初中物理-第三章--凸透镜成像及其应用
三章 透镜及其应用
图3－7 A．近视眼，乙 C．近视眼，丙 B．远视眼，乙 D．远视眼，丙
思维点拨：近视聚光能力强，成像在视网膜前，可用散光
的凹透镜矫正；远视眼相反． 我的答案：C
[教师参考· 备选题](2011年铁岭)今年6月6日端午节，小 玲在爷爷家看到伯父的眼镜很漂亮，于是她拿着伯父的眼镜 靠近“早餐饼干”的包装盒，看到了如图的情景，则下列说法 正确的是(
)
图B8
A．该镜片是凸透镜，对光有会聚作用，可用来矫正远视 眼 B．该镜片是凹透镜，对光有发散作用，可用来矫正近视 眼 C．伯父是近视眼，不戴眼镜看远处物体时，像成在视网 膜后 D．伯父是远视眼，不戴眼镜看近处物体时，像成在视网 膜前
答案：A
1．(2010 年茂名)下列关于光学仪器的作用，说法不正确的
从高空向地面照相，若使用的相机镜头焦距为 50 mm，则胶片 到镜头的距离 ( D )
A．大于100 mm
B．等于50 mm C．小于50 mm D．介于50 mm和100 mm 之间
考点5
眼睛和眼镜
【例5】如图 3－7 甲是来自远处的光线经某人眼球折光系
统的光路．下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的
图 3－8
3．(2011 年广州)图 3－9 是投影仪成像示意图．其中凸透
放大 镜的作用是成_________(填“等大”、“缩小”或“放大”)、 倒立 ____________(填“正立”、“倒立”)的实像，平面镜的作用 改变光的传播方向，使像成在屏幕上 是___________________________________．若图中h＝40 cm， 则凸透镜焦距不可能小于____cm. 20
解析：由于在光屏上成了像，因此成的是实像，又由于成 像大小是光棒的两倍，因此成的是放大的像．由凸透镜的成像 规律，要成倒立放大的实像，光棒到凸透镜的距离应在一倍焦 距以外两倍焦距以内，即物距应大于 5 cm 而小于 10 cm.
3.3 凸透镜成像的规律(课件)八年级物理上册(苏科版2024)
简记口诀：
一焦分虚实，二焦分大小； 虚像同侧正，实像异侧倒； 实像物近像远像变大，物远像近像变小。
交流讨论
1.在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上观察到烛焰 的像。发生这一现象可能原因有哪些？ 可能原因有： ①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上。 ②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内； ③蜡烛的位置在透镜的焦点上；
(像距)逐渐_变__大__，像逐渐_变__大__.
凸透镜的焦距 f = 10 cm
实验
物距与焦
物距u/cm
次数
距的关系
虚实
像的性质 大小
像距v/cm 正倒
1
30
u > 2f
实像
缩小
倒立
15
2
20
u = 2f
实像
等大
倒立
20
3
15
2f >u >f
实像
放大
倒立
30
4
10
u =f
不成像
/
5
7
u <f
正立
放大
PART TWO
凸透镜成像光路分析
研究光的现象还是从点光源开始。点光源S向四周反射出无数条光线。照射到 凸透镜上的光线也有无数条，这无数条光线经凸透镜折射后都会聚在S’点， S’ 点就是点光源S经凸透镜所成的像。
研究光学主要是确定像的位置。确定像的位置不需要无数条光线，两条 光线就够了。两条光线相交成实像，反向延长相交成虚像。延长、反向延长 都不相交不成像。
作出猜想 ①可能与物距有关；②可能与焦距有关（与凸透镜的 偏折情况或焦距有关）；
进行实验 2.实验器材： 光具座、光屏、凸透镜、蜡烛、火柴。
专题35 凸透镜成像规律与应用(解析版)
专题35 凸透镜成像规律与应用凸透镜成像规律及应用是初中物理中重难点之一，也是各省市中考必考考点之一。
凸透镜考查较为难些，有时还以多选的形式出现，综合考查整章内容，具有较高的选拔功能。
一、凸透镜成像规律：1、凸透镜静态成像规律物距(u)u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f像距(v)f<v<2f v=2f v>2f不成像v>u正倒倒立倒立倒立正立大小缩小等大放大放大虚实实像实像实像虚像应用照相机、摄像机测焦距幻灯机、电影机、投影仪强光聚焦手电筒、平行光线放大镜特点二倍焦距分大小一倍焦距分虚实物像位置关系物像异侧物像异侧物像异侧物像同侧成像作图也可以结合下图记忆：例题1 （2021上海）凸透镜成像，焦距是 10 厘米，蜡烛和凸透镜之间的距离是 35 厘米，能成像的性质是（）A．放大实像B．放大虚像C．等大实像D．缩小实像【答案】D。
【解析】凸透镜焦距是 10 厘米，蜡烛和凸透镜之间的距离是 35 厘米，物距大于二倍焦距，考点透视迷津点拨与点对点讲练根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像，选D。
【点拨】已知物距、像距或成像性质中的任意一项，都可以判断其他两项。
另外，已知物距和像距的关系（常常以图的形式已知），也可以判断像的性质，u>v，成倒立、缩小的实像；当u<v，成倒立、放大的实像；当u=v,成倒立、等大的实像。
对点练：（2021江苏苏州高新区实验初级中学三模）小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的。
若将凸透镜向右移动______cm，屏上即可再次成清晰的像。
【答案】放大 15。
【解析】当如图位置时，物距u=25cm，像距v=40cm，u<v，光屏上恰能成清晰的倒立、放大的实像；若将凸透镜向右移动15cm，此时物距u=40cm，像距为25cm，根据折射时光路是可逆的可知，此时屏上可再次成清晰倒立、缩小的实像。
(完整版)初中物理透镜及其应用知识点
第三章《透镜及其应用》复习提纲一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高练习：☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。
二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f ）：焦点到凸透镜光心的距离。
2、典型光路三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论：（凸透镜成像规律）F 分虚实,2f 大小,实倒虚正,具体见下表:３、对规律的进一步认识：⑴u ＝f 是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
⑵u ＝2f 是像放大和缩小的分界点⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
初中物理课本目录完整版
初中物理课本目录Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】新课标初中物理各版本教材目录人教版八年级上册第一章声现象一.声音的产生与传播二.我们怎样听到声音三.声音的特性四.噪声的危害和控制五.声的利用第二章光现象一.光的传播颜色二.光的反射三.平面镜成像四.光的折射五.看不见的光第三章透镜及其应用一.透镜二.生活中的透镜三.凸透镜成像的规律四.眼睛和眼镜五.显微镜和望远镜第四章物态变化一.温度计二.熔化和凝固三.汽化和液化四.升华和凝华第五章电流和电路一.电流和电路二.串联和并联三.电流的强弱四.探究串,并联电路中电流的规律五.家庭电路人教版八年级下册第六章欧姆定律一.电压二.探究串联电路电压的规律三.电阻四.欧姆定律五.测量小灯泡的电阻六.欧姆定律和安全用电第七章电功率一.电能二.电功率三.测量小灯泡的电功率四.电和热五.电功率和安全用电第八章电与磁一.磁场二.电生磁三.电磁继电器扬声器四.电动机五.磁生电第九章信息的传递一.现代顺风耳---电话二.电磁波的海洋三.广播,电视和移动通信四.越来越宽的信息之路人教九年级第十章多彩的物质世界一.宇宙和微观世界二.质量三.密度四.测量物质的密度第十一章运动和力一.运动的描述二.运动的快慢三.长度,时间及其测量四.力五.牛顿第一定律六.二力平衡第十二章力和机械一.弹力弹簧测力计二.重力三.摩擦力四.杠杆五.其他简单机械第十三章压强和压力一.压强二.液体的压强三.大气压强四.流体的压强与流速的关系五.浮力六.浮力的应用第十四章功和机械能一.功二.机械效率三.功率四.动能和势能五.机械能及其转化第十五章热和能一.分子热运动二.内能三.比热容四.热机五.能量的转化和守恒第十六章能源与可持续发展一.能源家族二.核能三.太阳能四.能源革命五.能源与可持续发展沪科版八年级（2004年8月修订版）第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播第二节乐音与噪音第三节超声与意次声第四章多彩的光第一节光的传播第二节光的反射第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究：凸透镜成像第六节眼睛与视力矫正第七节神奇的“眼睛”第五章熟悉而陌生的力第一节力第二节怎样描述力第三节弹力与弹簧测力计第四节来自地球的力第五节科学探究：摩擦力第六章力与运动第一节科学探究：牛顿第一定律第二节力的合成第三节力的平衡第七章密度与浮力第一节质量第二节学习使用天平和量筒第三节科学探究：物质的密度第四节阿基米德原理第五节物体的浮与沉第八章压强第一节压强第二节科学探究：液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第九章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件第二节滑轮的应用第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节提高机械的效率第六节合理利用机械能第十章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙沪科版九年级（2004年8月修订版）第十一章从水之旅谈起第一节科学探究：熔点与沸点第二节物态变化中的吸热过程第三节物态变化中的放热过程第四节水资源危机与节约用水第十二章内能与热机第一节温度与内能第二节科学探究：物质的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护第十三章了解电路第一节电是什么第二节让电灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第五节测量电压第十四章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究：欧姆定律第三节家庭用电第十五章从测算家庭电费说起第一节科学探究：电流做功与哪些因素有关第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第十六章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究：电动机为什么会转动第十七章电从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究：怎样产生感应电流第三节电从发电厂输送到家里第十八章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息飞起来第三节踏上信息高速公路第十九章材料世界第一节我们周围的材料第二节半导体第三节探索新材料第二十章能量和能源第一节能量的转化与守恒第二节能源与社会第三节开发新能源北师大版九年级物理教材目录第一章物质的状态及其变化一.物质的状态二.温度的测量三.探究熔化与凝固的条件四.汽化和液化五.升华和凝华六.生活和技术中的物态变化第二章物质性质的初步认识一.物体的尺度及其测量二.物质的质量及其测量三.探究物质的一种属性-----密度四.新材料及其应用第三章物质的简单运动一.