2021年职业规划职业规划范文合集8篇

2021年职业规划职业规划范文合集8篇职业规划职业规划篇1
可锐职业顾问在20__咨询案例分析盘点中发现，许多职业白领的职业含金量在下降，其中尤其危险的有三类白领：第一类为企业形象工程的高薪者；第二类白领虽然身处高职位，但多年不能晋升，职位成为发展的阻碍；第三类人本身从事的工作就是非核心工作，看似繁忙却不能对企业产生价值，他们也随之沦为非核心员工，没有任何职业安全可谈。

这三类白领的身价在下跌，职业发展前景不容乐观。

打破虚高幻影轻装上阵
可锐职业顾问案例：王林，一家中型的首席执行官，薪水丰厚，可谓高薪高职。

但他所做工作和职位不相符。

天天做的工作就是维护正常运行，并治理手下的程序员和网络编辑。

其实，公司的业务完全不在，这个建立带有很大的政绩工程的性质，因此王林的工作热情骤减。

而且，这样的日子总让他觉得是在混日子，却又不能下定决心离开。

究竟高薪还是让人不忍心放弃的。

可锐职业顾问建议：职场生存，当然要讲究物质回报，但是当回报与工作不成正比的时候，就面临着一个抉择，到底是要高薪，还是要职业发展呢。

王林已经陷入了纯粹以薪资为导向衡量
职业价值的陷阱。

当职业已经没有什么价值的时候，为了利益的标准而放不开，其实是在消耗以往的工作积累，自己的经验和时间成本在流失，职业身价在下跌。

这对他来说是非常不经济的。

因此，重新定位自己的发展迫在眉睫。

王林作为网络工程师，又有过运营商业的实战经验，可他的长期发展战略却明显偏离了正常的轨道，停滞不前。

跳槽是目前唯一的选择，通过跳槽来经营职业长期规划，而不要为高薪所累。

职业身价的增长和可持续发展才是最重要的。

突破晋升困局自己跳高
可锐职业顾问案例：Tom在一家公司做公共关系部经理。

才进公司的时候，有一段时间，公司组织架构面临着很大幅度的调整，Tom提出了很多意见和建议，他有过一段布满工作激情的岁月。

“那个时候，天天都工作到很晚，但有一种布满希望的累和压力。

”但是，他已经3年没有晋升了。

Tom一直在犹豫在新的一年要不要重新考虑自己的未来。

他很矛盾，自己已经熬了3年，假如不等到晋升就走人，然而他自认跳槽的底气还不足。

可是就现在的情况来看，晋升的可能性很小。

可锐职业顾问建议：根据可锐职业顾问竞力做一个客观分析。

Tom已经3年没有晋升，3年在同一个岗位上工作的经历有限，战略运作能力得不到提升，限制了他的延伸发展。

没有新的技能和专业经验来补充，职业含金量肯定无法为自己价格提升带来支撑。

假如一份工作本身不能够为你提供足够的发展空间和上升的趋势，哪怕现在有更高的职位，对于Tom而言，也只是一个谎言而已！
整合以往工作经验和优势，给自己高一点的定位，这样虽然跳槽有一定的挑战，但拔高的成功率很大。

