小学低年级课外阅读记录表
小学一年级课外阅读记录卡
记录卡
班级:姓名:
给孩子的话
亲爱的孩子:
你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习,祝贺你们即将进入第二学期学习了!你们已经会认很多很多字了,在这个学期里,你会喜欢看哪些书呢?快快去看看你喜欢的书吧,在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识。
爱着你们的语文老师 2016年3月1日
给家长的话
尊敬的家长:
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊?为什么?科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么?不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后
完成记录卡。
阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!
一年级语文教师
2016年3月1日
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡。
三年级课外阅读记录表
___时___分到__时__分 共( )分钟
《 》
___时___分到__时__分 共( )分钟
一周小结
这一周,我和爸爸、妈妈交流,自评(☆☆☆☆☆)级书迷。
课外阅读记录表
班级: 姓名:
书名
作者
章节
经典词语:
优美句段:
读
后
感
想
(或仿写)
补
充
课外阅读记录表
班级: 姓名:
书名
作者
章节
经典词语:
优美句段:
作者
章节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
经典词语:
优美句段:
读
后
感
想
(或仿写)
补
充
课外阅读记录表
班级: 姓名:
书名
作者
章节
经典词语:
优美句段:
读
后
感
想
(或仿写)
补
充
课外阅读记录表
班级: 姓名:
书名
作者
章节
经典词语:
优美句段:
读
后
感
想
(或仿写)
补
充
(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)
羊山新区第十一小学
课外阅读记录卡
第___周
阅读书目
阅读时间
阅读态度
《 》
___时___分到__时__分 共( )分钟
《 》
___时___分到__时__分 共( )分钟
《 》
___时___分到__时__分 共( )分钟
《 》
___时___分到__时__分 共( )分钟
《 》
___时___分到__时__分 共( )分钟
小学生阅读记录卡记录表模板
〔 〕拼音〔 〕拼音〔 〕拼音
好词〔至少五个〕:
好句〔至少一句,注意开头要空两格〕:
我运用
〔我能用上面好词造句或仿写句子〕〔至少写一句,开头要空两格〕
家长星
级评价
☆☆☆☆☆〔 〕☆☆☆☆〔 〕☆☆☆〔 〕
☆☆〔 〕☆〔 〕
阅读记录表
〔 月 日 〕
我阅读
书名或文章名〔注意要加书名号〕:
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
阅读记录表
〔 月 日 〕
我阅读
书名或文章名〔注意要加书名号〕:
读书所用时间:
我积累
在看书过程中,我认识了几个生字,分别是:
〔 〕拼音〔 〕拼音〔 〕拼音
〔 〕拼音〔 〕拼音〔 〕拼音
好词〔至少五个〕:
好句〔至少一句,注意开头要空两格〕:
我运用
〔我能用上面好词造句或仿写句子〕〔至少写一句,开头要空两格〕
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良及
优 良及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
一年级课外阅读记录卡
虹桥小学一3班课外阅读记录册姓名:2014年下学期“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册由孩子妥善保管,每周一上交,每周末完成一张阅读记录卡。
每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期,学期末依照本手册评选班级的“阅读之星”。
2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。
一次一颗积星。
优秀要求:在完成基本内容基础上1)书写认真、工整,错别字少。
2)绘画色彩饱满,富有一定的创意3)卷面整洁,无污渍。
3、阅读记录册必须由本人完成,他人不可代写、代画。
4、阅读记录册请本人妥善保管,多加爱护,保持整洁美观。
如有丢失请本人自行重新制作一本。
5、阅读记录册填写说明1)积累词语和句子中,在遇到不会写的字时请用拼音代替。