运动的描述二.探究-----比较物体运动的快慢三.平均速度与瞬时速度四.平均速度的测量第四章声现象一.声音的产生二.探究声音是怎样传播的三.乐音与噪声四.超声波第五章光现象一.光的传播与物体的颜色二.光的反射三.探究平面镜成像的特点四.光的折射第六章常见的光学仪器一.透镜二.探究凸透镜成像规律三.生活中的透镜四.眼睛和眼镜第七章运动和力一.力二.力的测量三.重力四.探究摩擦力的大小与什么有关五.同一直线上二力的合成六.二力平衡七.探究运动和力的关系第八章压强和压力一.压强二.液体内部的压强三.连通器四.大气压强五.探究影响浮力大小的因素六.物体的浮沉条件七.飞机为什么能上天北师大版九年级物理教材目录目录页码人与物理——利用机和能第九章机械和功一、杠杆 (2)二、滑轮 (6)四、功率 (1)2五、探究——使用机械能省功吗 (1)4六、测滑轮组机械效率 (1)8第十章能及其转化一、机械能 (2)2二、内能 (2)5三、探究——不同物质的吸热本领一样吗………………....28四、热机 (3)3六、燃料的利用和环境保护 (3)5动手动脑——认识和组装电路第十一章简单电路一、认识电路 (39)二、组装电路 (44)三、电流 (47)四、电压 (51)五、探究——不同物质的导电性能 (57)六、探究——影响电阻大小的因素 (62)七、变阻器 (67)第十二章欧姆定律一、探究——电流与电压、电阻的关系 (7)3二、根据欧姆定律测量导体的电阻 (78)三、串、并联电路中的电阻关系 (8)四、欧姆定律的应用 (83)利用电能——使生活更美好第十三章电功和电功率一、电功和电能 (8)7二、电功率 (9)2三、探究——测量小灯泡的电功率 (9)5四、电流的热效应 (9)7五、家庭电路 (100)六、安全用电 (103)第十四章电磁现象一、磁现象 (109)二、磁场 (112)三、电流的磁场 (115)四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素 (117)五、电磁铁的应用 (119)六、磁场对电流的作用力 (123)七、直流电动机 (125)八、电磁感应发电机 (128)永恒的探索——信息、粒子、宇宙第十五章怎样传递信息——通信技术简介一、电磁波 (133)二、广播和电视 (137)三、现代通信技术及发展前景 (144)第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程 (149)二、浩瀚的宇宙 (155)三、能源：危机与希望 (160)附录一、本书中用到的物理量及其单位 (162)二、物理名词汉英对照表 (163)。
初中物理凸透镜成像规律知识点总结
初中物理凸透镜成像规律知识点总结初中物理凸透镜成像规律知识点总结（通用6篇）在日复一日的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
相信很多人都在为知识点发愁，下面是店铺收集整理的初中物理凸透镜成像规律知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中物理凸透镜成像规律知识点总结 1探究凸透镜成像规律实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律：物距（u）像距（υ ）像的性质应用u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机u = f 不成像（像的虚实转折点）u < f υ> u 正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。
口决二：物远实像小而近，物近实像大而远，如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；若是物放焦点内，像物同侧虚像大；一条规律记在心，物近像远像变大。
注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。
注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
初中物理凸透镜成像规律知识点总结 2本知识点重点掌握的知识为：凸透镜成像规律与照相机、幻灯机和放大镜的原理。
对于规律我们可以如此记忆“一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成，物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明常见考法本知识主要以实验探究的形式考查凸透镜成像规律，题目的难度较大；照相机、幻灯机和放大镜的原理常以选择题的形式来考查。
初中物理光学重点---凸透镜成像规律及其应用
3.物进像退，像越退越大，大像总在小像后，同向移动。 成像实验
光具座 为了研究各种猜想，人们经常用光具座进行试验 （1）实验时应先调整凸透镜和光屏的高度，使他们的中心与烛焰中心尽量保持在 同一水平高度上，以保证烛焰的像能成在光屏的中央。 （2）实验过程中，保持凸透镜位置不变，改变蜡烛或光屏与凸透镜的距离，观察 并记录实验现象。根据实验作透镜成像光路：①将蜡烛置于2倍焦距以外，观察现 象②将蜡烛置于2倍焦距和1倍焦距之间，观察现象③将蜡烛置于一倍焦距以内， 观察现象④作凸透镜成像光路⑤进行重复试验（3-5次，寻找实验的普遍规律）
二、物三像二 小实倒 物二像三 倒大实 物与像同侧正大虚物近像远像变大，物远像近 像变小，1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小。 三、二环外①，拾到②小相机。一二环间，拾到大投影。一环内， 打③假④正经⑤。 注解：①二环外：二倍焦距以外②拾到：拾，实（实像。到，倒（倒立） 应用：照相 机③打：放大④假，虚（虚像）⑤经，放大镜
凸透镜成像的两个分界点：2f点是成放大、缩小实像的分界点；f点是成实像、 虚像的分界点。 2.凸透镜、把光聚，成象规律真有趣；两倍焦距分大小，一倍焦距分虚实； 二焦以外倒实小，我们用作照相机；一二焦间倒实大，我们用作投影仪；焦 点以内正大虚，我们用作放大镜；欲想得到等实象，两倍焦距物体放；焦点 之位不成象，点光可变平行光；成象规律记心间，透镜应用法无边。 物近 （远），像远（近），像变大（小）。
例2 小明拿着一个直径比较大的实验用的放大镜，伸直手臂观看远处的物 体，他可以看到物体的像，下面说法中正确的是（ ）A．射入眼中的光一 定是由像发出的B．像一定是虚像C．像一定是倒立的D．像一定是放大的 解析：放大镜是凸透镜，在手拿凸透镜，并伸直了手臂看远处的物体时， 物距远大于两倍焦距，所以会成像在手内侧稍大于一倍焦距处。而人的眼 睛在一个手臂以外，所以进入人眼的光线肯定是折射光线汇聚成像后再分 开的光线，我们看到就好像是从像发出的。这个像肯定是倒立缩小的实像。 所以答案是C。而选项A中并非所有进入人眼的光线都是从像发出来的。
初中物理之透镜及其应用知识点
初中物理之透镜及其应用知识点知识网络透镜1、凸透镜：（1）中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。
（2）凸透镜对光线有会聚作用。
2、凹透镜：（1）中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。
（2）凹透镜对光线有发散作用。
3、透镜的主光轴和光心：如下图所示：透镜上通过两个球心的直线CC′叫主光轴；主光轴上有一个特殊点，通过该点的光其传播方向不变，这个点是光心。
4、凸透镜的焦点、焦距（１）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示。
（２）焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
要点诠释：1、凡是透光性能优良的材料都能磨制成透镜，如冰、水晶、金刚石、高分子透明树脂、有机玻璃等。
透镜是一种模型，常见的物体如近视镜、远视镜、放大镜，甚至一滴水都可以看做是一个透镜。
2、凸透镜对光具有会聚作用，并不是说光通过凸透镜后一定会聚在一点或一定是一束会聚光束。
会聚是相对于不发生折射时的光来说的。
3、凹透镜对光具有发散作用，并不是说通过凹透镜后的光束一定是发散的或延长不相交。
发散是相对于不发生折射时的光来说的。
探究凸透镜成像规律1、实验目的：观察凸透镜成各种像的条件2、实验器材：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴3、实验步骤：（1）共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。
点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
（2）把蜡烛放在较远处，使，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小。
测量像距和物距。
（3）把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。
测量像距和物距。
（4）把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。
测量像距和物距。
（5）把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像（6）把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，在光屏上还能看到烛焰的像吗?2、凸透镜成像规律记忆口诀：“一焦分虚实，二焦分大小；成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近，像变小。
中考物理凸透镜成像的规律及答案
一、初中物理凸透镜成像的规律1.如图所示的四种现象中，有关叙述正确的是（让凸透镜正对太阳，后面放一张白纸，在白纸上形成了较大的光斑, 此时光斑离透镜12. 0厘米，若将透镜远离白纸则光斑变小，则焦距可能小于12. 0厘米也可能大于12.0厘米我们看到塔在水中形成倒影是由于光在同种均匀介质中沿直线传播而成的等大虚像【答案】C【解析】【分析】【详解】A.让凸透镜正对太阳，后面放一张白纸，在白纸上形成了较大的光斑，此时光斑离透镜 12.0厘米，若将透镜远离白纸则光斑变小，根据凸透镜三条特殊光线，平行于主光轴的光 线经凸透镜折射后通过焦点，太阳光是相当于平行光的，所以白纸越靠近凸透镜，光斑越 大，则焦距是大于12.0cm 的，A 错误；B.手影是光的直线传播所形成的暗区，不是物体的像，B 错误；C.水中铅笔看起来变弯折是由于光从水中斜射向空气时，发生折射形成的，C 正确；D.我们看到塔在水中形成倒影是由于光在水面发生反射形成的，不是由于光在同种均匀 介质中沿直线传播而成的等大虚像，D 错误。
