存在着不容忽视的问题。

2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定了新课程的理念，以及与新课程体制同步变革的一系列方针、政策、原则、策略和措施。

【总页数】3页(P7-9)
【作者】朱佳颖
【作者单位】哈尔滨师范大学,黑龙江,哈尔滨,150080
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
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