农村公路管理规章制度

农村公路管理规章制度
第一章总则
第一条为加强农村公路治理，保障农村公路安全畅通，促进农村经济社会进展，依照《中华人民共和国公路法》和其他有关法律法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条本市行政区域内农村公路的使用、养护治理和路政治理，适用本条例。

本条例所称农村公路是指符合国家规定技术等级的县道、乡道、村道及其附属设施。

第三条市交通主管部门负责全市农村公路的统一治理。

章丘市、历城区、长清区、平阴县、济阳县、商河县交通主管部门(以下统称有关县级交通主管部门)具体负责本行政区域内农村公路的治理工作。

历下区、市中区、槐荫区、天桥区行政区域内的农村公路治理工作由市公路治理机构和区人民政府按照本条例有关规定分工负责。

第四条市、县(市、区)人民政府应当加强对农村公路治理工作的领导，组织协调有关部门做好农村公路治理工作。

第五条农村公路治理工作应当遵循统一治理、分级负责、建养并重、保障畅通的原则。

第六条任何单位和个人都有保护农村公路的义务，有权举报破坏、损坏农村公路和妨碍农村公路安全的行为。

第二章养护治理
第七条农村公路养护分为大修、中修、小修工程和日常养护。

第八条市、县(市、区)应当依照农村公路养护类别和实际技术状况编制农村公路年度养护打算。

全市农村公路年度养护打算由市交通主管部门负责编制，报经市人民政府批准后实施。

章丘市、历城区、长清区、平阴县、济阳县、商河县农村公路年度养护打算由其县级交通主管部门负责编制，报经县(市、区)人民政府批准后实施。

历下区、市中区、槐荫区、天桥区行政区域内，县道的年度养护打算由市公路治理机构负责编制；乡道、村道的年度养护打算由区人民政府负责组织编制。

第九条章丘市、历城区、长清区、平阴县、济阳县、商河县行政区域内县道的养护由其交通主管部门负责组织实施；历下区、市中区、槐荫区、天桥区行政区域内县道的养护由市公路治理机构负责组织实施。