故选C o2 .在“探究凸透镜成像的规律''时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm 处，在透镜另一侧距 B. 于-WiM水中铅笔看起来变弯折是由于光的折射形成的A. C.离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像.则下列相关说法正确的是（）①光屏上成倒立、放大的实像②照相机是利用这一成像原理工作的③该透镜的焦距f 一定满足8cm < f < 15cm④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜A.只有①和③B.只有②和④C.只有②和③D.只有①和④【答案】C【解析】根据凸透镜成像的规律分析：①将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，即物距大于像距，所以成倒立缩小的实像，故①错误；②照相机就是利用凸透镜成倒立缩小的实像的原理制成的，故②正确；③凸透镜成倒立缩小的实像时，物距大于二倍焦距，即30cm>2/,得：/<15cm ;像距为一倍到二倍焦距之间，即/<16cmv2/,得：f > Scm , f <16cm ；综合以上条件得：8cm</<15cm,故③正确；④将近视镜片，即凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间，由于凹透镜对光线有发散作用，所以像将远离凸透镜，所以要使光屏上出现清晰的像，光屏应远离透镜，故④错误：故选C.点睛：凸透镜成像规律是常考试的内容，应牢记凸透镜的成像规律，有些同学总是记不住，要下点功夫，可以结合成像光路图进行练习、记忆.3 .将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm、18cm和24cm,分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式A. f<6cmB. 6cm<f<18cmC. 9cm<f<12cmD. 18cm<f<24cm【答案】C【解析】【分析】【详解】当物距为6cm时，成放大的虚像，所以f>6cm.当物距等于18cm时，成放大的实像，即物距在一倍到二倍焦距之间，则9cm<f<18cm .当物距等于24cm时，成缩小的实像，所以24cm >2f,则f<l2cm.故：9cm <f < 12cm , C符合题意.选C .【点睛】重点是凸透镜成像规律的应用，关键是根据每次成像时的特征，列出相应的不等式，综合求解.4 .如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持蜡烛的位置不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是A.使屏远离透镜B.使屏靠近透镜C.使屏向上移动D.使屏向下移动【答案】A【解析】【详解】根据题意，当物距20cm时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上可以得到一个与蜡烛等大的像，由凸透镜成像规律知，此时u=v=2/=20cm,则焦距为六10cm：更换凸透镜焦距为15cm时，15cm<20cm<30cm,即蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间，此时凸透镜成倒立、放大的实像，像距为匕>2/=30cm,则屏应远离透镜才能出现清晰像.故A正确.5 .如图所示，竖直放置的不透光物体（足够大）中紧密嵌有一凸透镜，透镜左侧两倍焦距处，有一个与主光轴垂直的物体AB,在透镜右侧三倍焦距处竖直放置一平面镜MN,镜面与凸透镜的主光轴垂直，B、N两点都在主光轴上，AB与MN高度相等，且与透镜上半部分等高.遮住透镜的下半部分，则该光具组中，物体AB的成像情况是（）A.两个实像，一个虚像B. 一个实像，两个虚像C.只有一个虚像D.只有一个实像【答案】D【解析】【详解】①按题意，AB在凸透镜右侧距离透镜2f处成一个倒立的等大的实像.②由于成像后的光线是射向右下方的，所以不能在平面镜上成像（平面镜只在主光轴的上方），所以只能成一个实像.③如果平面镜足够大，则“AB在凸透镜右侧距离透镜2f处成一个倒立的等人的实像"又会在平面镜上成一个等大的虚像，平面像反射后的光线又会经凸透镜成一个缩小的倒立的实像（成在凸透镜左侧f与2f之间.此时相当于物距为4f.当然，也要满足凸透镜是足够大了才有此种情况）.故选D .【点睛】此题主要考查凸透镜成像规律及其应用，此题的突破点是，AB只有在主光轴上的那点折射后入MN,其它均没有，故只有一个实像.6 .在“探究凸透镜成像规律''的实验中，蜡烛距凸透镜36cm时，在凸透镜另一侧18cm处的光屏上得到清晰缩小的像，当蜡烛距凸透镜18cm时，它的像一定是()A.像距为36cm,且成缩小的实像B.像距为36cm,且成放大的实像C.像距为18cm,且成缩小的实像D.像距为18cm,且成放大的虚像【答案】B【解析】【分析】【详解】当u>2f时，成倒立、缩小的实像，f < v < 2f, u > v.当蜡烛距凸透镜18cm时，f < u <2f.由于f<u<2f,成倒立、放大的实像，v>2f, u<v.凸透镜的一个物距对应一个像距，所以，像距为36cm,且成放大的实像.故选B.7 .下列关于光学知识的说法中，正确的是A.老花镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上8 .近视镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上C.照相机利用凸透镜成正立、缩小的实像的原理制成的D.放大镜利用凸透镜成正立、放大的实像的原理制成的【答案】B【解析】A.老花镜是凸透镜，因此老花镜是利用凸透镜对光的会聚作用使物体的像成在视网膜上，故A 错误；B.近视镜是凹透镜，因此近视镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上，故B正确：C.照相机拍照时，物体到透镜的距离大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，故C错误；D.放大镜使用时，物体到透镜的距离小于一倍焦距，成正立、放大的虚像,故D错误.故选B.8.如图，小明在实验室探究凸透镜成像规律，先把凸透镜、光屏放在光具座上，发现窗外景物在光屏上成清晰的像。
人教版 物理初中九年级复习方略第三篇章 第二十四讲透镜及其应用
16．若凸透镜的一半(一部分)被不透明物体遮住后，像的大小和完整性不变，但 像的亮度变暗。 17．成清晰像时，光路可逆的相关分析：实验中，若光屏上成清晰倒立放大的像， 若将光屏和蜡烛位置颠倒，根据光路可逆性，则光屏上成倒立、缩小的像。 18．在物距不变的情况下，换焦距较大或较小的凸透镜做实验，所成像的变化情 况：焦距越大，会聚作用越弱，像距越大，像越大且越暗；焦距越小，会聚作用 越强，像距越小，像越小且越亮。
14．无论怎样移动光屏都找不到像的原因： (1)烛焰、凸透镜和光屏三者的中心不在同一水平高度。 (2)蜡烛可能位于凸透镜的焦点以内。 (3)蜡烛可能位于凸透镜的焦点上。 (4)光具座短，像成在光具座的外面。 15．在蜡烛和凸透镜之间加眼镜，若使光屏上的像仍清晰，光屏的移动方法： (1)加近视镜：使光屏向远离凸透镜的方向移动。 (2)加远视镜：使光屏向靠近凸透镜的方向移动。
实验操作 5．操作顺序：固定凸透镜的位置，改变蜡烛的位置，移动光屏位置找到烛焰的 像，观察光屏上的成像情况，测量物距、像距。 6．找实像的方法：多次前后移动光屏，并不断比较光屏上像的清晰程度，直到 光屏上的像最清晰。 7．观察虚像的方法：当物距小于一倍焦距时，烛焰通过凸透镜成虚像，应该 在光屏一侧，透过凸透镜观察烛焰。
实验探究·圈考点
实验装置
实验 凸透镜成像的规律
实验器材及作用 1．蜡烛： (1)被点燃后增加亮度，使像更清晰； (2)确定物体的位置，测量物距。 2．光具座： (1)放置并固定透镜、蜡烛、光屏，能调节它们的高度及移动位置； (2)方便测出物距和像距。
3．光屏： (1)确定实像的位置，测量像距； (2)比较像与物的大小关系； (3)判断实像与虚像。 4．放置与调节： (1)方法：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上并调节，使烛焰、凸透镜、 光屏三者的中心大致在同一高度上。 (2)目的：使像成在光屏中央。
初中物理专题-透镜及其应用
1.透镜可以分为两种：一种为中间厚、边缘薄的,叫做凸透镜,它对光有会聚作用；另一种为中间薄、边缘厚的,叫做凹透镜,它对光有发散作用.2.照相机能够成倒立、缩小、实像；投影仪能够成倒立、放大、实像；放大镜能够成正立、放大、虚像.3.凸透镜的成像规律：物距与焦距的关系像的性质像距与焦距的关系倒正大小虚实u>2f 倒立缩小实像f<v<2fu=2f 倒立等大实像v=2ff<u<2f 倒立放大实像v>2fu=f 不成像u<f 正立放大虚像近视眼的光学特点是来自远处某点的光会聚在视网膜前方的位置其矫正方法是戴合适度数的凹透镜.远视眼的光学特点是来自近处某点的光会聚在视网膜后方的位置,其矫正方法是戴合适度数的凸透镜.5.用显微镜观察物体时,物镜对物体所成的像是一个放大的实(选填“虚”或“实”)像,原理就像投影仪的镜头成像一样,目镜的作用则像一个放大镜,再次将这个像成放大的虚(选填“虚”或“实”)像.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实(选填“虚”或“实”)像,这个像是缩小的(选填“放大的”或“缩小的”),原理就像照相机的镜头成像一样,目镜的作用则像一个放大镜,用来把这个像放大.考点1 透镜对光的作用【例1】如图4-1所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径.由图可知：______(选填“甲透镜”或“乙透镜”)是凹透镜,可用于________(选填“近视”或“远视”)眼的矫正.甲透镜乙透镜图4-1【解析】凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用.由图可知,两条入射光线通过甲透镜后折射光线相对于入射光线变得会聚了一些,所以甲透镜是凸透镜；而光线通过乙透镜后折射光线相对于入射光线变得发散了,所以乙透镜是凹透镜,可以矫正近视眼.【答案】乙透镜近视【变式训练】1.在森林游玩时不能乱丢矿泉水瓶,一旦瓶内进水后相当于________镜,对光有_____作用.答案：凸透会聚考点2 凸透镜成像规律【例2】(威海)如图4-2所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙“探究凸透镜成像的规律”,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像.下列说法正确的是( )甲乙图4-2A．由图甲可知凸透镜的焦距是40 cmB．图乙的成像特点与投影仪的成像原理相同C．图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分D．图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向右移动才能找到清晰的像【解析】根据甲图可以知道f=10 cm,故选项A错误.根据乙图u＞2f,应用应该是照相机,故选项B错误.挡住了透镜上半部分,光能通过下半部分会聚成像,只是光线变少了能成一个变暗的完整的像,故选项C错误.“戴”上近视镜(凹透镜)对光有发散作用,所以像会成在后面,光屏向右移动才能找到清晰的像,故选项D正确. 【答案】D【变式训练】2.(多选)在做“探究凸透镜成像实验”时,将焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上,位置如图4-3所示.则在光屏上( )图4-3A.成倒立、放大的实像B.成倒立、缩小的实像C.光屏上不会得到像D.像距大于20 cm答案：AD考点3 近视眼和远视眼【例3】(绵阳)某同学为了探究“视力矫正”原理,利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下试验.如图4-4所示,光屏上得到的是模糊的倒立实像,他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像变清晰了.他移走眼镜片,稍微将光屏远离凸透镜,屏上再次得到清晰的像,则该眼镜片是( )图4-4A.远视眼镜片,对光有会聚作用B.远视眼镜片,对光有发散作用C.近视眼镜片,对光有会聚作用D.近视眼镜片,对光有发散作用【解析】由图可知,物距大于像距,光屏上能成倒立、缩小的实像,此时物距应大于2倍焦距,像距在1倍焦距和2倍焦距之间,但光屏上得到的是模糊的倒立实像,说明像距不合适.由稍微将光屏远离凸透镜,屏上再次得到清晰的像,可知像距太小了,所以当将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像变清晰,说明该镜片对光有会聚作用,因此是远视眼镜片.故选A.【答案】A【变式训练】3.小敏对眼球成像原理进行模拟实验.