摒弃非核心工作专业傍身
可锐职业顾问案例：苏佳原来在一家IT公司做客户主管，主要是咨询与处理客户投诉，将客户意见反馈给其他部门。

这既不需要什么专业技能，也没有多大的挑战性，而且工作琐碎，出了成绩是别人的，出了差错肯定找到自己头上。

苏佳之所以进这家公司，主要是看中了它是高科技企业，公司的办公环境好，待遇也算不错的。

可是，就现在的情况看，她越来越厌倦这份工作，情绪不好，也影响了工作。

直到领导提出警告，苏佳才发现自己的地位已经岌岌可危。

但是她不知道该不该放弃这份鸡肋工作，然而没有专业技术跳槽的底气不足。

可锐职业顾问建议：苏佳在这个企业的工作完全是打杂性质的，这种打杂性质的工作，在企业内部可有可无，会随着形势的
变化，而陷入危险境地。

假如效率不高，或者企业裁员，那么她们将首当其冲的被裁掉。

因此，越早能够意识到自己的危险境地，采取防范措施越有利。

苏佳的主要问题就在于没有专业技能，所以即使跳槽目标也不明确，没有信心。

苏佳现在最重要的就是定位自己的职业方向，有了方向，才能有目标。

这时，首先要能够全面的了解自己，然后结合爱好、行业动态等选择职业。

可锐总裁兼首席职业顾问卞秉彬先生认为：
聪明的职业人是对职业前景有前瞻性的人，一定要走好每一步，否则，一步走错满盘皆输。

职业的含金量与一个人的身价密切相关，不要被高薪高职的外表所迷惑。

利用节前和节日期间盘点工作经验，整合竞争力，做好职业规划，以便节日过后抓住机会跳槽，拔高身价。

据可锐职业顾问客户服务中心历年调查数据综合分析推测，20__年第一波有价值的工作会在2月底3月初出现，量也比较大，提醒白领们应提前做好预备。

职业规划职业规划篇2
随着我国高等教育事业的迅猛发展，近几年来我国每年都有几百万大学毕业生走出校园，走向社会，寻求工作岗位，尤其是1999年高校扩招之后，越来越多的就业问题开始出现。

预计20__
年也就是今年七月份，全国将有671万大学毕业生走出校园，踏上求职之路。

对于当前的广大大学毕业生来说，就业方式已经呈现出了多样化的发展趋势，灵活就业已经被越来越多的同学所接受。

这种就业方式可以在很大程度上解决高校毕业生的就业问题，同时也可以使他们在今后工作岗位的转变过程中更加切合实际地锻炼好自己，积累工作经验。

据万学教育act职业授课名师丘锡彬老师调查，当前大学生毕业去向主要有以下几种。

但是对于毕业之后从事采取哪种就业方式却让没有工作经验的大学生们很头疼。

下面丘锡彬老师着重分析一下职业规划的必要性和可行性，从而指导求职者来判断哪种方式更适合自己。

选择一、缓兵之计，复习考研。

当前本科生的毕业人数在逐年成倍数的增加，大家的竞争和生存压力加大，而很多希望得到"热门职业"的学生为了能在激烈的竞争中有高人一筹的资本，加入到报考研究生的队伍。

在专门调查中，有38.46%的人选择毕业后报考研究生，这些人中有不少人聚集在大中城市的大学附近租房住，以便及时获得最新的考试信息，参加学校组织的考研培训。

在各个高校周边地区不乏这样的莘莘学子。

这批人如能考上研究生，则在2-3年之后，也就是他们研究生毕业之后进入到就业市场中；如果没有如愿考上，在当年就会加入到就业行列。

选择二、积累经验，弹性就业。

有一些毕业生在毕业之后到处打短工，频繁变换自己的工作岗位；有一些则是因为用人单位或个人的原因，时而应聘，时而解约。

但这些人并不会因此而产生自卑观念，反而会因为经验的增加而感到含金量增多。

但是这种工作的不稳定性很难对毕业生的生活和其他社会关系产生积极保障的作用。

选择三、通过报纸广告应征，网上求职。

通过报纸广告应征是目前求职的主要途径，成功的概率约为50%以上。

众多的高校毕业生通过阅读报纸上刊登的招聘广告获得了大量的企业征才、求才信息，而且由于其量多面广，使得毕业生有充分的选择余地和更多的选择机会。

有近2%的人则是通过网上求职成功就业，该类人员主要是一些电脑类人才，这同他们得天独厚的便利条件和自身特长直接相关。

但是就目前来讲，网上择业对于大部分的人才与企业之间的沟通还不能大规模地推广，尚有一些技术、设备条件和信息上的限制。

选择四、通过人才市场或职业介绍所。

有近20%的成功毕业生是通过人才市场或参加各企、事业单位的供需见面会达成意向、获得职业的。

这是一种直接而又便捷的求职途径，也完全符合"双向选择"的理念要求。

15%的人直接或者间接地通过职业介绍所谋得现有职位，职业介绍所往往能够提供更多的职位和就业机会。

选择五、直接与企业联系等非公开就业途径。

他们主要通过学校推荐、亲朋好友或者家长及社会关系的直接介绍，有的是根据自己的专业特点了解到目前需要他们的企业后，直接写信、打电话前去应征，甚至有的是通过直接登门拜访企业的'老总或者人事部经理而最终获得工作的。