乡道的养护和村道的大、中、小修工程由乡(镇)人民政府负责组织实施。

村道的日常养护经村民会议讨论决定后，由村民委员会负责组织实施。

第十条农村公路治理机构应当加强对乡道、村道养护的技术指导。

第十一条农村公路养护作业应当逐步推行市场化。

大修、中修工程应当按照有关规定经过招投标方式确定养护作业单位，但抢修工程能够除外。

小修工程和日常养护能够由养护责任单位择优确定养护作业单位。

养护责任单位应当与养护作业单位签订养护合同，明确双方的权利义务。

第十二条农村公路养护作业应当严格执行国家规定的技术规范、操作规程和合同约定，使农村公路处于良好的技术状态。

第十三条农村公路的大、中修工程，应当实行工程监理制度和质量保修制度。

保修期限别得少于一年。

第十四条养护人员进行养护作业时，应当穿着统一的安全标志服；利用车辆作业时，应当在车辆上设置明显作业标志，过往车辆应当避让。

第十五条农村公路的绿化由农村公路治理机构统筹规划并组织实施。

第十六条农村公路养护用地、砂石料场以及养护需要的挖砂、采石、取土以及取水，由县(市、区)、乡(镇)人民政府协调解决。

第十七条养护责任单位应当建立农村公路灾难防治工作应急保障机制，提高抗灾难能力和事故应急救援能力。

因自然灾难等原因造成农村公路交通中断，养护责任单位应当马上组织抢修。

别能及时修复的，由农村公路治理机构组织修筑暂时通道或者公示绕行路线。

第三章养护治理资金
第十八条农村公路养护治理资金要紧由市、县(市、区)财政预算资金和国家、省拨给的补助资金组成。

第十九条市和有关县级交通主管部门，应当编制农村公路养护治理经费预算，报同级人民政府审核后列入本级年度财政预算。

历下区、市中区、槐荫区、天桥区行政区域内乡道、村道养护治理经费预算，由区人民政府组织编制并列入年度财政预算。

第二十条农村公路养护治理的年度补助标准，由市交通主管部门依照补助资金和市专项财政预算资金的数额、养护里程、技术状况确定。

第二十一条县(市、区)对上级拨给的养护治理资金和同级专项财政预算资金应当统筹安排，依照农村公路养护打算完成事情计量支付。

第二十二条农村公路养护治理资金应当统一治理、专款专用，实行年度审计制度，任何单位和个人别得侵占、挪用、截留。

第四章路政治理
第二十三条有关县级交通主管部门负责本行政区域内农村公路的行政治理；市公路治理机构负责历下区、市中区、槐荫区、天桥区行政区域内农村公路的行政治理。

第二十四条农村公路治理机构在农村公路上应当按规定设置警告、禁令、指示等标志、标线。

第二十五条在农村公路上禁止下列行为：
(一)擅自设卡、收费、罚款和拦截车辆；
(二)从事建造作业活动；
(三)摆摊设点，设置集贸市场及各类经营场所；
(四)打场晒粮、堆放物料及设置其他障碍物；
(五)挖沟引水、漫路灌溉；
(六)焚烧秸秆、堆粪沤胖、倾倒垃圾及撒漏污物；
(七)其他损坏、污染农村公路的行为。

违反前款规定，给他人财产、人身造成伤害的，应当依法承担民事责任。

第二十六条车辆轴载质量或总质量超出公路工程技术标准的，别得在农村公路上行驶。

确需行驶的，应当经农村公路治理机构批准，并按要求采取有效防护措施。

对公路造成损坏的，应当按照原技术标准予以修复或者承担修复费用。

第二十七条铁轮车、履带车和其他可能伤害农村公路路面的机具，别得在公路上行驶。

确需行驶的，应当经农村公路治理机构批准并应当采取有效的防护措施。

对公路造成伤害的，应当按照损坏程度赋予补偿。

第二十八条暂时占用、挖掘农村公路或者从事其他涉路项目作业的，应当经农村公路治理机构批准后方可施工。

妨碍交通安全的，并应当征得公安机关接受。

工程完工后，应当按照原技术标准予以修复或者承担修复费用。

第二十九条除农村公路防护、养护需要以外，禁止在农村公路建造操纵区范围内修筑建造物和地面构筑物；需要架设、埋设管线、电缆等设施或者设立其他标志的，应当经农村公路治理机构批准。

农村公路建造操纵区的范围从农村公路两侧边沟(截水沟、坡足护坡道)外缘起算：县道十米、
乡道五米、村道三米。

第三十条农村公路治理机构应当加强公路巡查，依法制止、处理各种违法使用、占用和破坏、损坏农村公路的行为。

第五章法律责任
第三十一条违反本条例规定，擅自在农村公路上设卡、收费的，由农村公路治理机构责令停止违法行为，没收违法所得，能够处违法所得三倍以下的罚款，没有违法所得的，能够处二万元以下的罚款；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，依法赋予行政处分。

第三十二条有下列违法行为之一的，由农村公路治理机构责令停止违法行为，能够处三万元以下的罚款：
(一)超载车辆擅自在农村公路上行驶的；
(二)铁轮车、履带车和其他可能伤害农村公路路面的机具擅自在农村公路上行驶的。

第三十三条有下列行为之一，造成农村公路路面损坏、污染或者妨碍农村公路畅通的，由农村公路治理机构责令停止违法行为，能够处五千元以下的罚款：
(一)摆摊设点、设置集贸市场及各类经营场所的；
(二)堆放物料、从事建造作业活动及设置其他障碍物的；
(三)挖沟引水、漫路灌溉的；
(四)焚烧秸秆、堆粪沤胖、倾倒垃圾及撒漏污物的；
(五)其他损坏、污染农村公路的行为。

第三十四条违反本条例规定，在公路建造操纵区内修筑建造物、地面构筑物或者擅自埋设管线、电缆等设施的，由农村公路治理机构责令限期拆除，并能够处五万元以下的罚款。

逾期别拆除的，由农村公路治理机构拆除，有关费用由建造者、构筑者承担。

第三十五条违反本条例规定，侵占、挪用、截留农村公路养护治理资金的，由交通主管部门予以追回。

构成犯罪的，依法追究当事人刑事责任。

第三十六条当事人对农村公路治理机构作出的行政处罚别服的，能够依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第三十七条市交通主管部门和农村公路治理机构的工作人员玩忽职守、徇私舞弊、滥用职权的，依法赋予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

教学总结
今学期我担任历史教学。

由于教学经验尚浅。

所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学事情总结。

教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。

学生是被教的主体。

所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。

一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。

另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。

从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。

这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。

”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。

尽管辛苦，但事实证明是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。

为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。

不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。

所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。