如图4-5,将蜡烛放在A处时,光屏上成一个清晰的像,把此时凸透镜和光屏模拟成正常人眼球模型,光屏相当于眼球的________,在原位置上,换一个凸透镜后,发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像,此时凸透镜和光屏相当于模拟________(选填“近”或“远”)视眼眼球.图4-5答案：视网膜远解析：(1)在该实验中,凸透镜相当于眼球的晶状体,光屏相当于眼球的视网膜.(2)由题图可知：要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像.远视眼是由于晶状体曲度过小,会聚能力过弱,即折光能力过弱,此时凸透镜和光屏相当于模拟远视眼眼球.应佩戴会聚透镜即凸透镜矫正,使光线提前会聚.考点4 探究凸透镜成像规律【例4】(滨州)小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验.甲乙图4-6(1)在如图4-6甲所示的位置上,成的像是等大的倒立的实像.分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为________cm.(2)当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35 cm刻度时,向________(选填“左”或“右”)移动光屏会得到一个倒立、________的实像；________就是利用这一成像规律工作的.此时,风一吹,烛焰向左偏,则光屏上成的像向________偏.(3)小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况,当人眼看清眼前30 cm处的物体时,凸透镜的位置、形状如图乙所示.如果将物体移至眼前50 cm处,保持透镜(晶状体)、光屏(视网膜)之间距离不变,则应该换上更________(选填“薄”或“厚”)的凸透镜(凸透镜直径大小相同),才能在光屏上得到清晰的像.【解析】(1)当凸透镜成的像是等大的倒立的实像时,物距和像距均为焦距的2倍,由图甲可知物距或像距为20 cm,则凸透镜的焦距为10 cm.(2)由“物近像远像变大”可知,当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35 cm刻度时,向右移动光屏会得到一个倒立、放大的实像,投影仪、幻灯机等就是利用这一成像规律工作的.由“凸透镜成像左右相反”可知,烛焰向左偏,则光屏上成的像向右偏.(3)由题意可知,物体远离凸透镜即物距变大时,像距不变,说明凸透镜的焦距变大,而薄凸透镜的焦距大于厚凸透镜的焦距,故更换的应是薄凸透镜.【答案】(1)10 (2)右放大投影仪(幻灯机等) 右(3)薄【变式训练】4.如图4-7所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上.图4-7(1)实验前,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是______________________________ .(2)蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时,在凸透镜的另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个清晰的像,生活中的________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用了这个成像规律.接下来保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置对调后,在光屏上还会出现一个清晰的像,这时所成的像是________、________的实像,这是因为光在折射时光路是________.(3)实验中,将蜡烛向远离凸透镜方向移动,若在光屏上还能够得到清晰的像,应将光屏_______(选填“远离”或“靠近”)凸透镜.答案：(1)使像成在光屏的中央位置(2)投影仪倒立缩小可逆的(3)靠近解析：(1)凸透镜成像实验中,把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一条直线上,点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,烛焰的像才能呈现在光屏的中央位置.(2)蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时,在凸透镜的另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像.生活中的投影仪就是利用凸透镜的这种成像情况工作的.接下来保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置对调后,则蜡烛与凸透镜的距离在二倍焦距以外,在光屏上还会出现一个倒立、缩小的实像,这是因为光在折射时光路是可逆的.(3)实验中,将蜡烛向远离凸透镜方向移动,增大蜡烛与透镜的距离,为在光屏上还能够得到清晰的像,根据凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像缩小可知,应将光屏向靠近透镜的方向移动.1.(潍坊)(多选)关于近视眼和远视眼的成像特点及矫正方法,下列说法正确的是( )A.近视眼成像于视网膜前,应使用凹透镜矫正B.近视眼成像于视网膜前,应使用凸透镜矫正C.远视眼成像于视网膜后,应使用凸透镜矫正D.远视眼成像于视网膜后,应使用凹透镜矫正答案：AC解析：近视眼的产生原因是晶状体太厚,折光能力太强,或眼球前后方向太长,使得远处某点的光经过晶状体折射后会聚在视网膜的前方,可利用凹透镜对光线的发散作用,使得近视眼所成的落在视网膜前的像后移,从而落在视网膜上,故A选项正确,B选项错误；远视眼的产生原因是晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向太短,使得近处某点的光经晶状体折射后会聚在视网膜后,可利用凸透镜对光线的会聚作用,使得远视眼所成的落在视网膜后的像前移,从而落在视网膜上,故C选项正确,D选项错误.2.(潍坊)如图4-8所示,是探究凸透镜成像规律的实验装置,烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度.当凸透镜的焦距f=10 cm、物距u=15 cm、像距v=30 cm时,在光屏上得到________、________的实像；若撤去光屏,简要说明观察该像的方法________________________________.图4-8答案：倒立放大在光屏原位置右侧某一区域向左看解析：已知凸透镜的焦距f＝10 cm、物距u＝15 cm、像距v＝30 cm,此时2f＞u ＞f,v＞2f,由凸透镜成像规律知,此时成倒立、放大的实像；若撤去光屏,实际光线会聚成实像后继续向前传播,进入人的眼睛,则眼睛应在光屏原位置右侧某一区域向左看,才能观察到该像.3.(潍坊)如图4-9所示,将点燃的蜡烛放在距凸透镜20 cm处时,在另一侧距凸透镜20 cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像.若保持物距不变,更换一个焦距为15 cm的凸透镜,要想在屏上出现清晰像,下列操作可行的是( )图4-9A.使屏远离透镜B.使屏靠近透镜C.使屏向上移动D.使屏向下移动答案：A一、单项选择题1.(绵阳)人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的,其中只能成实像的是( )A．眼睛B．放大镜C．望远镜D．显微镜答案：A解析：人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像,故选项A正确；放大镜是利用凸透镜成正立、放大的虚像制成的,故选项B错误；望远镜的目镜成正立、放大的虚像,故选项C错误；显微镜的目镜和物镜都是利用凸透镜成放大的像制成的,物镜使物体成倒立、放大的实像,目镜使物体成正立、放大的虚像,故选项D错误.2.(泰安)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,物体距离凸透镜30 cm时,在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像.该凸透镜的焦距可能为( ) A．5 cm B．10 cm C．15 cm D．18 cm答案：D解析：因为当f＜u＜2f时,成倒立、放大的实像,所以f＜30 cm＜2f,则15 cm＜f＜30 cm；四个选项中在15 cm到30 cm之间的只有18 cm,故本题选D.3.如图4-10所示,F是透镜的焦点,其中光路图正确的是( )A B C D 图4-10答案：C4.(泰安)关于透镜的应用,下列说法正确的是( )A．近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用B．照相时,景物在镜头二倍焦距以外C．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D．借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距答案：B解析：近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,故选项A错误；照相时,景物应站在镜头二倍焦距之外,故选项B正确；显微镜的目镜成正立、放大的虚像,故选项C 错误；借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应小于一倍焦距,故选项D错误.5.如图4-11所示,F为凸透镜的焦点,P到凸透镜的距离为2倍焦距.把一支点燃的蜡烛放在F与P之间的某点上,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像.这个像是选项中的( )图4-11A B C D图4-12答案：B6.(舟山)如图4-13所示为某款数码相机的成像原理,镜头相当于一个凸透镜,影像传感器相当于光屏,拍照时,将镜头对准景物,相机通过自动调节,就能得到清晰的像.下列说法正确的是( )图4-13A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物B．为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物C．影像传感器上成的是正立的实像D．景物在二倍焦距以外才能成缩小的像答案：D解析：(1)照相机的镜头相当于一个凸透镜,用照相机给景物照相时,景物离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是u＞2f,在影像传感器上成的是一个倒立、缩小的实像,故选项C错误,选项D正确.(2)凸透镜成实像时,物近像远像变大.因此为拍摄到更大的像应将镜头靠近景物,为扩大拍摄范围应将镜头远离景物,故选项A、B错误.7.如图4-14是某人看远处物体时,眼睛成像的光路示意图,则此人的眼睛是( )图4-14A.近视眼,应戴用凸透镜制成的眼镜B.近视眼,应戴用凹透镜制成的眼镜C.远视眼,应戴用凸透镜制成的眼镜D.远视眼,应戴用凹透镜制成的眼镜答案：B8.(宜宾)将一个凸透镜正对着太阳光,在凸透镜另一侧15 cm处的纸上出现一个最小、最亮的光斑,将一个物体放在该凸透镜主光轴上距光心20 cm处,则在凸透镜的另一侧光屏上会出现一个( )A．正立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、放大的实像D．倒立、缩小的实像答案：C解析：把一个凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑,所以焦距f=15 cm,物距u=20 cm,2f＞u＞f,成倒立、放大的实像.故本题选C. 9.(淄博)烛焰通过焦距为10 cm的甲凸透镜在光屏上成清晰的像,如图4-15所示.