心理道德品质专题课件中考复习

答：学习上的竞争；劳动上的竞争；体 育艺术上的竞争；纪律上的竞争等。（写 出三点即可，言之有理，酌情给分） 答：竞争不仅可以催人奋进，激发个人 的潜能，提高工作和学习效率。竞争可以 使人发现自己的不足，提高自己的水平。 竞争可以
11．仔细阅读右边漫画， 你能从中悟出哪些道理？ ( 4 分）
①合作与竞争相互依存，你中有我，我 中有你。我们要学会在合作中竞争，在 竞争中合作；既能在竞争中不断提高自 身的素质，又能在互助合作中无私奉献 自己的力量。②一个班集体需要奉献精 神和团队精神，学会互帮互学，互相提 高，实现“双赢”。（答对一点给 2 分 ，共 4 分）
文化 1、风俗习惯是一个民族在长期的历史发展过程中 相沿久积而成的风尚、习俗，具体表现在饮食、服 饰、居住、婚庆、节日、禁忌、礼仪等许多方面， 是一个民族区别于其他民族的重要标志。民族风俗 习惯和一个民族的心理、文化、思想感情有着密切 的联系，因而它又有着敏感的特点。一个民族往往 会把其他民族对本民族风俗习惯的态度看作是对自 己民族的态度。 请问：针对少数民族特有的风俗习惯，我们应该抱 有怎样的态度？ 答：以尊重、理解、平等、包容的心态正确对 待
文化
1.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”面对文化差异，我们主张各 国文化 （ ） A．求异存同 B．相互借鉴 C．妄自尊大 D．相互排斥 2.中国（曲阜）国际孔子文化节于2012年9月27日晚在山东曲阜开幕，以纪念孔 子诞辰2563周年。这届国际孔子文化节以“文化圣地，共有家园”为主题，突出文 化性，体现开放性，彰显国际性。开幕式揭晓了第七届联合国教科文组织“孔子 教育奖”。举办中国(曲阜)国际孔子文化节有利于 （ ） ①我国经济、政治、文 化、社会和生态文明“五位一体”建设 ②充分挖掘中华 民族的优秀文化遗产 ③汲取世界上其他民族的优秀文化营养 ④将儒家文化打造 成世界上最优秀的文化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3.截止2012年，我国赴美国留学生达到l9万。美国是一个多元文化的国 家，假如 你是赴美留学生，在与他人交往中，最正确的是 （ ） A.坚守自己的行为习惯 B.漠视、歧视美国的多元辛化 C.尊重两国文化的差异，入乡随俗 D.融合两国文化的差异，以我为主
高雅情趣 初中生小明看到个别同学有苹果手机，立 即买了同样的手机，之后，天天沉迷于手机 游戏。 判断： 理由：
答案：判断：错误。（2分） 理由：立即买同样手机是一种盲目从
众心理；（1分）迷恋手机游戏是 一种庸俗情趣；（1分）他应该克服 盲目从众心理，培养高雅情趣。（2 分）
孝 2012年8月13日，全国妇联老龄工作协会调办、全国老 龄办共同发布了“新二十四孝”。其中包含：“经常带着 爱人、子女给父母回家”、“亲自给父母做饭”、“支持 父母的业余爱好”、“教父母用电脑”、“支持单身父母 再婚”、“父母的零花钱不能少”、“为父母购买合适的 保险”…… • 1、结合材料和教材相关知识,分析 “新二十四孝”出 台的必要性
自信、自强、坚强
• 1、知道什么是自信、自强、坚强的品质。 • 2、知道自信、自强、坚强的品质有助于成 功。 • 3.掌握曾强自信的方法。知道自信 的基础 与最重要的支柱。
Байду номын сангаас
培养竞争与合作的精神
• 1、了解嫉妒心理的危害。 • 2、理解合作的意义。 • 3、知道合作中竞争的目标，竞争中合作的 目的。 • 4.知道竞争中合作需要形成团队精神，及体 现双赢的原则。
• 自尊、自信。
• ①学会欣赏自己的优点和长处，找到自信 的“支点”，不过多关注自己的缺点和劣 势；②在生活中积累成功；③正视不足， 并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强 ；④要树立自信必须克服自卑。
• （问题节选）（1）两位同学 的对话体现了哪些诚信守则？ (2分) • （2）结合所学知识谈谈竞争 与合作的关系在对话情境中是 如何体现的。（4分）
文化
分析下列材料，并回答问题。 2013年5月24日，网友@空游无依”发微博，称在埃及卢克索神庙 的浮雕上，看到了 “***到此一游”几个汉字，“我们试图用纸巾 擦掉这羞耻，但很难擦干净，这是三千五百年前的文物呀。” 此消息引来网络和众多媒体的强烈反响。5月25日早上，有网友发 微博称，在埃及浮雕上刻画的人，很可能是来自南京的一名学生。 同时，还公布了这名孩子的出生年月和曾经就读的学校等个人信息 。 （1）针对材料中反映的问题，假如你是一个出国旅游者，应该怎 么办？（3分） （2）如何看待在网络媒体上披露个人隐私的行为？（4分） （3）针对材料中出现的问题，我们要加强社会主义精神文明建设 。加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（2分）
