交流会主持稿

交流会主持稿（精选14篇）
一、什么是主持稿
就是在一些大中型的文体活动或会议上，要有主持人来主持活动，在主持过程中所要讲的话，要提前形成一个稿件，这就是主持稿。

二、沟通会主持稿（精选14篇）
在生活中，我们都可能会用到主持稿，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。

那要怎么写好主持稿呢？以下是我收集整理的沟通会主持稿（精选14篇），希望对大家有所帮助。

沟通会主持稿1
（男）敬重的老师，（女）敬爱的同学们，（合）大家晚上好！我是今日的主持人xxx
（男）时过六月，你是否还记得中学时期的那一场场埋头苦读奋笔疾书的情景？是否还记得那一张张稚嫩纯净的笑脸？对，那是青涩的我们正琴弦紧绷，在伸展身心。

（女）时过九月，你是否还记得刚进高校时你新奇地将睁大眼睛，张望这未知的世界？是否还记得军训时汗流浃背，那炎炎烈日好像是在告知我们高校新生活要起先了。

（男）高校新生活是新的起点。

经过了高校近两个月的生活，新生可能对高校的生活方式和学习方式不习惯，对将来的社会，生活充溢了担忧。

（女）为了让大家更好的了解高校生活，驾驭高校的学习规律，
处理好工作、学习、生活之间的关系，移除困惑，把迷茫拒之门外，从而达到尽情投入学习，呈现自己的才华，更好得发展自己的目的。

（男）在今晚，老师和我们团聚一堂，将为我们的新生答疑解惑，为我们奠定一块基石，让我们看得更远。

下面，我们宣布，xxx长江工程职业技术学院班师生沟通会。

（合）现在起先。

（女）首先，我们荣幸地请到长江工程职业技术学院电力工程系的领导和学长，他们分别是让我们用热情的掌声欢迎他们的到来。

让我们再次以热情的掌声，对各位领导，各位来宾光临本次大会表示最真诚的谢意！
沟通会主持稿2
书香校内万象更新，七十华诞精英满堂！
各位领导，各位老师，大家早上好！在这阳光绚丽的早晨，我们在这里隆重实行“同读一本书，畅谈“老师的华蜜人生和专业发展”读书沟通会，特别感谢大家的光临！祝愿大家在这里度过一个美妙的早晨，希望通过参与我们的活动，能把华蜜和快乐带给您及您的家人。

人生为一大事来，一生的华蜜，华蜜的一生是我们共同的幻想，首先为了我们的华蜜请大家跟随我们的校内歌手一起走进《华蜜万年长》（向莉等引唱，灯片出示歌词），请把你们华蜜的双手挥起来，请把你华蜜的歌喉亮起来！
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

”读书能给我们带来学问；读书能给我们带来欢乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种华蜜
的享受。

接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的欢乐，共享别人的欢乐自己也更华蜜。

每个年级发言20分钟！按从一年级到六年级依次逐一发言！一到三年级发言结束后休息10分钟。

沟通会主持稿3
敬重的程天刚校长、各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好！
今日很兴奋，迎来了银水管区毕业班教学沟通会在我校隆重召开，首先请允许我代表学校行政，为前来出席本次沟通会的程天刚校长表示真诚的欢迎！对两间兄弟校参与本次沟通会的各位领导及骨干老师的到来表示热情的欢迎，对本校毕业班工作大量支持、辛勤服务的各位老师表示真诚的感谢！
老师们！教化家们曾提出：“为人师表、以身作则、谆谆教导、诲人不倦、躬行实践”等一连串的词语，充重量化了一位模范管理者和老师的标准，今日我管区实行这次毕业班教学沟通，其主要宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切”接下来让我们用热情的掌声由请高大坪中心校程天刚校长，为这次沟通会作重要讲话。

感谢程天刚校长，给我们这次沟通会的确定，更感谢程校长对这次沟通会的大量支持！
接下来由我宣布这次沟通会的议程：
附教学沟通表：
沟通会主持稿4
各位同学们：
大家晚上好。

有人说：高校是人生的一本教科书。

如今我们就有幸读这本书，时间过得很快，想一想所经验的酸甜苦辣，悲喜哀伤，感觉很华蜜，这里有浓浓的学习气氛，有虎虎的运动朝气，有丰富的社团生活，有真诚的同窗情意。

细致回想有太多太多的自己的故事，让每个人不禁为之感叹！今日我们有幸请来经济学院国家奖学金获得者为大家带来一顿精神大餐！
（我们三人每人负责三个班级，国奖获得者两人一组，各三个班级，各自介绍简历。

