周计划_6

周计划
周计划篇1
一、习惯培育
1、加强儿童的安全意识。

2、培育孩子学会自评互评。

二、游戏活动
1、早操。

2、捞宝贝游戏。

3、磨练幼儿快捷地跳圈，培育协调本领。

三、教学活动
1、灵活的手语言
2、7的构成数学
3、七色花开健康
4、神七问天科学
5、圣诞娃娃手工
四、环境创设
1、金色的秋天为主题装饰墙。

2、师幼共同动手制作装饰墙料子。

五、体育活动
1、体育钻圈
2、通过活动学会钻圈，培育爬、钻的本领。

六、家园共育
1、正确的.陪伴孩子完结婚庭作业。

2、让孩子养成定时完成作业的习惯。

大班第三周周计划二：大班第三周周计划（355字）大班第三周周计划
周一：端午放假
周二：民意调查（谈话）
送给弟弟妹妹的礼物（社会）
周三：古诗两首（语言）
制作铅笔盒（艺术）
周四：百家姓（科学）
宝塔（艺术）
周五：常见的汉字（科学）
热带鱼（美术）
大班第三周家长工作
本周将连续围绕主题我要上小学了开展活动，因此需要家
长予以幼儿以下准备：
1、本周二将制作“送给好伙伴的礼物”，家长可与幼儿一
起收集自身喜爱的制作料子，如彩纸、彩笔等多种料子并于周二带
入班级。

2、本周三将绘画“铅笔盒”，请家长为孩子准备一只铅笔盒，笔盒内放置各种学习用品、画笔、纸、固体胶等，以便于幼儿
察看，进行临摹或制造绘画。

3、我园已加入“禁烟学校”的行列，请家长能够自发遵守，不在学校内吸烟，给孩子们树立文明的模范。

4、近阶段班级幼儿正忙于排练毕业节目，请家长在家也能
利用空余时间多多引导幼儿练习。

大班第三周周计划三：大二班第三周活动布置表（272字）
上午班老师：林郁凤下午班老师：陈琪保育员：吴元汝
日期：
运动：
1、早操
2、体育游戏：老狼老狼几点钟
3、体育活动：踩高跷、骑脚踏车、合作阳伞、跳格子学习：
主题活动：主题活动：小瓶子大世界
领域活动：健康活动：小冰冻
语言活动：瓶和盆
艺术活动：欢乐的小伙伴
科学活动：生活中的数字（数学）
游戏：
表演游戏：大灰狼和小白兔（一）小红帽
建构游戏：玩具总动员（一）十字路口
角色游戏：服装商场（一）医院
美术活动：父亲的领带（绘画）
音乐活动：苹果送给老师尝（节奏乐）
家园互动：
1、请家长连续供给新学年所配备的学习用品。

2、请家长与幼儿一起共同收集各种材质的瓶子。

周计划篇2
1.儿童活动的室内部分，一般包含活动单元（活动室、卧房、卫生间（洗手间、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全园大活
动室（全园或几班共同活动室，雨雪天作室内练习、音乐舞蹈大教室）。

其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性
要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所制造的`建筑空间为
这种多变供给可能，最常见的是正方形和矩形，另外还有不规定形、图形等。

另外卧房也是紧要的构成部分，儿童日间有3小时的睡眠，要求安静、不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平常需阳光照射及通
风换气。

活动室与卧房可平面相结，也可上下相连。

2.医务管理用房，重要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、
管理及老师办公室、会议室。

3.后勤用房，重要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。

4.儿童活动室外部分，重要有每班活动场所、全园活动场
所（大操场，对全部儿童开放，采纳草地，另外有河坑、戏水池、
滑梯、平衡木）和莳植园等。

周计划篇3
活动目标：
1．了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升
察看、分类与概括本领。