2)我来画一画:(可以给图画书的故事配上自己的插图,也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画,还也可以继续编故事,把内容画下来)3)互动加油站,家长可以在上面写上评价语给予孩子肯定与鼓励。
4)好看程度用星星等级,非常好看打三颗星,好看打两颗星,一般好看一颗星。
5)阅读书目是班级已有的藏书目录,大家在看过的书后标上日期。
6、班级图书请每位同学爱惜好,不能在书上乱画或撕坏。
看过及时归还,不随意借给别的同学,防止遗失。
小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡。
一年级每日阅读记录表(含推荐书目)
一年级每日阅读记录表(含推荐书目)尊敬的家长:我是XXX的老师,我们在这里为孩子们开展“书香校园”活动。
我们希望通过这个活动,帮助孩子们养成爱读书、勤读书、乐读书的好惯。
因为一年级是学生阅读能力的起步阶段,我们需要家长的指导和帮助,鼓励孩子们写出读书笔记。
我们为不同年龄段的学生准备了一些书目推荐,供家长们参考。
班级会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
谢谢您的合作!家长签名:_____________推荐书目:晴天有时下猪》、《猜猜我有多爱你》、《我的爸爸》、《我的妈妈》、《石头汤》、《大卫上学去》、《XXX不可以》、《云朵面包》、《勇气》、《三只小猪》、《我选我自己》、《爱心树》、《爷爷一定有办法》、《不一样的卡梅拉》系列、《花婆婆》、《好消息坏消息》、《阿文的小毯子》、《和我一起玩》、《一年级大个子二年级小个子》、《亲爱的小鱼》、《球球找妈妈》、《胆小的蚂蚁》、《好饥饿的毛毛虫》、《好消息坏消息》、《好奇的乔治》、《发明家奇奇兔》、《活了一百万次的猫》、《爱哭的猫头鹰》、《不是我的错》、《今天运气怎么这么好》、《我选我自己》、《蚯蚓的日记》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《神奇校车》、《窗边的小豆豆》、《穿靴子的猫》、《克里克塔》、《小猪唏哩呼噜》、《阿利的红斗篷》、《胡萝卜种子》、《鼠小弟的小背心》、《月亮生日快乐》、《下雪天》、《蚯蚓的日记》、《一寸虫》、《雪人》、《月亮的味道》、《乐器的秘密》、《蚂蚁和西瓜》、《棉被山隧道》、《彩虹色的花》、《小布走路》、《奥莉薇》、《神奇糖果店》、《有个性的羊》。
奖励方法:1.阅读坚持连续记录1个月,并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。
2.阅读坚持连续记录2个月,并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。
3.阅读坚持连续记录3个月,并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。
学生课外阅读记录卡
后
感
尽管龙卷风威力无比,但是它还是有弱点的,它的中心是非常平静的。通过多萝西和托托的不懈努力,从开始的害怕,到最后安心的去床上睡觉,他们表现的很勇敢。
家长签字
姓名 年 月 日
老师审阅
优秀 年 月 日
小学生课外阅读记录卡
学校
实验小学
班级
二.2Leabharlann 姓名张XX书名《绿野仙踪》
阅读时间
1小时
章节标题
龙卷风来了
优
美
词
语
1、日晒雨淋2、灰不溜秋3、狂风肆虐4、毛骨悚然5、奔来奔去6、黑咕隆咚7、灰蒙蒙8、龙卷风9、草原10、一马平川11、年轻12、漂亮
优
美
句
子
1、他看上去严峻、庄重、难得说话。
2、多萝西的房子曾粉刷过,但经过一次次的日晒雨淋,颜色早已褪尽,房子也变得和其它东西一样灰不溜秋了。
二年级语文课外阅读文本记录表
好句
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
你的阅读感受
家长反馈学生
一周学习情况
教师评分
二(6)班课外阅读记录表
时间(年月日)
书名或杂志名
家长评价
2017年1月17日
甲乙丙
2017年1月18日
甲乙丙
2017年1月19日
甲乙丙
2017年1月20日
甲乙丙
2017年1月21日
甲乙丙
2017年1月22日
甲乙丙
2017年1月23日
甲乙丙
2017年2月3日
甲乙丙
2017年2月4日
甲乙丙
2017年2月5日
甲乙丙
2017年2月6日
甲乙丙
本周摘抄的好词好句(认真抄写1遍,并试着背下来)
好词
好句
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
你的阅读感受
家长反馈学生
一周学习情况
教师评分
二(6)班课外阅读记录表
时间(年月日)
书名或杂志名
家长评价
2017年1月3日
甲乙丙
2017年1月4日
甲乙丙
2017年1月5日
甲乙丙
2017年1月6日
甲乙丙
2017年1月7日
甲乙丙
2017年1月8日
甲乙丙
2017年1月9日
甲乙丙
本周摘抄的好词好句(认真抄写1遍,并试着背下来)
好词
好句
1.
2.
3.
4.
5.
甲乙丙
2017年1月29日
甲乙丙
2017年1月30日
甲乙丙