）
现在大家都已经了解的两位国家奖学金得主的个人经验，他们在高校这几年里始终保持着主动向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥当处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。

现在就由他们来介绍自己的阅历吧！
下面掌声有请第一位同学：xx同学着实是一名追求上进的高校生，接下来有请其次位同学：xx娓娓道来自己既平凡一般又轰轰烈烈的心路历程。

同学们，听完两位学姐学长的介绍，你们有什么疑问吗？请大家自由提问。

明日东方又有一轮崭新的红日升起，我信任生活的路是在自己脚下，而胜利与否取决于是否专心去把握！
生活是一本无字书，却有无穷的学问值得你们用一生的时间学习。

高校里奋斗的日子不会很长，你们的人生才刚刚起先。

此时我想对你们说，在今后的人生路上你们肯定要踏踏实实的走好人生的每一步，最终我祝福每个人都能创建自己人生中的一个个不平凡！
今日的沟通会到现在结束。

感谢参加。

沟通会主持稿5
敬重的老师，全部兄弟文学社的挚友以及潇湘职业学院的文学爱好者们：
大家上午好！欢迎来到由潇湘文学社主办的文学沟通会现场，很兴奋能在这样一个美妙的上午与大家相聚一起探讨文学社的发展和建设。

希望在此次沟通会上我们都能有所收获！
出席此次沟通会的有潇湘文学社指导老师刘振兴老师让我们以热情的掌声欢迎他的到来。

下面我要介绍的是来自娄底各高校的文学社团：
来自湖南人文科技学院的浅草文学社、碧洲文学社、青笛文学社、纸鸢文学社。

娄底职业技术学院的新星文学社和娄底卫校的杏林文学社。

让我们以热情的掌声为百忙之中前来出席本次沟通会的文学社团表示热情的欢迎和诚心的感谢！
长江后浪推前浪，一代更比一代强。

我们信任一个文学社的发展确定是会越来越强大。

文学社的发展离不开一代又一代人的努力，更离不开一个智勇双全的带头人。

今日到场的文学社负责人或是代表们确定也是非常优秀的，你们都想相识他们是吗?好！那么下面就让个文学社的负责人做一个自我介绍吧！
首先由浅草文学社负责人有请——
下面有请碧洲文学社的负责人有请——
好！那接着我们有请青笛文学社负责人——
接着有请纸鸢文学社负责人——
好感谢！那么下面有请新星文学社的负责人——
好的！感谢！接下来我们有请社员最多的杏林文学社负责人来做个自我介绍吧！
正如我们文学社的口号“江山代有才人出，各领风骚数百年。

”我信任只要我们去想并努力去做了确定会有收获的，我们都是胜利的。

好！感谢各个文学社团的负责人，希望你们文学社能越走越远越走越好！
沟通会主持稿6
各位班主任：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今日我们在这里实行班主任工作阅历沟通会，是为了精确把握当前中学生思想出现的新状况，新问题，科学推断学生思想观念的新改变，，抛弃那些顽固而陈旧的教化观念，激发班主任工作的热忱，激起班主任对自身工作重要性及困难性的再相识。

我们搭建这样一个平台，也供班主任们沟通与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。

班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班
主任寄予着殷切的期望。

从实际工作中，我们常常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教化，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。

这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着确定性的作用。

一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

从平常的工作及交来的沟通材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐性、真心教化和感化了多数不是那么听话的学生。

我希望我们的班主任在阅历沟通会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任阅历沟通会，问题提得多了，就有探讨的可能，这是探讨的前提。

依据会议支配，将有16名班主任老师与我们共同共享他们的育人阅历与班级管理。

上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理阅历，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。

敢问路在何方，路在脚下。

只要我们做老师的心中装满学生，信任每位班主任都能管理好班级。

沟通会主持稿7
合：敬爱的老师、敬爱的同学门，你们好
陈：人与书的关系，如同船舶与河流;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和志向之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方;
杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能
在广袤的天空中逍遥自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱;
陈：人与书，就如琴与弦;不管是多么美丽或宝贵的琴，假如缺少了琴弦，便奏不出奇妙的旋律。

杨：人不读书，如同农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙劳碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。