2．在察看、操作中了解纸的各种特性和不同用途，进展察
看本领、逻辑思维本领。

3．通过察看、试验充足感受影子的各种现象，对光源和影
子的关系产生探究爱好。

4．幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特
性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发酷爱与亲近大自然的
情感，体验与大自然密切接触的欢乐。

活动内容：
我掉牙了
纸的故事
光和影
亲亲泥土
环境创设：
主题区域：
1．创设“我换牙”专栏，让幼儿将自身掉牙的情景画出来。

收集牙齿图片或牙齿模型。

2．张贴刷牙步骤图。

3．张贴《一颗超级顽固的牙》的图片，供幼儿叙述。

4．投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影游戏的自主探究。

益智区：
1．收集各种飞行棋。

2．收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。

刺绣：
1．回顾上学期学习的'针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的爱好而且赏识新针法的作品。

2．学习沿边绣的针法，提升刺绣本领。

美工区：
1．收集各种各样的纸张，折飞机。

2．创设“泥塑区”，供给各种料子和工具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。

家长工作：
1．家长搭配每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教育孩子要保护牙齿，防止蛀牙。

2．家长帮助收集各种各样的纸张，并注上名称。

周计划篇4
项目目标环境与料子活动内容生活 1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。

2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。

3 有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自身的人说感谢。

1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，供给幼儿在盥洗时随时看到并仿照。

2、创设宽松,温馨的环境，供给可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲乏感；放置幼儿带来的喜爱的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪
1、儿歌：《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》
2、生活游戏：小手真干净；小手真美丽；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞
3、故事：《老师妈妈》《我自身穿的》《大口袋》
4、音乐游戏：《我的好妈妈》
5、粘贴游戏：《美丽的小房子》
6、跳的游戏：《打球球》
游戏 1、知道3月8日是妈妈的节日，乐意帮妈妈和成人做些力所能及的.事。

2、谙习游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。

1．创设贴好图标的开放式书架，供给各种类型的幼儿图书，便利幼儿随时取放阅读，书架相近粘贴大挂图等，便利幼儿阅读。

2．创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放料子：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣裳架，娃娃的衣裳等磨练 1、乐意和老师一起做户外游戏，能平稳的走和跑
2、能选择自身喜爱的玩具进行游戏，游戏后在老师的引导下知道件玩具放回原处
1、尽量保证游戏时有单独的活动场所，保证幼儿活动安全。

2、游戏料子：沙包，小汽车、皮球、包等
家园共育 1、请家长与老师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，认真说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极搭配园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。

2、建议家长伙伴多和宝宝交谈，促进宝宝语言进展。

班级：托班周次：第2 周日期：3月7日——3月11日
周计划篇5
周工作重点
本周主题：一起玩（一）
1、能参加集体活动，遵守集体活动的规定，体验集体活动
的欢乐。

2、试验邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的欢乐。

目标：激励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴
一起参加活动，体验一起玩的欢乐。

内容料子：图书角：投放新的各种好看的图书。

自然角：各类植物和动物。

美工角：供给范画和纸头、水彩笔。

学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选
择玩。

语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。

建筑角：供给各式各样的积木让宝宝来玩一玩。

操作角：供给各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。

户外活动：学习双手双膝着地爬。

能在规定的范围中疾驰，注意不碰撞同伴。

通过游戏――过小河，幼儿练习双脚跳。

学习听
老师的`指令，能依据指令做出相应的动作。

通过玩球来磨练幼儿的
各项技能，培育幼儿对运动的爱好。

上午活动目标内容
练习追赶跑，培育动作的快捷性，在追追跑跑中感到欢乐。

下午活动目标内容
找伙伴――能自动去找伙伴，并能和伙伴一起握手、拥抱。

传球――练习传球，体验一起传球的欢乐。

跳垫子――练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。

本周目标：
1、学习在午睡时能自身脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，
起床后学习自身穿裤子和鞋子。

2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不挥霍。

家长工作：
为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验共享的欢乐。

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