陈情表教材回归(课件)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【解析】服丧一年，叫“期服”
翻译文中划线的句子：
1.“：丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。行刑
之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视，有 据法当死而情可矜者，录状以闻。”由是全活甚众。（
解析：（这些规定）都由门下省督察，有依据法律应当处死而情理上有值
得同情的，记下情况上报朝廷。（覆视：查核，查看；矜：同情；闻：上
固定句式
1. 既无叔伯，终鲜兄弟。（既……终……，既……又） 2. 有所希冀。（有……的人、事物） 3. 臣无祖母，无以至今日。（没有什么用来） 4. 是以区区不能废远。 （因此，所以。）
拓展提升
1.除 除臣洗马
授官
从至雍棫阳宫，扶辇下除 台阶
当横行天下，为汉家除残去秽 除去
即除阉党废祠之址以葬之 清理
李密先被地方荐为“孝廉”和“秀才”，后被朝廷召为郎中， 又拜为太子洗马。他不愿背负叛国之名，以祖母供养无主为由
辞不就职。诏书切峻，责其逋慢；郡县逼迫，催其上道；州司临 门，急于星火。
于是，李密以晋朝“以孝治天下”为理，以祖母供养无主为由 ，上 请辞。
中国古代官吏选拔的途径很多，有世袭、
纳赀、军功、荐举、恩荫和科举制等。主
要可以划分为三个阶段和三种制度，即先
秦的世袭制、
和
。
表，是古代臣子向皇帝陈述己见 的一种奏章。
我国古代臣子写给君王 的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉 代, 则分为:章,奏,表,议四类. 表的内容多为有叙有议, 但 是叙事和议论都带有感情色 彩.
一、指出下列句子中的通假字 臣以险衅，夙遭闵凶 九岁不行，零丁孤苦 夙婴疾病，常在床蓐。 臣密今年四十有四。
则刘病日笃 非臣陨首所能上报 历职郎署 是以区区不能废远 凡在 谨拜表以
4.
1、九岁不行： 2、举臣秀才： 3、除臣洗马： 4、臣欲奉召奔驰 5、臣之辛苦 6、则告诉不许： 7、是以区区不能废远 9、急于星火
行当伯终命拜是 息朝薄矜至见
于
以
今臣亡国贱俘 而刘夙婴疾病 非臣陨首所能上报 州司临门，急于星火 臣少仕伪朝
爆竹声中一岁除
各相乘除得自然之数不差毫末2 Nhomakorabea矜锄耰棘矜（qin)非铦于钩戟长铩 矛柄
愿陛下矜悯愚诚 本图宦达不矜名节
怜悯同情 夸耀
自矜功伐，奋其私智而不师古 夸耀
然闻信至，咸自矜持
竭力保持庄重
狱辞无谋故者经秋审入矜疑即免死
一、仿真训练
C 1.理解下列句子中古代官职变化正确的一项是 ( )
A．寻蒙国恩，除臣洗(xiǎn)马。(《陈情表》)——除：免除授职。 B．公车特征拜郎中，再迁为太史令。(《张衡传》)——拜：改任官职。 C．举孝廉不行，连辟(bì)公府不就。(《张衡传》)——辟：由中央官署 征聘，然后向上举荐，任以官职。 D．出为河间相，时国王骄奢。(《张衡传》)——出：出任京官。
报。）
2.洵卒，赠光禄丞。既 丧，还朝，以判官告院，安石时 新法，
轼上书论其 ；（
））
已经除去丧服，回到朝中，任命他为判官告院，王安石创立实行新 法，苏轼上书评论新法的弊病。
作业
1.完成复习学案中的情景默写和成语积累。 2.完成《全程备考》中的实词词意推断。
j
陈情表
李密
复习目标
1、复习课内文学文化常识
2、梳理并积累课内文言知识
3、构建
提升
复习方法：
1.诵读强化理解与记忆
2.自主梳理（
）
3.拓展提升（点拨指导）
4.迁移应用（
）
一.自主梳理
1.文化常识 2.文言知识 文言实词 通假字 词类活用
古今异义 一词多义
文言虚词
文言句式
1. 文学文化常识
公元263年，魏灭蜀，公元266年，魏亡晋兴。晋武帝时期， 为巩固其地位，多征蜀汉旧臣，西蜀名士李密走进其视野。
A．除：任命，授职。B.拜：授予官职 。C.辟 ：由中 央官署 征聘， 然后向 上举荐 ，任以 官职。 D.出： 京官外 调。
A．除：任命，授职。B.拜：授予官职。C.辟：由中央官署征聘，然后向上举荐， 任以官职。D.出：京官外调。
2.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( B )
A． “表”是一种文书，用于臣下向君主陈请谢贺。 因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚 恳，措辞谦恭。 B． 古代丧礼，凡为祖父母、伯叔父母、兄弟姐妹、 妻子服丧一年，叫“功服”。 C． 刺史是古代的官名，不同朝代刺史的职权不同。 在晋朝时，刺史是州的最高行政长官。 D． “孝廉”是汉代以来荐举人才的一种科目，举 孝顺父母、品行方正的人。