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高雅情趣 2.兰兰从小喜欢弹钢琴即使酷暑寒冬， 也坚持练习。在优美的琴声中，她享受 到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的 故事告诉我们 （ ） A．兴趣源于好奇 B．好奇源于兴趣 C．情趣源于兴趣 D．兴趣源于情趣
高雅情趣 3.培根认为：“谈史使人明智，读诗使人
灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理 学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所 学皆成性格。”这说（ ） A.高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好 的性格与气质 B.文学家才会有高雅情趣 C.学好科学文化知识，高雅情趣自然而生
答案： (1)①a旅游者在出国旅游活动中，既要遵守中国法律， 也要遵守当地法律；b爱护旅游资源和当地文物；②a注 重礼貌礼仪；b尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教 信仰；③尊重、学习别国和别民族的优秀文化。 (2)①网络交往，要遵守道德，更要遵守法律 。 ②通过 网络收集和发布孩子的个人身份信息，侵犯了孩子的隐 私权。公民隐私权受法律保护。 (3)提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质， 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公 民。
文化 1.如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐等舶来品，已为广大中国人所熟悉，它们甚 至成了一些中国人日常生活不 可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生 活方式。面对外来文化，我们应 该 （ ） ①照搬照抄，全盘吸收 ②取其精华，弃其糟粕 ③尊重差异，平等交流 ④放弃自我，虚心学习 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2.在长期的历史发展过程中，不同民族有不同的风格，形成了各自独特的语言文 字、风俗习惯和宗教信仰。对此我们应该 （ ） A.选择最优秀民族的风俗习惯 B.在少数民族地区全面使用汉语 C.相互尊重对方的传统文化 D.反对迷信，并禁止人们有宗教信仰 3.田园风光、工业革命、披头士、《猜火车》、007、“ 憨豆先生”……一个个 令英国人引以为傲的文化符号逐一登场。2012 年7月27 日晚， 著名导演丹尼· 博 伊尔以“奇迹之岛”为主题，在伦敦奥运会开幕式上向全世界奉献了一场视觉盛 宴。此次奥运会开幕式 （ ） A．说明世界文化呈现多元和谐局面 B．标志着各种文化的差异正在消失 C．让世界进 一步了解了英国文化 D．说明英国文化是世界上最优秀的文化
下面是小亮同学生活中的三个情境，请 你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：在学校 举行的足球比赛中，小 亮被对方球员不小心撞倒在地，对方主 动拉起他，并连声说“对不起”。 (1)小亮的正确做法是 (2)理由： (1)原谅对方；等。 (2)换位思考，与人为善；等。
2、结合教材相关知识,概括“新二十四孝”对孝
敬父母的要求. (6分,抄材料不给分)
（1）①我国逐渐进入老龄化社会，赡养和关心老 人已经成为社会普遍关注 的话题，颁布“新二十 四孝”正是这一时代的产物。②孝敬父母既是为人 的基本要求，也是中华民族的传统美德。③孝敬父 母既是公民的基本道德规范，也是公民的法律义务 。（4分） （2）①要赡养父母，体谅父母和家庭的困难， 在物质上帮助父母。②要亲近父母，同父母保持亲 密融洽的关系，在精神上关心父母。 （①爱父母 ，心里想着父母，理解、关心父母②孝敬父母要落 实到具体的行动中去，从小事做起。③加强学习， 提高自身道德修养，积极上进，让父母高兴等等 ）