除了以上几种主要的就业方式及途径外，当前大学生就业还呈现出了择机就业、灵活就业、自由职业和自主创业等许多种。

而且随着社会的发展，还有各种手段和途径被应用到大学生就业的过程中。

选择六、创业困难大资金与魄力同样重要
但是当前大多数的学生还是希望能够获得一份稳定的工作，有较理想的收入而不再"寄人篱下"，很少有学生采取自主创业的就业方式，根据万学教育act职业能力研究院调查，对于大学生来说创业并非易事。

最重要的是在上大学期间，缺少实战经验，职业能力严重欠缺，所以创业之初几乎都是以失败而告终。

同时也缺少运转资金，大学毕业生都是刚刚从曾经被社会称为"象牙塔"的大学校园走出来的"骄子"们，在大学期间绝大多数的学生都是依赖家庭的供给完成自己的学业的，他们并没有过多的自己的收入。

被调查的一部分学生说"不好意思"在毕业之后继续向家里要钱，而实际上更多的家庭也支付不起孩子在自主创业之初所需要的一大笔资金。

建议：什么是职业规划?你做职业规划了吗?
万学教育act职业能力授课名师丘锡彬老师曾说过，做职业规划的时候可能感觉不到他的重要性，但是真正用到的时候就能发现有了职业规划是多么幸运的事情。

正确分析自己所追求的目标及价值，与职场的现状及要求同步与接轨，这一行为称之为"职业生涯规划"，简称生涯规划，又叫职业生涯设计，有人将职业生涯比做一次旅行，而职业生涯设计与规划则是旅行中最不可缺少的工具--地图，也就是前进的指南，旅途的航标。

学生时代的目标规划更接近理想化，此后在各个时期，都在阶段性的做出目标和规划，并且一段比一段更与理想拉开距离，更加接近社会需求和职场实际，因为这时的规划在不断向现实和可行修正。

职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条
件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，按照长期性、挑战性、清晰性、可行性、适时性、适应性、持续性的原则，为自己定下事业大计，筹划未来，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

正徘徊在十字路口的求职者朋友，因为没有规划所以徘徊。

丘锡彬老师建议这部分同学要尽快在职业能力培训老师的指导下，结合自己目前的能力、未来发展的潜力、自己的兴趣爱好，社会需求力等各方面因素，进行综合分析与权衡，给自己未来的职业发展做好职业规划。

在这样的前提下，相信大家不管选择哪种发展方式都会有一番成就的。

职业规划职业规划篇3
每个人都希望自己的职业生涯平坦而顺畅，下面介绍八种影响个人职业规划的重要因素。

1.进取心与责任心。

进取心是个人坚持奋斗和保持活力的内部动力源，具有进取特质的人拄往也就具有了事业成功的心理基石。

责任心强的人通常能够审时度势地选择目标，并持久、自信地追求这些目标，直至目标实现。

2.自信心。

自信常常使人梦想成真，因为它总是能在逆坑中提供开拓创断的勇气。

喜欢挑战、不甘失致、努力突破逆境是自信心强的表现。

3.自我力量感。

虽然人的能力存在差别，但只要你具有中等程度的智力，善于总结经验和教训，善于改进方法和策略，那么，经过主观努力后，许多事情都能够完成。

因此，可以把成功和失致归因于努力程度的高低和工作方法的优劣。

4.自我认识和自我调节。

包括了解自己的优势与短处，清楚与周围环境的关系，善于调节自己的职业规划、学习计划等。

5.情绪德定性。

德定的情绪对技术性工作非常重要，冷静、德定的情绪状态能为工作提供正确的预测力，而焦虑和抑郁则会使人无端紧张、忙中出乱。

6.社会敏感性。

职业生涯顺利的人通常对人际交往的性质和发展趋势有敏锐的洞察力和预见力，善于把握人际交往之间的逻样关系，总是在行动之前就思考行为的后果，并能设身处地地为他人着想，乐于与人交往。