陈：人不读书，便如一艘精致的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

杨：常读书的人，心里总是充溢被感动的欢乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，经常在隧然间呈现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

陈：常读书的人，心境经常安静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广袤，更博大的场景。

杨：“腹有诗书气自华”，让我们唱出、读出书中的美丽片段，做一个灵魂高尚的人。

结束语
陈：高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人。

”
杨：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。

”
陈：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”
杨：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人。

沟通会主持稿8
（王）敬重的各位老师
（潘）敬爱的叔叔阿姨和同学们：
（合）大家晚上好！
（潘）欢迎大家来到“一路书香伴我行”盘点少儿读书会的现场。

（王）伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

（潘）当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。

（王）下面请观赏于鸿睿小挚友为我们朗读《小猫的倾听》，掌声欢迎。

（潘）雷锋，信任大家对这个名字并不感到生疏。

他短暂的一生帮助过多数的人，雷锋精神恒久激励着一代又一代人。

请观赏洪潇同学为我们朗读《恒久的雷锋叔叔》。

（王）每一个人都有自己的幻想，或远大或崇高，愿我们都能脚踏实地，为了幻想而努力拼搏，请观赏王睿琦同学带来的朗诵《幻想》。

（潘）冬天来了，春天还会远吗？南方的冬天尽管并不非常寒冷，但我们依旧会盼望那阳光明媚、山花烂漫、垂柳青青的春天。

请观赏许乐怡小挚友为我们朗读《春》。

（王）一路书香伴我行，一路有书作伴，一路与书相约，作为读
者我们应当感觉到内心的欢乐。

请观赏石恩茜同学为我们朗读《小读者》。

（王）飘雪花、堆雪人、打雪仗，冬天因为雪而漂亮，南方的冬天迟迟没有下雪，但我们依旧会在冬日里遐想翩翩。

请观赏冯熙龙小挚友为我们朗读的《冬日的遐想》。

（潘）蜡烛头和花生米，听上去分明是毫不相干的两个事物，但是，今日刘昱含小挚友将给我们讲一讲他们的故事。

有请刘昱含朗读《蜡烛头和花生米》。

（王）有人说，时间是一只蝴蝶，想去捉它，它已经飞走了。

有人说，时间是海里的游鱼，想去捕它，它已经游走了。

他们说时间看不见摸不着，可是，时间却是天底下最公正最无私的。

请听何欣怡为我们带来的作品《时间与爱的故事》。

（潘）每个人都有自己的家乡，家乡的亲人、家乡的山水、家乡的'特产都会令我们流连忘返。

请听刘思彤为我们朗读的《家乡的红橘》。

（王）我们都喜爱童话，听故事，讲故事，故事里面乐趣无限多。

请听孙冰悦小挚友给我们讲解并描述一段《鲁肥肥的妙计》，掌声有请！
结束语：
（潘）敬爱的同学们，短短的1个小时，终说不完读书的好处，谈不完学问的无穷。

（王）短暂的时间匆忙而过，我们的活动也即将落下帷幕。

在此，
我们真诚地期盼下一次的相聚。

（潘）诚心地祝福老师和家长们工作顺当，合家快乐！祝福各位同学身体健康、学习进步！
（王）同时，感谢今日全部台前幕后的叔叔阿姨们，感谢你们为我们搭建这样的一个学习沟通的平台！让我们下次读书会再见！
（潘）有请各位老师、各位书香少年上台合影留念！
沟通会主持稿9
一、主持人上台
(全体)尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好。

（男）书是人类进步的阶梯。

（女）书是我们的好挚友。

（男）读一本好书让我们受益。

（女）读一本好书让我们成长。

（男）这学期我们读了许多的书。

信任大家肯定有许多的收获。

今日我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书沟通会。

期盼同学们的踊跃发言与精彩共享。

（全体）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜爱、支持我们。

二、简介《狼王梦》
《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。

母狼紫岚始终有一个幻想，希望把自己的后代培育成狼王。

在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最终，她只能把
希望寄予在狼孙身上。

为了狼孙的平安，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。

三、问题抢答
1、这本书有哪些人物？
2、你最喜爱谁？为什么？
3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗？为什么？
4、你从这本书中积累了哪些好词佳句？
5、你从这本书中得到了什么启示？
6、你从中学到了哪些写作方法？
7、简洁地讲一个你感受最深得情节。

