学生参赛习作

二十年后回故乡
临沧市临翔区新村完小五（二）班，沈清
参赛题目：《二十年后会故乡》
指导教师：董传福
简评：
这篇文章是教材单元习作，出自一位五年级小学生之手，实在令人难以置信。

文章通过对二十年后的幻想，描述了现在的同学，二十年后的祖国建设人才与老师聚会时的所见所闻，展望家乡的未来、祖国高科技的发展，一切都在想象之中，并且科学合理，逻辑性也很强。

既表达了学生对老师的爱与敬，又蕴藏着学生对祖国发展的美好期望，实为五年级学生之佳作。

二十年后回故乡
沈清
“在这二十年里，故乡肯定有了新变化，我们这次回去看看,好吗？”
“好的”。

忘了介绍，刚才与我通话的是著名的画家——李垚。

我呢，是一名“爱心天使”，为人们贡献“力量”的医生。

我们要回故乡了，我迫不及待的去收拾东西。

我坐上私人的“超速飞车”，这种车你只要定上时间，他肯定不误时，还会降落在你想降落的地方。

别说那么多了。

我连忙定了十分钟，因为我在昆明，所以才定了那么长的时间。

“啊，太美啦!’’一片片绿色的“地毯”，把家乡装扮的更完美了。

“你闻闻，鲜果飘香，好像是苹果味”。

“不！那是甜橙味，好香好香。

”
当我还沉浸在这香味中时，“超速飞车”就降落在学校的操场上了。

这哪里是学校，简直就是“儿童游乐园”。

你看：一座座美丽的音乐厅，滑冰场、游泳馆、健美厅等等展现在我们的眼前。

这时我看见一位卷着头发，身后还追随者记者的大明星——李溶眉；你看哪扛着锄头的农民是钟明贵，你别看他是农民，他种的瓜果蔬菜可是远见闻明的。

你看他笑嘻嘻地朝这边来，肯定是拿着什么东西吧！果然被我猜中了，他手里拿着大苹果。

你可能会想苹果有什么稀奇？也不就是小小的，红红的苹果。

那样，你想错了，因为，他拿着的苹果比人头还大，你看他都拿不动了呢。

我连忙叫人拿张桌子来，把“大型苹果”洗干净后，放在桌子上，用刀把它打开。

“一个人一份。

”这时不远处传来一阵阴阴怪气
的声音。

“你们怎么不等我就先吃呢?真不够意思。

”
我们听了，连忙回过头看去，原来是龚双俊。

他的声音特别像个女孩子，所以他才去当了“相声演员”。

人员都来齐了，可还不见老师，我们都在干着急。

过了十多分钟，老师笑盈盈的来了，他对我们说：“我真高兴”，你们能回来看我。

老师说完，我连忙从皮包里拿出一瓶“青春永在”的药送给老师；钟明贵把大苹果递到老师的手上；李垚画了一幅“爱心满飞”的画送给老师。

老师看了，说:“画家不愧是画家”！李溶湄唱了一首歌，那柔美的歌声，使大家心都碎了。

龚双俊说:“我没什么礼物送给大家，只能说段相声”。

我们听了，连连拍手叫好。

龚双俊不愧是相声演员，他的相声把我们逗得捂着肚子大笑，差点喘不过气来了……。

到了晚上，我依依不舍的告别老师和同学回到了昆明。

我相信家乡还会变得更美，更美……。

记一次辩论
临沧市临翔区新村完小五二班，戴永思
指导教师：董传福
评语:
此文是五年级语文教材中的一次辩论习作，该生对：“开卷有益”与”“开卷未必有益”，
在辩论中有自己的独特见解。

从而使自己在读
书中“去粗取精”，“去伪存真”有一定的认识。

让自己懂得要怎样读书，怎样读好书的道理。

记得九月十七日的那天，我和姐姐开展了一次辩论。

我：“姐姐，我想问你，什么叫‘开卷有益，开卷未必有益’呀？”
姐姐：“‘开卷有益’，意思是说，我们不能什么书都不看，看倒可以，就是不能看不利于自己的书，多看些有关社会道德，文明学理，古文等。