7.社会接纳性。

社会接纳性是建立深厚的个人关系的基础，其主要表现是: 在承认彼此有差别和不足的前提下接纳他人，真诚地对他人及其言语感兴趣，能认其倾听并注视对方等。

8.社会影响力。

主要表现为: 有以正直和公正为基拙的说服力，有与他人发展和合作的精神，有善于沟通交流、沉着应对各种事件的影响力，有忠诚和正直等道德品德的感染力等。

职业规划职业规划篇4
在许多占星书籍中，你都会看到，女性本命盘中的太阳代表着“她的男人”.这已被证实的确是正确的。

本命太阳不只代表着女性的身体、自我表达的方式，也代表着谁可能是她的丈夫（们）【译注：哈哈哈哈，这个复数让译者不厚道的笑了】。

但是，太阳绝不是独立的“角色”,太阳会被很多其他的条件所影响，比如太阳星座和所落宫位，相位和中点，度数区域等等。

在我们自己的研究中，我们发现女性的丈夫大致能结合太阳所落星座、宫位和与太阳形成合相的行星看出来一些情况。

所以这个规则只适用于女性星盘中的太阳星座和与太阳合相的行星。

因为太阳代表着“展现自我”的创造力，也就表现出了男人“展现自我”的创造力，丈夫人选，就是一种最常见的反映，还
能从男人/丈夫职业或者工作中看到反映。

换句话说，女人本命盘中的太阳几乎总是指向了其（未来）丈夫（们）的职业动力和工作兴趣。

这世界上有无数种工作和职业，无法仅仅通过太阳星座和该星座所落行星就描述出全部细节。

同样，男人/丈夫很可能有不同的工作和职业（同时从事不同的，或是换工作，比如原来是记者后来当了老师，或者原来是军人后来当了消防人员等等。

）所以必须停留在理解行星和星座的基本含义和原型含义上。

并且，如果女人多婚，她丈夫的职业、工作、兴趣也可能是不同的。

综上所述，提醒一下，审慎一些还是很有必要的，毕竟破译这个永远不会是那么简单的事情，但从下面的列表和令人惊讶的例子里，你还是能够发现这个简单的规则还是有研究价值的。

同时，我还得提醒大家，这个规则不适合太阳与多颗行星（超过1颗）合相的情况，也不适合多颗行星同在太阳星座的情况。

因为我们不可能总是获得准确的女性出生时间，现在就忽视掉太阳宫位的影响，只看太阳星座和与太阳合相的行星。

除了结合太阳，任何与太阳同一星座的行星，如果其与太阳产生合相，也适用。

一些真实生活中的女性命盘会使这个规则变得清晰明确：
日火合处女：丈夫是外科医生（太阳代表她的男人，处女座代表医学领域，火星代表“刀”和“血”）。

日土合白羊：丈夫是警官（太阳代表她的男人，白羊代表武装力量，土星代表“制服”和“法律与秩序”）
日火合巨蟹：丈夫是私营的建筑企业者（太阳代表她的男人，巨蟹代表房地产和房子，火星代表私企企业家）
日水合射手：丈夫是心理/精神学教育学者（太阳代表她的男人，射手代表教育领域和社会学，水星代表口头表达和思想、精神上的特长）
日水合双子：丈夫是信息通讯技术专家和业务经理（太阳代表她的男人，双子代表信息科技领域，水星代表“经常在路上”或是编程/写代码）
日土合巨蟹：丈夫是地质学家（太阳代表她的男人，巨蟹代表房地产和土地，土星代表“外表面”和建设者）
日水合摩羯：丈夫是高速交警（太阳代表她的男人，摩羯代表制服和“法律与秩序”,水星代表“常常在路上”）日火合狮子：丈夫是大型企业机构的CEO（太阳代表她的男人，狮子代表最高层管理者的领域和中心权力，火星代表“企业家”和“指挥者”）
希望上述例子能让你明白这个简单的规则是多么的有趣。

