幼儿园教育案例：“一群可爱的弹力球”

北京市昌平区防化学院幼儿园
教育活动结束后就到了加餐时间,我组织孩子们分组如厕、洗手,值日生做值日。

当孩子们看到保育牛老师端来加餐时,有两个孩子就好奇的围上来,想看今天吃什么。

杜杉问我：“老师你知道我们今天吃什么？”马竞骁也说：“老师我看到了是圆圆的小球。

”“老师这个小球特别像我在游乐场里捞出的弹力球。

”甜甜拉着我的手高兴地说。

其他孩子听见也跟着欢呼：“我们今天吃弹力球。

”牛老师只笑不说,我也很好奇的走过去一看“哎呀！真的吃弹力球啊？”今天的点心是黄色的椰蓉球,乍一看还真像彩色的弹力球呢。

我拿起一个椰蓉球自言自语：“真奇怪,今天居然请我们弹力球！”同时故意露出一脸惊喜和疑惑。

“哈哈,老师真的以为是弹力球！”孩子们窃窃私语,那是他们在笑话我连椰蓉球都认不出来呢。

我提了个问题：“看,这弹力球还像什么？”
“像圆形的糖果。

”“像我妈妈做的肉丸子。

”“像花朵。

“像泡泡。

”“像果冻”……
我说：“你们要是吃了弹力球,可别都蹦蹦跳跳的跑了哦！”
“啊？吃弹力球,我们就会蹦蹦跳跳？”“我们就像弹力球跳的高高的？”孩子们被我的话逗乐了。

乐乐说：“我看过米奇妙妙屋的故事,米奇和它的朋友在脚上绑上跳跳球,它们在小路上跳得可高可远了。

”
“对哦,吃了弹力球会跳的很高很远。

要是你们吃完弹力球都蹦蹦跳跳的跑掉,我可怎么办？”我紧锁眉头说。

“哈哈哈……我们要是跳的又高又远,老师就抓不住我们了。

”孩子们大笑。

我更愁了：“那可糟了,中二班这么多小朋友都蹦蹦跳跳的跑掉了,可老师只有一个。

我怎么才能抓住你们呢？”
默默说：“老师别怕,你也吃一个弹力球,也会蹦蹦跳跳的,再把我们一个个抓回来！”
我连连点头：“这个主意好！”
坨坨说：“老师,你拿一张渔网,把我们都网住,带回来。

”
我赶紧拍手：“这个办法不错,叫一网打尽。

”
马竞骁说：“老师,你可也在地上涂一些胶水,这样我们就都粘住了。

”我竖起大拇指称赞道：“这是个妙计,老师不用花很大的力气就把你们抓住。

”
果果说：“我的办法是让老师拿一个吸尘器,就像动画片里的熊大一样把我们都吸回来。

”
白易轩说：“让老师变成奥特曼来抓我们。

”
孩子们积极、投入地想着各种办法。

我把椰蓉球分给孩子们,他们吃得津津有味,似乎在期待着有弹力球可以让他们真的蹦的又高又远。

吃完点心后,我和孩子们一起到户外玩起了“跳跳抓抓”的游戏。

孩子们蹦跳在园内各处,我则想尽办法去抓他们……。