‘开卷未必有益’，意思是说：看了那些不健康的书对自己有害，不该看的书就不要看。

比如看那些偷，抢，拐，骗等的书的人，就不会成材，人生也不会有好的未来。

如果你多看一些关于社会道德的书，文明学理，古文等利
于自己的书，他长大了不仅会成材，而且还会带你走进知识的海洋，让你懂得这个社会。

你的人生也会被规划得很好，别人也会尊重你。

我：“哦，我明白了，我要把这句话记在心中。

因为这句话能提醒我什么书该看，什么书不该看。

记得有一次，老师就了一个例子，说的是一个字的举例，作文如果缺少一个字，这篇作文就不完美，因为你不会默这个字，如果你把这个字默得了，却不懂得利用这个字，就等于白默。

所以，人要会默字，还要懂得利用字。

”
姐姐：“你的老师举的这个例子，对我很有启发。

是啊，一个人，如果没有默得这个字，写文章时，这个字不会写，这篇文章不就会毁了吗？如果不利用你默的这个字，不就等于白默这个字。

根据你的老师说的，人要懂得利用字，还要会默它”。

通过这一次辩论，我知道，“开卷有益，开卷未必有益”的意思。

还让姐姐知道了一个字的举例。

今天，我很高兴，不仅我学到了知识，还让姐姐也学到了知识。

如果以后写文章或读书时，我一定把一个字的举例记在心中，把“开卷有益，开卷未必有益”这句话记在心中。

我的新老师
临沧市临翔区新村完小五年级二班：李垚
参赛题目：《我的新老师》
指导老师：董传福
简评：
这篇文章是这学期合班并校，开学时的摸底作文。

文章通过写对新老师的不满到逐渐了解新老师的几天过程。

反映了学生对当代教育的不同看法，肯定了新老师对教育的热情和教育方法。

表达了学生对老师的爱，也流露了原班同学间的那种不可割舍之情。

我的新老师
假期一转眼就度过了，他像风儿一样，把我们玩耍的心收了回去——开学了。

那天，我们来到学校，把新教学楼打扫了一遍，一间漂亮而又宽敞的教室出现在我的眼前，我们兴高彩烈的跑进去，议论着新教室。

分班了，我们都很紧张，因为都不想和好朋友分开，可还是分开了。

我更不爽的是，竟然连老师都换了。

当天，新老师就来到教室里，给我们介绍了自己。

他是位男教师，姓董，老师有一蓬亮丽的头发，乌黑中有几根银丝。

椭圆形的脸上充满微笑。

一双大眼睛炯炯有神，像会说话一样。

这节课，董老师用很严肃的语气给我们讲了班规。

怎样学习、安全和卫生方面的问题。

我一边听他讲，一边打量着他。

其实，这位老师来教我们，我很不高兴，这可能是因为我和好朋友分开的缘故吧！
第二天，我们如期来上课，他给我们讲了很多知识，还讲故事来教育我们，我对老师的印象好了许多。

现在我发现这位老师也挺好的。

给我们讲做人的道理。

虽然他外表严肃，内心却非常热情。

比如：无论是谁有不懂的知识，只要问他，老师都会不厌其烦地告诉我们，耐心的指导我们学习。

老师把自己的心武装起来，不就是为了我们好嘛！
新老师和以前的老师也不一样。

以前的老师是用鼓励的话来教我们，让我们自学，然后又带我们一起学习知识点，让我们在自学中锻炼。

而新老师却用严肃的话语来指导我们，带着我们一起学习知识点，一起向目标出发向前，直到去到了一个站，再向另一个站出发。

老师如果总是用鼓励的方式来教育我们，那部分学生可能就会引入歧途，这就需要严厉的教育方式来平衡。

无论老师鼓励也好，严厉也好，虽然教育方式不同，但老师一心却想着服务于学生，教育学生。

老师辛苦了！有这样的新老师，我们怎能不好好学习呢？
老师就像那辛勤的园丁，培育着我们这一朵朵娇嫩的鲜花；老师你又像是一本书，这本书中的知识我要慢慢学，才能真正了解你。

现在，我只读了一点点。

为了自己的成长，我还要继续读这本“书”。

从书中吸取我所需要的知识。

老师。

谢谢你，你辛苦了！
文明——只差一步
临沧市临翔区新村完小五二班：李新舰参赛题目：《文明——只差差一步》
指导教师：董传福
简评：
这篇文章是这学期的单元习作。

文章通过写“我”和表妹在放学路上闻到的、看到的和自己所做的事，表达了“我”和表妹对公共环境的爱护之心，并用实际行动提醒人们，文明只差一步。

文章语言简练，主线突出，内容实在值得一阅。

一天下午放学的路上，我和表妹钟明珊走在路上，刚走到离路边摆放垃圾桶不远的地方时，一股奇臭难闻的怪味迎风吹来。

“嗯这是什么味？好难闻啊！”表妹问道。

我回答道：“我也不知道。

可能是某种东西发出的臭味吧”。

再往前走了一小段路，摆在面前的事实让我们难于置信，不知道是谁，也可能是过路的同学，他们扔垃圾的时候，不将垃圾丢进垃圾桶里，而是随手就扔，以至遍地都是垃圾，让过路的人感到奇臭难闻，还有苍蝇在嗡嗡地飞来飞去，让过路的人都得绕道，都不敢从这里走了。

