人教版小学数学二年级上册： 2.7.1认识时间【学案】

（三）尝试应用 1、请你独立完成课本 91 页“做一做”。 2、同位合作，一人说时刻，另一位同学拨。 （四）拓展提高 你发现了什么规律？画出最后一个钟面上的时针和分针。
（五） 我的反思：
参考答案： 自主探究 1、11 时 2时 4 时半 11:00 2:00 4:30 2、时针、分针、数字、大格、小格 3、 12 时半 12:30
55 50 45 40 35
60 10 20 30 25
合作交流： 2、1 时=60 分 3、4 时 5 分 4:05 尝试应用： “做一做” 1、7:30 1:20 拓展提高：
4 时 30 分 4:30
4 时 45 分 4:45
7:40 10:45
8:00 9:55
6:05
2:15
2:30
看钟面上都有些什么呢？ 3、分针走一小格是 1 分，想一想：走一大格是几分，请你数一数，填一填。
（二）合作交流 1、小组交流，看看自己填的对不对。
2、请你拨一拨钟表，并结合下面的图思考，时和分之间有怎样的关系。并和小 组同学交流你的想法
我的发现：1 时=（
）分
3、请你尝试用两种表示方法写出下面钟面上的时刻，写完后小组交流你的想 法。
人教版小学二年级数学上册
二年级数学上册第七单元《认识时间》学案
一、学习目标： 1 、我会正确读、写钟面上的几时几分，知道 1 时 =60 分。 2、 我能够通过观察、操作、思考、讨论等活动，培养探索意识与合作能力。 3、 我能够养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。 二、重点难点：正确读、写钟面时间，知道 1 时＝60 分 三、学习过程： （一）自主探究 1、一年级时我们已经认识了整时和半时，你能写出下面的钟面表示的时刻吗？
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