现用焦距为5 cm的乙凸透镜替换甲,不改变蜡烛和凸透镜的位置,关于乙凸透镜的成像情况,正确的说法是( )图4-15A．要在光屏上成清晰的像,光屏应向右移动B．要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动C．移动光屏,可以得到一个清晰放大的实像D．移动光屏,可以得到一个清晰放大的虚像答案：B解析：由图知,物距大于像距,此时成倒立缩小的实像；当将凸透镜换成焦距f为5 cm的,由图可知,此时u＞2f,则成倒立缩小的实像；相当于增大了物距,根据凸透镜成实像时,物近像远像变大,可知应将光屏向左移动才能得到清晰的像.综上分析,只有选项B正确,选项A、C、D错误.10.(雅安)某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像,如图4-16所示.下列判断正确的是( )图4-16A.该凸透镜的焦距是16 cmB.当u=12 cm时,在光屏上能得到一个缩小的像C.当u=20 cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜12 cm处移动到24 cm处的过程中,像逐渐变小答案：D二、填空题11.(永州)永州阳明山国家森林公园风景秀丽,园内严禁游客随地丢弃饮料瓶,这不仅是为了保护环境,更重要的是因为透明圆饮料瓶装水后相当于一个________镜,它对太阳光具有________作用,可能引起森林火灾.答案：凸透会聚12.(凉山州)毕业前夕同学们用照相机拍毕业照时,要想使被拍的景物成的像大一些,照相机与被拍景物之间的距离应________一些,底片跟镜头间的距离(暗箱)应________一些.(以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”)答案：减小增大解析：根据凸透镜成像的规律知,像变大,则像距变大,物距变小,照相机与被拍景物之间应减小一些；底片跟镜头间的距离(暗箱)应增大一些.13.(自贡)彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、________、蓝三种光通过适当的比例混合得到的；如图4-17所示的透镜是________透镜,用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正________眼.(选填“近视”或“远视”)图4-17答案：绿凸远视解析：用放大镜观察彩色电视画面,可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的,它们被称为色光的三原色.由图可看出字变大了,所以该镜是凸透镜；远视眼是像呈在视网膜的后方,要想使像呈在视网膜上,应戴一会聚透镜,即凸透镜,所以该镜可以用于矫正远视眼.三、实验题14.(广东)用焦距10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,如图4-18所示.(凸透镜的位置固定不动)图4-18(1)为了便于观察实验现象,实验环境应该________(选填“较亮”或“较暗”)一些,此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向________移动..实验序号物距u/cm 像距v/cm像的性质1 30 15 ①2 20 20 倒立、等大的实像3 15 ②倒立、放大的实像4 6 无正立、放大的虚像________.(3)若已在光屏上成清晰的像,此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分,则所成的烛焰的像为________(选填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”).(4)晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动,她将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为她这种活动过程存在的问题是________________________________________.答案：(1)较暗上(2)①倒立、缩小的实像②30 ③放大镜(3)亮度稍暗的完整像(4)凸透镜没有正对着太阳光解析：(1)做凸透镜成像实验时,实验环境应该较暗一些,这样烛焰的像会更加清晰,便于观察；蜡烛越烧越短,由于凸透镜成的实像是倒立的,所以光屏上烛焰的像将向上移动.(2)第1组实验中u=30 cm,v=15 cm,显然u＞v,由凸透镜成像规律可知此时像的性质是倒立、缩小的实像；当u=15 cm时,结合第1组实验数据(u=30 cm,v=15 cm),由光路的可逆性可得v=30 cm；生活中放大镜就是利用凸透镜能成正立、放大的虚像的性质工作的.(3)凸透镜成实像时,所有透过透镜的光会聚到光屏上成像,当将透镜的下小半部分挡住后,整个物体发出的光虽有一部分被挡住,但总会有一部分光通过凸透镜其余部分而会聚成像,因此,像与原来相同,还是完整的像；只是由于透镜的一部分被遮住,因此折射出的光线与原来相比减少了,亮度会减弱.(4)太阳光可以近似看为平行光源,将凸透镜正对着太阳光,太阳光经凸透镜折射后将会聚在焦点,所以把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,这个光斑即为焦点,测出光斑到凸透镜的距离,便是焦距.而晓红在早上9点,将凸透镜与水平地面平行放置,此时凸透镜没有正对太阳光(太阳光没有与凸透镜的主光轴平行),所以这个亮点不在凸透镜的焦点位置.一、多项选择题1.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图4-19所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动,将蜡烛移到光具座的40 cm刻度处,对于此时像的性质判断正确的是( )图4-19A.一定是放大的像B.一定是缩小的像C.一定是倒立的像D.一定是正立的像答案：AC2.下列我们经常提到的像中由于反射而成的像是( )A.小孔成像B.平面镜成像C.汽车观后镜中的像D.放大镜成像答案：BC3.2012年12月13日,“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过,按照从左到右的次序,探测器上的照相机先后拍摄了一组照片(镜头的焦距不变).对此过程,下列说法中正确的是( )图4-20A.小行星与探测器的距离逐渐变大B.小行星与探测器的距离逐渐变小C.镜头与像的距离逐渐变小D.镜头与像的距离逐渐变大答案：AC4.张宁用如图4-21甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏的位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像.下列说法正确的是( )甲乙图4-21A.凸透镜的焦距是40 cmB.图乙中烛焰成的是倒立、放大的像C.投影仪成像特点与图乙中所成像的特点相同D.将蜡烛远离凸透镜,保持凸透镜、光屏位置不变,烛焰可在光屏上成清晰的像答案：BC5.学习了透镜知识后,小勇回家认真研究爷爷的老花镜,并得出以下结论,你认为他的这些结论中正确的是( )A.老花镜是一种凸透镜B.老花镜可当做放大镜使用C.老花镜能在阳光下点燃白纸D.爷爷是个近视眼答案：ABC6.物体从距凸透镜14 cm移到距凸透镜18 cm的过程中,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立、放大的像,由此可知,此凸透镜的焦距可能是( )A.6 cmB.10 cmC.13 cmD.20 cm答案：BC解析：由凸透镜成像规律知,当2f＞u＞f,成倒立、放大的实像.由题意知2f＞14 cm ＞f,2f＞18 cm＞f,解得14 cm＞f＞9 cm. 故B、C选项符合题意.7.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案,然后接通电源,拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动,下列情况可能发生的是( )A.能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B.能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像C.只能在墙上看到放大的所画图案的像D.只能在墙上看到缩小的所画图案的像答案：AB解析：根据凸透镜成像的三种情况：①u＞2f,成倒立、缩小的实像.②2f＞u＞f,成倒立、放大的实像.③u＜f,成正立、放大的虚像.凸透镜成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小.故C、D选项错误,A、B选项符合题意.8.透镜在我们的生活和学习中应用广泛,下列说法不正确的是( )A.近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用B.照相时,被照者应站在照相机镜头的2倍焦距以外C.放大镜可使物体成正立、放大的虚像D.使用投影仪时,投影仪镜头到屏幕的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间答案：AD二、作图题9.(济宁)一束光经透镜折射后水平射出,小希通过作图提供了一种确定透镜位置的方案,请你按小希的作图方式,在图中的甲、乙位置各提供一种方案确定透镜的位置.小希的方案甲乙图4-22答案：如图4-23所示甲乙图4-23解析：(1)根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点,确定焦点位置；(2)根据延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴,确定焦点位置.三、实验题10.(枣庄)小峰在探究凸透镜成像规律之后,又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究：甲乙图4-24(1)小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜,测量焦距的实验如图4-24甲所示,测得的焦距为________.(2)第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜,测得的焦距为8 cm,由这两次实验可得出的初步结论：______________________________ .(3)小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10 cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论：对同一凸透镜,________光的焦距大些.(4)在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm,与理论像距20 cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因：______________________________ .答案：(1)10.0 cm (2)材料和横截面积相同的凸透镜,凸起程度越大其焦距越小(3)红(4)光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距解析：(1)焦点到透镜中心的距离为焦距,刻度尺的分度值为1 cm,此时读数为10.0 cm,即透镜焦距为f=10.0 cm.(2)由图甲可知,第一次测得凸透镜的焦距为10 cm；根据1、2次的实验数据可知,材料和横截面积相同的凸透镜,凸起程度越大其焦距越小.(3)用红光和蓝光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,红光、蓝光对凸透镜的焦距不相同.红光较蓝光偏折能力弱,所以红光对凸透镜的焦距大,蓝光的焦距小.(4)同一凸透镜,物距一定,像距一定,小组实验的像距不同,是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距了.四、科普阅读题11.阅读以下材料,回答问题.小强同学通过调查,得到如下关于近视眼和远视眼的一些信息：(a)人的眼球就像一架照相机,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像.正常人眼的晶状。
