九年级道德与法治下册 (少年当自强) 课件

青少年的责任是时代赋予的，不同的历史 时期有不同的责任。每一代青少年都有自己 的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件 下谋划人生、创造历史。
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代， 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代 又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到 时代的潮头。
合作探究
3. 我们要为建设祖国做好准备
②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中 提高改变世界的素质和能力，少年当自强。
③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际 社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连 接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
课堂小结
少年强 中国强
少 年 当 自 青少年 强 的情怀
发展。当代青少年应该具有的情怀和抱负有( A )
①做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁
②在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
③成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任
④要珍视每一次的交往，努力建立协作关系
A. ①②③
B. ②④
C. ②③④
D. ①②④
少年当自强
这句话说明了什么？
青少年承载着国家和民族的未来命运。
梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少 年自由则国自由。” 请问：你是怎样理解这段话的？
青少年的品格影响着国家未来发展。
4. 青少年为什么要有情怀与抱负?
①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。
对文化
要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中 国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同 发展的责任。
6.走向世界的青少年要做好哪些准备？
①走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极 关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国 青少年交流中提高我们的影响。
5.我们应有怎样的情怀和抱负？
对国家
要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精 神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成
为中华民族的栋梁。
对世界(人类社会)
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识， 在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要提高改变世界的素 质和能力。
回顾近现代历史 诉说自强故事
农民阶级 太平天国
地主阶级 洋务运动
资产阶级 维新变法
资产阶级 辛亥革命
资产阶级
新文化运动
1840年
1919年
回顾近现代历史 诉说自强故事
社会各界 五四运动
国共 北伐战争
共产党 土地革命
1919年
国共 八年抗日
共产党 解放战争
……
1949年
思考感悟
七十年前，“他们”选择了扛起钢枪上战场， 是勇敢的战士； 七十年后的“他们”穿上防护服也是上战 场……他们也是最勇敢的战士 为什么方式不同，却都是勇敢的战士？
2. 对世界应有的情怀与抱负
对世界：走向世界的中国青少年需要了 解人类文明进程，积极关切人类问题和 世界局势，掌握相应的知识，在与世界 各国青少年交流中提高我们的影响。 同时，要有忧患意识、居安思危，在世 界复杂多变的环境中提高改变世界的素 质和能力。
3. 对人类应有的情怀与抱负
对人类：我们要尊重差异、理 解不同、包容多样文化，向国 际社会传递中国声音、讲好中 国故事、展现中国风貌，成为 连接中国与世界的纽带，承担 起推动人类共同发展的责任。
对国家：（家国情怀） 传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感， 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心 价值观， 内化为我们的情感认同和行为习惯，做有自信、 懂自尊、能自强的中国人。
少年追梦的疑惑（二）
袁梦：这个学期我们学校要代表市
里派出代表参加联合国青少年大会， 我竟然有幸入选了，听说是来自七 十多个世界不同国家和地区同学呢， 我能够胜任吗？

不同的历史时期有不同的责任 青少年的责任是时代赋予的
2.如何认识当代青年的责任？
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少 年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ②我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国 梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿， 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
二、青少年的情怀与抱负
1. 对国家应有的情怀与抱负
青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格影响着国家未来发展。
对国家：我们要传承、弘扬中华民 族的优秀传统文化，增强爱国情感， 弘扬民族精神和时代精神，践行社 会主义核心价值观，并将其转化为 自己的情感认同和行为习惯，做有 自信、懂自尊、能自强的中国人， 成为中华民族的栋梁。
少年追梦的疑惑（三）
袁梦：在国外的很短的时间，
我还发现了一个很奇怪的现象。 一个叫“李子柒”中国女孩，在 国外竟然那么火。我根本就没听 说过这个名字，于是我上网搜索 了一下，可还是不太理解，你能 帮我解释一下么？
国之交在于民相亲： 弘扬中华优秀传统文化， 向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、 展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽 带，承担起推动人类共同发展的责任。
3.如何为建设祖国做好准备？
我们要不负青春，不负韶华，勇担时代重任
志存高远， 坚定理想信念， 脚踏实地， 努力学习， 勇做时代的弄潮儿。
1957年初冬，莫斯科大学，与近 4000名中国留学生见面。说到： “世界是你们的!也是我们的，但是 归根结底是你们的！你们青年人朝 气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。 希望寄托在你们身上！”这时，全 场立刻响起“毛主席万岁！中国共 产党万岁！”的欢呼声，掌声经久 不息。
新知导入
1. 个人命运与国家的命运息息相关
➢ 个人的命运与国家的命运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连。
➢ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。
2. 青少年肩负的重任
我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标 的重任，成为国家的栋梁。
•
我青们少这年一应代肩青 少负年的必时将代肩重负 的任时代责任
实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成 为国家的栋梁。
1.青少年为什么要有担当？
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民 族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年的责任是时代赋予的，实现中华民族复兴的中 国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
我该提前做好哪些准备呢？我该 如何和各国同学交往呢？小伙伴们 快来帮帮支招吧？
对世界：（关切情怀）
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高我们的 影响， 要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提 高改变世界的素质和能力。
少年的情怀与抱负
青年一代有理想，有本领，有担 当，国家就有前途，民族就有希望。
青年兴则国家兴，青年强则国家强
少年追梦的疑惑（一）
袁梦：我叫袁梦，来自山东，看了这些平凡英雄的故事
我很感动，我决心一定要好好学习，将来也做一个科研 工作者，研发更多的医疗技术……
可是老师告诉我，要想实现自己的理想，光读书不行，品质 也很重要，要想成才，还要有一些情怀抱负。我很疑惑，老师 指的是哪些情怀抱负呢？老师还送给我一张卡片，都是我很熟 悉的诗文，可我不太明白老师的用意呢？
知识梳理
个人与国家的关系：息息相关
少年强 中国强 当代青少年的重任：两个一百年
少年当自强
要为建设祖国做好准备 对国家：民族栋梁
青少年的情怀与抱负 对世界：提高影响
对人类：推动共同发展
拓展延伸
课堂精练
1. 习近平指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力
奋斗中变为现实”。一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把
与抱负
关系（原因）
息息相关
需要有志青年接力奋斗
是什么
不同的历史时期有不同的责任。
做法
坚定理想，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿。
原因 做法
承载着国家和民族的未来命运
品格影响着国家未来发展 传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 了解、关切、掌握、提高 忧患意识、提高素质和能力 尊重差异、理解不同、包容多样文化，承担责任
畅想未来 敢于有梦
两阶段 时间段
目标
那时的你 你希望那时的 你希望那时的国
年龄？
你？
家是怎样的？
第一阶 段
2020 年— 2035年
基本实现 现代化
到那时我 ＿岁
我将……
第二阶 段
2035 社会主义 年—本世 现代化强
纪中叶 国中国梦
到那时我 ＿岁
我将……
为了实现这个美好的愿望，从现在起你有怎样的规划和打算？
发展，我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（ B ）
①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来
第五课 少年的担当
少年当自强
人教版九年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
自主学习
1. 我们和国家的关系 P60-61 2. 当代青少年的责任 P61 3. 我们要为建设祖国做好准备 P62 4. 青少年应有的情怀与抱负 P63-65
一、少年强 中国强
自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要（ C ）
①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识
②在国家处于困难时期才奉献自己
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业
④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来