四、精彩片段沟通
生：我认为《狼王梦》是血与爱交织的幻想。

文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个幻想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。

紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的幻想。

紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为幻想而洒热血，它为幻想而献青春，它为幻想而奋斗……我看到了它比人类还坚韧的身影，让我不禁为之感动。

没错，紫岚那血与爱交织的幻想是感天动地的！
生：我认为《狼王梦》这本书特别精彩，全文以梦贯穿。

因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。

主角母狼紫岚因为期盼孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。

只惋
惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄予在狼孙身上。

全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感改变。

生：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——幻想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己接着培育孩子，渴望培育出下一代狼王。

幻想，假如一个人没有幻想，那岂不是连一匹狼都不如？紫岚之所以会付诞生命，是因为为了自己的幻想。

一个人有了幻想就要去奋斗，在奋斗途中，必需懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事肯定要坚持究竟，绝不能半途而废。

为自己立下一个目标，我们肯定要向这个目标奋斗！没达到目标，决不罢休，直到做到为止！
生：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚特别爱她的孩子。

因为爱，紫岚才会支撑自己培育孩子；因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。

我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必需拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。

我们不管做什么事都要坚持究竟，不能半途而废。

输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。

立下的目标，要想方设法的完成它。

目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是胜利的！
生：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。

为什么？因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标动身。

假如一个人没有梦，他便不知如何发展。

这本书中的狼别出心裁，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆，
也不是现实中残忍的狼。

它们是一种有才智的动物。

那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。

生：我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。

因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。

而且，紫岚把洞窟让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。

文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。

所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。

五、结束语
师：展示动物世界的奇妙，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。

大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红颈项》、美国作家杰克的《荒野的呼喊》、《海狼》等。

今日的读书沟通同学们收获许多，让读书相伴我们一生！
沟通会主持稿10
敬重的各位老师、敬爱的同学们：
大家下午好！
本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，惊慌地工作和学习。

今日，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。

首先，请允许我介绍出席今日座谈会的各位老师。

（对在座老师进行逐个介绍，最好简要介绍一下他们在教学上、科研上的成果、贡献、及社会影响力。

）
我们这个班由xx人组成，其中男生xx人，女生xx人，今日参与这个座谈会共有xx人，让我们对参与座谈会的师生表示热情欢迎。

我们在座的师生特别有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培育学生成人成才。

老师的教、学生的学目的就是让每个学生驾驭适应社会的本事，学到一技之长。

教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。

教学方法没有最好的，只有最适合的。

今日这个座谈会就是尽量找寻最适合的老师的教及学生的学的方法。

针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，相互沟通，共同探讨最佳教与学的模式。

我想今日的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课老师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生实行的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。

希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。

请xxx作好记录。

我们从专业课xxx起先好吗？掌声有请xxx老师发言。

下面有请同学们谈一谈对xxx课的学习方法及相关建议。

（依次类推，直到全部课程结束。

）
主持人总结发言。

刚才几位老师就几门课程的教授与学习与同学们进行了具体的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，
形成良好的学习习惯，学到本事造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪慧才能，在有限时间内，让学生学到更多的东西。

我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽最大力气给老师的教和学生的学创建一个良好的氛围，……（结合自己的发挥）。

今日的座谈会开得很胜利，师生进行有效沟通，我们还可以在会后接着沟通。

我们信任老师们肯定会仔细汲取同学们的建议，同学们要仔细执行老师的要求，我们信任在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。

(假如是辅导员主持，提出对同学们的要求。

)
感谢老师们、同学们参加今日的座谈会！
沟通会主持稿11
敬重的学长学姐，敬爱的同学们：
大家晚上好！欢迎大家参与林学院20XX年考研学习阅历沟通会。

转瞬间，大四的学长学姐们已经顺当完成了高校四年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。

随着酷暑的到来，大三的同学们也已起先备战考研，为了使同学更深化地了解考研过程中的各种问题，对考研有提前的打算,在明年的研考中有更好的发挥，在学院领导的支持和细心指导下，实践创新部特举办此次阅历沟通会！
有机会在这个美妙的季节见证大四学长、学姐们的胜利，学习他们的珍贵经验，我感到很荣幸！下面让我们一起来相识一下他们：出席本次阅历沟通会的X位07级优秀毕业生，欢迎你们的到来！
本次阅历沟通会的基本流程分为“xxxxxx”和“xxxxxx”两个环节。

同。