初中物理课本目录
新课标初中物理各版本教材目录人教版八年级上册第一章声现象一. 声音的产生与传播二. 我们怎样听到声音三. 声音的特性四. 噪声的危害和控制五. 声的利用第二章光现象一. 光的传播颜色二. 光的反射三. 平面镜成像四. 光的折射五. 看不见的光第三章透镜及其应用一. 透镜二. 生活中的透镜三. 凸透镜成像的规律四. 眼睛和眼镜五. 显微镜和望远镜第四章物态变化一. 温度计二. 熔化和凝固三. 汽化和液化四. 升华和凝华第五章电流和电路一. 电流和电路二. 串联和并联三. 电流的强弱四. 探究串;并联电路中电流的规律五. 家庭电路人教版八年级下册第六章欧姆定律一. 电压二. 探究串联电路电压的规律三. 电阻四. 欧姆定律五. 测量小灯泡的电阻六. 欧姆定律和安全用电第七章电功率一. 电能二. 电功率三. 测量小灯泡的电功率四. 电和热五. 电功率和安全用电第八章电与磁一. 磁场三. 电磁继电器扬声器四. 电动机五. 磁生电第九章信息的传递一. 现代顺风耳---电话二. 电磁波的海洋三. 广播;电视和移动通信四. 越来越宽的信息之路人教九年级第十章多彩的物质世界一. 宇宙和微观世界二. 质量三. 密度四. 测量物质的密度第十一章运动和力一. 运动的描述二. 运动的快慢三. 长度;时间及其测量四. 力五. 牛顿第一定律六. 二力平衡第十二章力和机械一. 弹力弹簧测力计三. 摩擦力四. 杠杆五. 其他简单机械第十三章压强和压力一. 压强二. 液体的压强三. 大气压强四. 流体的压强与流速的关系五. 浮力六. 浮力的应用第十四章功和机械能一. 功二. 机械效率三. 功率四. 动能和势能五. 机械能及其转化第十五章热和能一. 分子热运动二. 内能三. 比热容四. 热机五. 能量的转化和守恒第十六章能源与可持续发展一. 能源家族二. 核能三. 太阳能四. 能源革命五. 能源与可持续发展沪科版八年级2004年8月修订版第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播第二节乐音与噪音第三节超声与意次声第四章多彩的光第一节光的传播第二节光的反射第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究：凸透镜成像第六节眼睛与视力矫正第七节神奇的“眼睛”第五章熟悉而陌生的力第一节力第二节怎样描述力第三节弹力与弹簧测力计第四节来自地球的力第五节科学探究：摩擦力第六章力与运动第一节科学探究：牛顿第一定律第二节力的合成第三节力的平衡第七章密度与浮力第一节质量第二节学习使用天平和量筒第三节科学探究：物质的密度第四节阿基米德原理第五节物体的浮与沉第八章压强第一节压强第二节科学探究：液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第九章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件第二节滑轮的应用第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节提高机械的效率第六节合理利用机械能第十章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙沪科版九年级2004年8月修订版第十一章从水之旅谈起第一节科学探究：熔点与沸点第二节物态变化中的吸热过程第三节物态变化中的放热过程第四节水资源危机与节约用水第十二章内能与热机第一节温度与内能第二节科学探究：物质的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护第十三章了解电路第一节电是什么第二节让电灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第五节测量电压第十四章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究：欧姆定律第三节家庭用电第十五章从测算家庭电费说起第一节科学探究：电流做功与哪些因素有关第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第十六章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究：电动机为什么会转动第十七章电从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究：怎样产生感应电流第三节电从发电厂输送到家里第十八章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息飞起来第三节踏上信息高速公路第十九章材料世界第一节我们周围的材料第二节半导体第三节探索新材料第二十章能量和能源第一节能量的转化与守恒第二节能源与社会第三节开发新能源北师大版九年级物理教材目录第一章物质的状态及其变化一. 物质的状态二. 温度的测量三. 探究熔化与凝固的条件四. 汽化和液化五. 升华和凝华六. 生活和技术中的物态变化第二章物质性质的初步认识一. 物体的尺度及其测量二. 物质的质量及其测量三. 探究物质的一种属性-----密度四. 新材料及其应用第三章物质的简单运动一. 运动的描述二. 探究-----比较物体运动的快慢三. 平均速度与瞬时速度四. 平均速度的测量第四章声现象一. 声音的产生二. 探究声音是怎样传播的三. 乐音与噪声四. 超声波第五章光现象一. 光的传播与物体的颜色二. 光的反射三. 探究平面镜成像的特点四. 光的折射第六章常见的光学仪器一. 透镜二. 探究凸透镜成像规律三. 生活中的透镜四. 眼睛和眼镜第七章运动和力一. 力二. 力的测量三. 重力四. 探究摩擦力的大小与什么有关五. 同一直线上二力的合成六. 二力平衡七. 探究运动和力的关系第八章压强和压力一. 压强二. 液体内部的压强三. 连通器四. 大气压强五. 探究影响浮力大小的因素六. 物体的浮沉条件七. 飞机为什么能上天北师大版九年级物理教材目录目录页码人与物理——利用机和能第九章机械和功一、杠杆 (2)二、滑轮 (6)三、功 (10)四、功率 (12)五、探究——使用机械能省功吗 (14)六、测滑轮组机械效率 (18)第十章能及其转化一、机械能 (22)二、内能 (25)三、探究——不同物质的吸热本领一样吗 (28)四、热机 (30)五、火箭 (33)六、燃料的利用和环境保护 (35)动手动脑——认识和组装电路第十一章简单电路一、认识电路 (39)二、组装电路 (44)三、电流 (47)四、电压 (51)五、探究——不同物质的导电性能 (57)六、探究——影响电阻大小的因素 (62)七、变阻器 (67)第十二章欧姆定律一、探究——电流与电压、电阻的关系 (73)二、根据欧姆定律测量导体的电阻 (78)三、串、并联电路中的电阻关系 (80)四、欧姆定律的应用 (83)利用电能——使生活更美好第十三章电功和电功率一、电功和电能 (87)二、电功率 (92)三、探究——测量小灯泡的电功率 (95)四、电流的热效应 (97)五、家庭电路 (100)六、安全用电 (103)第十四章电磁现象一、磁现象 (109)二、磁场 (112)三、电流的磁场 (115)四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素 (117)五、电磁铁的应用 (119)六、磁场对电流的作用力 (123)七、直流电动机 (125)八、电磁感应发电机 (128)永恒的探索——信息、粒子、宇宙第十五章怎样传递信息——通信技术简介一、电磁波 (133)二、广播和电视 (137)三、现代通信技术及发展前景 (144)第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程 (149)二、浩瀚的宇宙 (155)三、能源：危机与希望 (160)附录一、本书中用到的物理量及其单位 (162)二、物理名词汉英对照表 (163)。
人教版八年级物理上册第3节凸透镜成像的规律
(2)将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图乙所示的光具座上进行实验(凸透镜 的焦距f已知)：
①若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置___凸__透__镜_____； ②实验过程中，应测量__物__距__u___和___像__距__v__，并记录____像___的性质 特点； ③若烛焰在光屏上所成的像如图丙所示，为使像能清晰地呈在光屏中 央，应将凸透镜向__下_____(选填“上”或“下”)移动。
1．凸透镜成像规律及应用
物距(u)和焦距(f)
像的性质
的关系
正立或倒 立
大小
实像或 虚像
像的位置 像距大小
u＞2f
倒立 缩小 实像 f＜v＜2f
u＝2f
倒立 等大 实像
v＝2f
f＜u＜2f
倒立 放大 实像
v＞2f
u＝f
不成像
Hale Waihona Puke u＜f正立 放大 虚像
——
应用
照相机 －
投影仪
放大镜
2.规律简记口诀 一倍焦距分虚实，二倍焦距定大小，虚像总是同侧正，实像总是异 侧倒，实像物近像远像变大，虚像物近像近像变小。
2．在“观察凸透镜成像”的实验中，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度， 使它们的中心大致在_______同__一__高__度，若调好后保持凸透镜的位置不变， 先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那 么：
(1)把烛焰放在___a___点，屏上出现的像最小。 (2)把烛焰放在___c___点，屏上出现的像最大。 (3)把烛焰放在___e_、__d___点，屏上无烛焰的像。 ( 4 ) 如 果 把 烛 焰 从 a 点 移 到 c 点 ， 则 像 到 透 镜 的 距 离 _ _ _变_大_ _ _ _ ， 像 __变__大____。(均选填“变大”或“不变”)
初中物理生活中的透镜知识点
初中物理生活中的透镜知识点篇一：人教版八年级物理第五章透镜及其应用知识点第三章透镜及其应用第一节透镜1. 透镜的原理：光的折射。
2. 两种透镜3. 平行光：射到地面的太阳光可以看作是互相平行的，叫做平行光。
用凸透镜正对太阳，调整凸透镜到纸的距离，使纸上形成、的光斑，那么这个光斑在凸透镜的焦点上。
第二节生活中的透镜照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。
这种像叫做实像。
物体和实像分别位于凸透镜的两侧。
凸透镜成实像情景：所形成的像，物和实像在凸透镜。
凸透镜成虚像情景：所形成的像，物和虚像在凸透镜。
：实像与虚像的区别（1）成像原理不同实像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线会聚到一点所成的像虚像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线散发，但其反方向延长线相交与一点（2）承接方式不同实像：可以用光屏承接，也可以用眼睛观看虚像：只能用眼睛观看第三节探究凸透镜成像的规律【实验器材】f＝12cm（最好在10～20cm之间）的凸透镜一个，蜡烛一支，用白色硬纸制成的光屏一个等。
【设计实验】①把蜡烛放在远处，使物距u﹥2f，调整光屏倒凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。
观察实像的大小和正倒。
测量物距u和像距v（像到凸透镜的距离）。