职业规划职业规划篇5
作为一名工作时间不长的英语教师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。

我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会出现一些差错，不能那么的得心应手。

侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。

在未来的三年里我对自己制定的总目标是：
一、勤于学习，自我成长
教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。

”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。

第一：努力学习新教育的理念及精神。

按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。

重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。

做到既要教学又育人。

使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。

第二：上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。

课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。

勤于实践，不断自我反思.
第三：平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。

勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。

二、勤于学习，提高教学水平
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。

这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：
1、教育感染力。

用心灵去教育学生，用情感去感动学生。

教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。

经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

2、因材施教的能力。

不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。

3、完善课堂教学的能力。

在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。

三、勤于教学理论及教学研究
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。

工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。

平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。

2、积极主动进行教学研究.
四、具体规划
第一年：通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的课。

尽量在学生心目中树立自己良好的形象。

第二年：通过不断的学习, 做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材.
第三年：1.达到学校所提出自己所教学科的各项要求。

2.在教学中形成师生关系民主、和谐。

形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。

职业规划职业规划篇6
高中学生综合素质评价成长规划《普通高中课程方案》指出，评价要实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。

重庆市所有普通高中从20__年秋季起，全面进入新课程实验，我县积极参与，在学生综合素质评价方面进行了一些探索。

一、评价认识
综合素质评价不是甄别，而是促进学生健康成长；它不是管理，而是激励学生上进；它不是花架子，而是助推器；它即要等级评定，更要语言评价；它即要关注共性，更要尊重个性；评价结果要充分利用，但不要功利化。

综合素质评价是发展性、动态性评价与结果性评价有机体。

它注重评价主体多元，注重对学生发展过程，注重评价内容多样，在评价中体现出民主和个性，从而促进学生全面而有个性地发展。

二、评价实践
（一）加强宣传和培训，营造评价改革的良好氛围。

一是组织所有高一教师学习《重庆市教育委员会关于开展普通高中新课程实验工作的意见》和《重庆市普通高中学生综合素质评价方案
（试行）》；二是组织高中学校部分管理人员和教师到西北工业大学附中实地考察学习先进经验；三是专题研讨各校综合素质评价实施细则，拟定评价标准、观测点。

四是通过多种形式的讨论、对话和交流，力争让绝大部分的教师、学生和家长能够比较清晰地理解为什么要实行高中生综合素质评价，怎样实施这一评价，以及评价对高中生未来发展的积极影响。

五是开展学校管理人员、学籍管理人员“学生电子化学习平台”使用培训。

（二）研发电子网络平台，确保评价全面及时。

我县自主开发出了“学生电子化学习平台”。

学科模块成绩、综合实践活动、个人获奖、平时表现等诸多内容都可以登录到此平台。

目前，已经上传11000多篇学生__、2200多项个人成果、24000多条评价意见。

此平台记录学生综合素质的发展过程，不同的评价主体可以随时、随地登录平台，及时便捷地对学生各个方面的发展表现做出及时评价，这对于减轻教师、学生参与综合组织评价的负担、提升评价的可行性具有重要意义。

（三）建立成长记录袋，记录成长足迹。

所有高中学校均建立了以成长记录袋记录成长足迹的综合素质评价方式。

成长记录袋记录内容丰富，包括学业成绩、研究性学习、社区服务、社会实践、个人成果、个人体验、他人评价等内容。

成长记录袋建立遵循以下原则：制作不求精美，但求真实；形式不求统一，但求个性；内容不求繁多，但求分量。

学校定期对成长记录袋进行各。