这时，表妹说：“咱们也绕道走吧，就当做没看见，那岂不是更好？”此刻，我正在想办法。

“别犹豫了，快走吧。

”表妹说。

“绝对不行！”我简单地回答，“我们既然遇到了，就不能袖手旁观，假如你看到了不管，他看到了也不管，大家都置之不理，没有人想办法解决，这些垃圾就会长期污染环境，影响大家的生活，更有害人们的身体健康。

就像老师常告诉我们的一句话：‘保护环境，人人有责。

’所以我们不能不管”。

“好吧。

”表妹很不情愿地回答。

说完，我们又继续想办法了，经过我们的思考，
终于想出了一个解决的办法。

于是，我对表妹说：“要不，你把垃圾捡进垃圾桶里，我写张纸条贴上去，提醒大家不要乱扔垃圾，请把垃圾丢进桶里，因为随地丢垃圾会影响大众身体健康，影响我们的生活环境。

”她赞同地点点头。

我们就按各自的分工做起事情来。

表妹的工作是捡起垃圾放进桶里。

而我却拿出纸和笔，写了一张纸条，上面写着：“文明——只差一步”这几个字，我把它贴在了垃圾桶上，提醒人们要讲文明，爱护环境卫生，千万不要做影响他人身体健康、影响他人生活的事。

记住，“文明——只差一步！”
祖国在我心中
临沧市临翔区新村我小五一班：赵国帼参赛题目：祖国在我心中
指导教师：李珍勇
评语：
每当我看到迎风飘扬的五星红旗时，我仿佛看到了为祖国献身的战士们那会心的笑容……
黄继光，那个堵住敌人的枪口，为祖国献出自己生命的人；董存瑞，那个为完成任务，用自己的身躯炸碉堡的人；刘胡兰，那个在敌人严刑拷打中，毫不畏惧，宁死不屈的女战士！我为祖国有这些为国捐躯的人感到骄傲!
当我看到神舟七号顺利发射时，心潮不禁汹涌澎湃，此时，之前发射的神舟五号、六号、嫦娥一号发射的情景在我的大脑中翻腾，我在问自己，这一件件在祖国大地上发生的、了不起的事，作为一个中国人，难道不感到骄傲吗？是呀！老师常给我们讲，被称为“导弹之父”的钱学森。

他早年留学美国，取得了博士学位，生活也很富裕，但他坚持要回国，为祖国的
科学事业而奋斗。

为此，他被拘留，受尽了折磨，但他没改变回国的决心，后来在周总理的关照下，终于回到了祖国，并为中国的科学事业做出了巨大贡献。

老师还常给我们讲，2008年是令中国人自豪的一年，中国第一次成功举办了奥运会，中国体育健儿们靠自己的实力获得了51枚金牌，金牌榜位居第一。

一件件值得骄傲的事在祖国大地上奇迹般的发生，老师说，我们是祖国的花朵，祖国的未来，在生活中、在学习中要不断的磨练自己的意志，学会做人、学会学习。

同学们，有国才有家，祖国的未来需要我们，少先队对歌不是有这样几句吗？——“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民。

”那么，现在我们小小年纪，如何爱国呢？首先，我认为，从小事做起，从身边的事做起，好好学习，掌握科学文化之知识；其次，坚持锻炼身体，有信心吗？千万别忘了哦。

有趣的童年临沧市临翔区新村完小五年级一班：李全波
参赛题目：有趣的童年
指导教师：李珍勇
简评：应用恰当的比喻和排比的修辞手法赞美童年趣事——如诗、如歌、如梦、如珍珠，不论在春天、
童年犹如一首诗，饱含诗的韵味；童年犹如一首
歌，有着欢快的旋律；童年犹如一出门，醒了就回不去了；童年犹如一颗珍珠，闪闪发光。

童年的时候，我们在田野里放风筝、荡秋千、捉蛐蛐，是多么天真无暇、多名自由自在呀！可现在再也回不去了。