②把蜡烛向凸透镜移近，重复以上操作，直到屏上得不到蜡烛的像。
【对规律的进一步认识】? ? 成实像时，u＋v≥4f（u＝2f 时u＋v＝4f）?u＝f是成像正倒、物像同异侧的分界点。
? u2f? 当像距大于物距时成（）的实像（或虚像），当像距小于物距时成（）的实像。
【注意事项】? 烛焰、凸透镜、光屏三者的中心要位于? u＞f时凸透镜要放在蜡烛和光屏之间。
? 。
? 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①；②；③；④。
十一、眼睛1，眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，2，视网膜相当于光屏（胶卷）；3，①当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体②当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体4，十二、近视眼1，近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体。
凸透镜成像专题复习
六、小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？
七、作业布置
学生观察、回忆
学生交流、讨论
媒体演示、学生观察
学生讨论、交流
学生观察、思考
师生互动
学生画出成像的光路图
学生仔细观察，加深印象
学生分析、归纳
学生讨论、交流
教师适当提示，
学生尝试完成
结合成像的光路图，教师点拨
学生讨论完成
学生练习
交流结果
学生小结
学生工作单
表一（凸透镜的焦距为f1）表二（凸透镜的焦距为f2）
实验序号
u（米）
v（米）
实验序号
u（米）
v（米）
1
0.200
0.200
4
0.200
0.300
2
0.300
0.150
5
0.300
0.200
3
0.500
0.125
6
0.500
0.158
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）数据中的物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：_____________________________________。
试一试：试根据凸透镜成像规律，在图中画出物体所成像的大致位置及大小。
图1图2图3
例题1、[2000年]某凸透镜的焦距为10厘米。当物体沿主光轴从距透镜30厘米处向15厘米处移动时，则（）
初中物理_第三章__凸透镜成像及其应用
凸透镜成像规律利用作图法掌握凸透镜成像的规律画图中的实线和虚线：（1）实际光线用实线画，加箭头表示光线的行进方向。
（2）反向延长线不是实际光线，所以用虚线画，不加箭头。
（3）实像用实线画，虚像用虚线画，都要加箭头表示像的正倒。
（4）法线等辅助线要用虚线画。
如：u＞2f如：u=2f如：2f＞u＞f如： u=f如： u＜f五成像规律应用例11.5倍焦距的地方，则（）A. 像距变小，像变小B. 像距不变，像不变C. 像距变大，像变大D. 像距变大，像不变分析与解答：根据当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜一倍焦距处移动过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大，得出结论为C。
例2．将物体放在距凸透镜15cm处时，能在光屏上得到物体清晰放大的像，则凸透镜的焦距可能是（）A. 5 cmB. 10 cmC. 15 cmD. 20 cm 分析与解答：已知物距和成像的情况，再求出焦距．在光屏上呈放大的像，一定是实像，因为应满足2f＞u＞f的条件，所以2f＞15cm＞f．解不等式：2f＞15cm＞f 得 f＞7.5cm又∵ f＜15 cm∴焦距应小于15cm，但大于7.5cm．答案：B透镜的应用（1）照相机：当u>2f时，2f>v>f，成倒立、缩小实像．（镜头→凸透镜，景物→物体，胶片→光屏）（2）傻瓜相机：焦距f很短，像距v变化小，使远近不同的景物成位置大致相同．（3）投影仪和幻灯机：当2f>u>f时，v>2f，成倒立、放大实像．（镜头→凸透镜，投影片、幻灯片→物体，屏幕→光屏）投影片、幻灯片应倒放．（4）眼睛和眼镜（5）显微镜和望远镜（凸透镜组合）①显微镜②望远镜（2006·杭州）高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她．为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼．下列说法正确的是（）A．高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜B．高老师是近视眼C．高老师不戴眼镜看近物时．物像会成在视网膜前方D．高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大例3、（2005·山西省）放映幻灯的时候，银幕上的像太小．想让像变大些．可以采取的办法是（）A．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片远离镜头B．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片远离镜头C．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片移近镜头D．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片移近镜头D．例4、（2005·北京市）在探究近视眼视力矫正问题时用图a所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜．图b中的四幅图是一些同学描绘矫正近视眼的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（）C例5、（2002年黄冈市中考题）如图所示是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时，什么也看不见；斟上酒，杯底立即显出栩栩如生的仙女图．下列关于仙女图形成原因的探讨中正确的是（）A．可能是酒具有化学显影作用B．可能是因为在酒的液面发生镜面反射，在酒中出现了放大的像C．可能是图片在杯底凸透镜的焦点处成放大的像D．可能是斟酒后杯底凸透镜的焦距变大，使图片在一倍焦距以内，从而成放大的虚像D例6、（2002年黄石市中考试题）将一物体放在凸透镜前25cm、20cm、8cm处时，分别得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则对凸透镜的焦距f的判断正确的是（）A．f<8cm B．8cm<f<20cmC．10cm<f<13cm D．20cm<f<26cmC例7、（2002年河北省中考试题）老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应（）A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些A例8、在下图虚线框内填上适当透镜，使光路图完整．探究凸透镜成像规律习题一、单选题：1、物体到凸透镜的距离为u=8cm时，在透镜中看到正立的像，当物体到透镜的距离为 6u=10cm时，在光屏上看到倒立的像，当物体到透镜的距离为下列各值时，对像的性质判断正确的是（）A．u=20cm时，成倒立缩小的像B．u=15cm时，成正立放大的像C．u=9cm时，成倒立缩小的像D．u=5cm时，成倒立放大的像2、物体到凸透镜距离为10cm时，成倒立放大的实像，当物体到该透镜的距离为18cm时，成倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距f的范围为（）A．10cm＜f＜18cm B．5cm＜f＜9cm C．9cm＜f＜10cm D．18cm＜f＜20cm3、物体通过凸透镜可成（）A．正立、缩小的虚像B．正立、放大的虚像C．倒立、放大的虚像D．正立、放大的实像4、放幻灯时，幻灯片应放在（）A．透镜的焦点以内B．透镜的两倍焦距以外C．透镜焦点以外的任一位置D．透镜两倍焦距以内，一倍焦距以外5、某凸透镜的焦距为10cm，当物体沿主光轴从距离透镜30cm处向15cm处移动时，则（）A．像变大，像距变大B．像变小，像距变小C．像先变小后变大，像距变大D．像先变小后变大，像距变小二、填空题：6、当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，像距________焦距，得到了________实像．7、在“研究凸透镜成像”的实验中，为了使像成在光屏的中心，必须使烛焰、透镜、光屏的中心大致在___________．实验中，物体距离凸透镜24cm，在光屏上得到一个放大的像，此凸透镜焦距的范围是_________．8、在凸透镜成像时，当物体由很远处以速度v匀速移近，直到接触凸透镜的整个过程中，像与物体间的距离是________，像移动的速度是________．9、物体从焦点处向2倍焦距以外沿主轴移动，在这个过程中，物体的像距如何变化？________；像的大小如何变化？________；像的虚实如何变化？________．10、当物体离凸透镜的距离________2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，这是________的工作原理；当物体离凸透镜的距离在________之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，这是________的工作原理；当物体离凸透镜的距离________时，凸透镜成正立的、放大的虚像，这是________的工作原理．三、作图题：11、把蜡烛放在离凸透镜远大于2倍焦距的地方，在光屏上出现了明亮、清晰的烛焰的像，如图所示，请完成光路图．12、下图是凸透镜成像规律的示意图，图中A、B、C表示同一物体放在三个不同的位置，请通过画图大致表示出像的位置和像的性质．四、实验探究题：13、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm，当烛焰在光屏上成倒立、缩小实像时,蜡烛到凸透镜的距离应大于________cm，当蜡烛到凸透镜的距离小于________cm时，通过凸透镜能看到正立、放大的虚像．14、实验题表中为某同学做“研究凸透镜成像”的实验时记录下某透镜的成像情况，由凸透镜成像规律，根据下表可推知该透镜的焦距应是__________________．15、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，必须先________，然后把蜡烛、光屏分别置于凸透镜两侧，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟________大致在________． 16、在“研究凸运镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸运镜焦距的简易实验方案，写出实验步骤：(1)________________________(2)________________________评估你的实验方案的优缺点：________．五、应用设计题：17、小红在探究完凸透镜成像规律后，产生了这样的一个想法：“凸透镜能够成像，那么凹透镜能不能成像呢？”请你帮她设计实验并探究．18、观察教学中常用的投影仪投影幻灯片，请说明：(1)平面镜的作用：________；(2)凸透镜的作用：________；(3)屏幕用粗糙的白布做成：________．。
初中物理凸透镜成像规律教学设计