(2016· 泉州) 2015年诺贝尔生理学或医学奖获得 者屠呦呦，在领奖演讲中谈到，“没有大家无私合 作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献 给世界。”她的研究成果挽救了全球特别是发展中 国家数百万人的生命，也实现了她的人生理想，让 自己生命价值得以提升。 ——摘自《时事》（初中版）第2期 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （问题节选）（1）请你说说团队精神的核心是 什么？对个人及社会的作用？（2分）
懂得尊重、宽容、帮助他人
1、领会“己所不欲勿施于人”的实质。 2、知道换位思考、与人为善的道理。 3、懂得尊重自然的道理。
高雅情趣 1.著名物理学家李政道说：“科学与艺术是 一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下 紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音 乐，读读文学。”这说明 A．研究科学就是研究艺术，两者没有区别 B．科学家的生活都很单调，缺乏情趣 C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 D．只有科学家才有高雅的生活情趣
答案】 (1) 团队精神的核心是集体 主义，是合作共享、乐于奉献，是 个人的利益服从团队的利益。（2分 ） （2）对个人而言，可以施展个人 才华，提升自身的价值。对社会而 言，可以发挥集体的创造力，形成 和谐、高效的集体，推动社会的发 展。2施展个人1
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29．当今社会，生活的各个层面都充满竞 争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日 趋激烈。进入中学后，我们会发现同学们 很强，甚至面临“高手如林”的局面。 根据上述材料，回答下列问题： （1）在学校生活中，竞争主要表现在哪 些方面？（3分） （2）竞争有什么积极作用？（3分）
道德品质 1、有修养的人 （1）、情趣高雅、 （2）、文明礼貌、文化交往、 （3）、懂得尊重、宽容、关爱帮助他人 2、诚实守信。 3、孝敬父母。 4、学会负责 （1）、个人与集体的关系、热爱祖国、团队精神 （2）、维护公平与正义 （3）、亲近社会、服务社会 （4）、信守承诺，承担责任 5、发扬艰苦奋斗精神、弘扬民族精神、时代精神、传统美德。 6、树立理想、学会本领，立志成才。
做个有修养的人
做个有高雅情趣的人 1、能辨别高雅情趣与庸俗情趣， 及认识到庸俗情趣的危害。 2、青少年怎样追求高雅的生活情 趣。
懂文明、讲礼貌，学会文化交往 1、知道世界文化的特点。 2、懂得尊重不同民族优秀文化 多样性的道理。 3、能够正确的认识和对待不同 国家、不同民族的优秀文化。 4、能够正确的认识和对待中华 民族优秀的传统文化。
【答案】（1）在眼前利益与长远利益冲 突时，要站在长远利益一边，在涉及利益 冲突的问题时，要站在多数人利益一边。 （2分）21世纪教育网版权所有 （2）合作与竞争是相互依存的关系，你 中有我，我中有你。（2分）小叶为小朱 辅导英语， 小朱为小叶辅导数学，小叶要在数学上超 过小朱，体现了他们在合作中竞争，在竞 争中合 作，取长补短，相互促进，共同提高，实 现双赢。（2分）
心理品质：1、珍爱生命，延伸价值。 2、自信、自强、意志坚强。 3、学会竞争与合作。 4、创新精神、终身学习的理念。
珍爱生命，延伸价值
• 1、懂得世界是各种生命的共同体。人类是 自然界的一部分，各种生命息息相关。我 们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。 • 2、认识到生命的价值与意义。既要珍爱自 己的生命，也有善待他人的生命。 • 3、学会怎样珍爱生命。
团队精神、创新精神，终身学习理念
• 1、发扬创新精神的意义（个人与社会） • 2、培养团队精神的意义。
• 18．以下是初中学生小威在班级里的两个镜头 • 镜头一：早晨收作业，数学课代表发现小威的作 业还是不合格，告诉他要按老师要求去完成，小 威瞅了课代表一眼，大声说“怎么又不合格了？ ”一脸的不高兴。 • 镜头二：语文课上，老师提了一个问题，小威很 感兴趣，一向不积极回答问题的他想举手回答了 ，但他又想：万一答错了怎么办呀，又要被同学 瞧不起了，算了，还是保持沉默吧。 • (1)这两个镜头反映出小威缺少哪些优秀品质？(5 分) (3)针对镜头二中反映的问题，请你给小威提出几 条合理化建议，帮助他早日摆脱困境。(5分)