翻译文中划线的句子：
1.“：丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。行刑
之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视，有 据法当死而情可矜者，录状以闻。”由是全活甚众。（
解析：（这些规定）都由门下省督察，有依据法律应当处死而情理上有值
得同情的，记下情况上报朝廷。（覆视：查核，查看；矜：同情；闻：上
固定句式
1. 既无叔伯，终鲜兄弟。（既……终……，既……又） 2. 有所希冀。（有……的人、事物） 3. 臣无祖母，无以至今日。（没有什么用来） 4. 是以区区不能废远。 （因此，所以。）
拓展提升
1.除 除臣洗马
授官
从至雍棫阳宫，扶辇下除 台阶
当横行天下，为汉家除残去秽 除去
即除阉党废祠之址以葬之 清理
李密先被地方荐为“孝廉”和“秀才”，后被朝廷召为郎中， 又拜为太子洗马。他不愿背负叛国之名，以祖母供养无主为由
辞不就职。诏书切峻，责其逋慢；郡县逼迫，催其上道；州司临 门，急于星火。
于是，李密以晋朝“以孝治天下”为理，以祖母供养无主为由 ，上 请辞。
中国古代官吏选拔的途径很多，有世袭、
纳赀、军功、荐举、恩荫和科举制等。主
要可以划分为三个阶段和三种制度，即先
秦的世袭制、
和
。
表，是古代臣子向皇帝陈述己见 的一种奏章。
我国古代臣子写给君王 的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉 代, 则分为:章,奏,表,议四类. 表的内容多为有叙有议, 但 是叙事和议论都带有感情色 彩.
一、指出下列句子中的通假字 臣以险衅，夙遭闵凶 九岁不行，零丁孤苦 夙婴疾病，常在床蓐。 臣密今年四十有四。
则刘病日笃 非臣陨首所能上报 历职郎署 是以区区不能废远 凡在 谨拜表以
4.
1、九岁不行： 2、举臣秀才： 3、除臣洗马： 4、臣欲奉召奔驰 5、臣之辛苦 6、则告诉不许： 7、是以区区不能废远 9、急于星火
行当伯终命拜是 息朝薄矜至见
于
以
今臣亡国贱俘 而刘夙婴疾病 非臣陨首所能上报 州司临门，急于星火 臣少仕伪朝
爆竹声中一岁除
各相乘除得自然之数不差毫末2 Nhomakorabea矜锄耰棘矜（qin)非铦于钩戟长铩 矛柄
愿陛下矜悯愚诚 本图宦达不矜名节
怜悯同情 夸耀
自矜功伐，奋其私智而不师古 夸耀
然闻信至，咸自矜持
竭力保持庄重
狱辞无谋故者经秋审入矜疑即免死
一、仿真训练
C 1.理解下列句子中古代官职变化正确的一项是 ( )
A．寻蒙国恩，除臣洗(xiǎn)马。(《陈情表》)——除：免除授职。 B．公车特征拜郎中，再迁为太史令。(《张衡传》)——拜：改任官职。 C．举孝廉不行，连辟(bì)公府不就。(《张衡传》)——辟：由中央官署 征聘，然后向上举荐，任以官职。 D．出为河间相，时国王骄奢。(《张衡传》)——出：出任京官。
报。）
2.洵卒，赠光禄丞。既 丧，还朝，以判官告院，安石时 新法，
轼上书论其 ；（
））
已经除去丧服，回到朝中，任命他为判官告院，王安石创立实行新 法，苏轼上书评论新法的弊病。
作业
1.完成复习学案中的情景默写和成语积累。 2.完成《全程备考》中的实词词意推断。
j
陈情表
李密
复习目标
1、复习课内文学文化常识
2、梳理并积累课内文言知识
3、构建
提升
复习方法：
1.诵读强化理解与记忆
2.自主梳理（
）
3.拓展提升（点拨指导）
4.迁移应用（
）
一.自主梳理
1.文化常识 2.文言知识 文言实词 通假字 词类活用
古今异义 一词多义
文言虚词
文言句式
1. 文学文化常识
公元263年，魏灭蜀，公元266年，魏亡晋兴。晋武帝时期， 为巩固其地位，多征蜀汉旧臣，西蜀名士李密走进其视野。
A．除：任命，授职。B.拜：授予官职 。C.辟 ：由中 央官署 征聘， 然后向 上举荐 ，任以 官职。 D.出： 京官外 调。
A．除：任命，授职。B.拜：授予官职。C.辟：由中央官署征聘，然后向上举荐， 任以官职。D.出：京官外调。
2.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( B )
A． “表”是一种文书，用于臣下向君主陈请谢贺。 因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚 恳，措辞谦恭。 B． 古代丧礼，凡为祖父母、伯叔父母、兄弟姐妹、 妻子服丧一年，叫“功服”。 C． 刺史是古代的官名，不同朝代刺史的职权不同。 在晋朝时，刺史是州的最高行政长官。 D． “孝廉”是汉代以来荐举人才的一种科目，举 孝顺父母、品行方正的人。