初中物理凸透镜成像规律教学设计篇一：初中物理教学设计-凸透镜成像规律初中物理教学案例---探究凸透镜成像的规律漫川关镇初级中学屈传顺教材分析：本节是人教版八年级物理第三章第三节：是这一章的重点，也是本册书的重点，更是整个初中物理的重要基础知识，学习本节内容，首先要学会假设-实验-结论-应用的学习模式；二是科学探究方法的学习和掌握既是物理课程的目标，也是物理教学的重要内容。
设计思想：新的课程改革对物理教育提出了新的理念，将“培养学生的科学素养”作为物理教育的根本目的，“注重科学探究，提倡学习方式的多样化”作为课程的基本理念。
在教学中从学生身边的例子入手提出问题，这样的例子让学生既觉得熟悉，但又不能回答其中的问题，从而激发学生的探究欲望，创设了探究情景；凸透镜成像的规律没有直接给出，而是通过学生自己提出问题、大胆猜想、实验探究，经过分析、比较、交流，最后得出的。
这样既让学生体验了科学探究的全过程，又让学生学习了科学探究的方法，还加深了对过程的理解和记忆。
在第2课时，着重让学生学会应用所学的知识解决我们身边的问题，使学生感受物理有用，从而培养学生学习物理的兴趣。
教学目标1．知识与技能（1）知道凸透镜成像规律。
（2）知道物距和像距的概念。
（3）知道实像与虚像的区别。
（4）会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。
2．过程与方法（1）能在探究实践中根据观察到的现象初步提出问题、进行合理猜想，并设计实验进行探究。
（2）通过探究凸透镜成像规律的过程，体验科学研究的过程与方法。
（3）学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。
3．情感、态度和价值观（1）具有对科学的求知欲，乐于观察自然现象和日常生活中的物理现象，勇于实验探究日常生活现象中的物理学规律。
（2）在探究问题的过程中，有克服困难的信心和决心。
有主动与他人合作和交流的精神。
（3）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
教学重点与难点重点：凸透镜成像规律的探究过程。
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凸透镜成像规律
物距u
像距v
成像性质
物像位置
应用
u>2f
2f>v>f
倒立、缩小的实像
异侧
照相机
u=2f
v=2f
倒立、等大的实像
异侧
2f>u>f
v>2f
倒立、放大的实像
异侧
投影仪、幻灯机
u=f
v→∞
不成像
/
探照灯
u<f
/
正立，放大的虚像
同侧
放大镜
利用作图法掌握凸透镜成像的规律
画图中的实线和虚线：（1）实际光线用实线画，加箭头表示光线的行进方向。
（2）反向延长线不是实际光线，所以用虚线画，不加箭头。
（3）实像用实线画，虚像用虚线画，都要加箭
头表示像的正倒。
（4）法线等辅助线要用虚线画。
如：u＞2f
如：u=2f
如：2f＞u＞f
如：u=f
如：u＜f
五成像规律应用
例1．若一物体从距凸透镜3倍焦距的地方，沿主光轴移到1.5倍焦距的地方，则（）A. 像距变小，像变小 B. 像距不变，像不变
C. 像距变大，像变大
D. 像距变大，像不变
分析与解答：根据当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜一倍焦距处移动过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大，得出结论为C。
例2．将物体放在距凸透镜15cm处时，能在光屏上得到物体清晰放大的像，则凸透镜的焦距可能是（）
A. 5 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 20 cm
分析与解答：已知物距和成像的情况，再求出焦距．
在光屏上呈放大的像，一定是实像，因为应满足2f＞u＞f的条件，所以2f＞15cm＞f．
解不等式：2f＞15cm＞f 得f＞7.5cm
又∵f＜15 cm
∴焦距应小于15cm，但大于7.5cm．答案：B
透镜的应用
照相机：当u>2f时，2f>v>f，成倒立、缩小实像．（镜头→凸透镜，景物→物体，胶片→光屏）
傻瓜相机：焦距f很短，像距v变化小，使远近不同的景物成位置大致相同．
投影仪和幻灯机：当2f>u>f时，v>2f，成倒立、放大实像．（镜头→凸透镜，投影片、幻灯片→物体，屏幕→光屏）投影片、幻灯片应倒放．
（4）眼睛和眼镜
（5）显微镜和望远镜（凸透镜组合）
①显微镜
②望远镜
（2006·杭州）高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她．为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼．下列说法正确的是（）
A．高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
B．高老师是近视眼
C．高老师不戴眼镜看近物时．物像会成在视网膜前方
D．高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大
例3、（2005·山西省）放映幻灯的时候，银幕上的像太小．想让像变大些．可以采取的办法是（）
A．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片远离镜头
B．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片远离镜头
C．将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片移近镜头
D．将幻灯机远离银幕，同时使幻灯片移近镜头
D．
例4、（2005·北京市）在探究近视眼视力矫正问题时用图a所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜．图b中的四幅图是一些同学描绘矫正近视眼的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（）
C
例5、（2002年黄冈市中考题）如图所示是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时，什么也看不见；斟上酒，杯底立即显出栩栩如生的仙女图．下列关于仙女图形成原因的探讨中正确的是（）
A．可能是酒具有化学显影作用
B．可能是因为在酒的液面发生镜面反射，在酒中出现了放大的像
C．可能是图片在杯底凸透镜的焦点处成放大的像
D．可能是斟酒后杯底凸透镜的焦距变大，使图片在一倍焦距以内，从而成放大的虚像D 例6、（2002年黄石市中考试题）将一物体放在凸透镜前25cm、20cm、8cm处时，分别得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则对凸透镜的焦距f的判断正确的是（）A．f<8cm B．8cm<f<20cm
C．10cm<f<13cm D．20cm<f<26cm
C
例7、（2002年河北省中考试题）老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应（）
A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些
D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些A
例8、在下图虚线框内填上适当透镜，使光路图完整．
探究凸透镜成像规律习题
一、单选题：
???1、物体到凸透镜的距离为u=8cm时，在透镜中看到正立的像，当物体到透镜的距离为u=10cm时，在光屏上看到倒立的像，当物体到透镜的距离为下列各值时，对像的性质判断正确的是（）
A．u=20cm时，成倒立缩小的像
B．u=15cm时，成正立放大的像
C．u=9cm时，成倒立缩小的像
D．u=5cm时，成倒立放大的像
???2、物体到凸透镜距离为10cm时，成倒立放大的实像，当物体到该透镜的距离为18cm 时，成倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距f的范围为（）
A．10cm＜f＜18cm B．5cm＜f＜9cm C．9cm＜f＜10cm D．18cm＜f＜20cm ???3、物体通过凸透镜可成（）
A．正立、缩小的虚像
B．正立、放大的虚像
C．倒立、放大的虚像
D．正立、放大的实像
???4、放幻灯时，幻灯片应放在（）
A．透镜的焦点以内
B．透镜的两倍焦距以外
C．透镜焦点以外的任一位置
D．透镜两倍焦距以内，一倍焦距以外
???5、某凸透镜的焦距为10cm，当物体沿主光轴从距离透镜30cm处向15cm处移动时，则（）
A．像变大，像距变大
B．像变小，像距变小
C．像先变小后变大，像距变大
D．像先变小后变大，像距变小
二、填空题：
???6、当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，像距________焦距，得到了________实像．???7、在“研究凸透镜成像”的实验中，为了使像成在光屏的中心，必须使
烛焰、透镜、光屏的中心大致在___________．实验中，物体距离凸透
镜24cm，在光屏上得到一个放大的像，此凸透镜焦距的范围是_________．
???8、在凸透镜成像时，当物体由很远处以速度v匀速移近，直到接触凸透镜的整个过程中，像与物体间的距离是________，像移动的速度是________．
???9、物体从焦点处向2倍焦距以外沿主轴移动，在这个过程中，物体的像距如何变化？________；像的大小如何变化？________；像的虚实如何变化？________．
???10、当物体离凸透镜的距离________2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，这是________的工作原理；当物体离凸透镜的距离在________之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，这是________的工作原理；当物体离凸透镜的距离________时，凸透镜成正立的、放大的虚像，这是________的工作原理．
三、作图题：
???11、把蜡烛放在离凸透镜远大于2倍焦距的地方，在光屏上出现了明亮、清晰的烛焰的像，如图所示，请完成光路图．
???12、下图是凸透镜成像规律的示意图，图中A、B、C表示同一物体放在三个不同的位置，请通过画图大致表示出像的位置和像的性质．
四、实验探究题：
???13、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm，当烛焰在光屏上成倒立、缩小实像时,蜡烛到凸透镜的距离应大于________cm，当蜡烛到凸透镜的距离小于________cm时，通过凸透镜能看到正立、放大的虚像．
???14、实验题
表中为某同学做“研究凸透镜成像”的实验时记录下某透镜的成像
情况，由凸透镜成像规律，根据下表可推知该透镜的焦距应是
__________________．
???15、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，必须先________，然后把蜡烛、光屏分别置于凸透镜两侧，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟________大致在________．???16、
在“研究凸运镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸运镜焦距的简易实验方案，写出实验步骤：
(1)________________________
(2)________________________
评估你的实验方案的优缺点：________．
五、应用设计题：
???17、小红在探究完凸透镜成像规律后，产生了这样的一个想法：“凸透镜能够成像，那么凹透镜能不能成像呢？”请你帮她设计实验并探究．
???18、观察教学中常用的投影仪投影幻灯片，请说明：
(1)平面镜的作用：________；
(2)凸透镜的作用：________；
(3)屏幕用粗糙的白布做成：________．。