周末作业 第三课自主评价

周末作业第三课自主评价
周末作业第三课自主评价
1.古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑,上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕——认识你自己!之所以要这样强调,是因为正确认识自己( B )
①有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力②有助于帮助我们独立自主,脱离他人和社会③有助于认识到自己的独特性④有助于更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
2.在班级举行的综合素质评价活动中,小飞同学给自己作出了如下的“自画像”。

你认为不恰当的是( B )
A.我心目中的我:自尊自信,充满阳光
B.父母心目中的我:出类拔萃,十全十美
C.同学心目中的我:诚实守信,热情开朗
D.老师心目中的我:尊师敬长,自立自强
3.放学回到家,七年级学生轩轩第一件事情就是看电视,妈妈说:“作业没做就看电视,怎么这么管不住自己啊!”晚上轩轩做完作业,就去睡觉,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理呀!”轩轩认识到自己的缺点,下决心努力改正。

轩轩认识自我的途径是( D )
A.通过自我观察和分析来认识自己
B.可以从群体中的关系来认识自己
C.通过与他人作比较来认识自己
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.在我们中学生中,有的人为“少白头”烦恼,有的人为身高烦恼,有的人为体形烦恼,有的人为肤色烦恼……你认为这些同学( D )
①做到了客观、正确地认识自己②不应只看到自己的短处、缺陷③不善于接纳自己④应该对自己有信心,相信自己是独一无二的
存在
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
9.下列关于改正缺点的说法正确的是( D )
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点
④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
10.人的外表不能由自己决定,面对难以改变的事实,我们要选择坦然面对。

要使自己变得更加美丽可爱,我们可以这样做( A )
①容貌一般,可以因自信而美丽②长相平常,可以因学识和能力而美丽
③外表普通,可以因高雅而美丽④以内衬外,扬长避短,可以因品德高尚而美丽
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.认真分析下列情境的相关描述,运用道德与法治的相关知识回答问题。

小新看到成绩的那一刻又伤心了:我是不是真的没救
了?但她的同桌却安慰道:“你虽然成绩落后了,但是你
却是班级里的跑步能手呀,每次体育竞技都会有你的身
影,你要学会欣赏自己。

”逐渐地,小新也改变了自己最
初的想法。

小明的学习本来都是父母督促,他本身对学习也不是很
感兴趣。

小明上中学后,更是觉得自己的学习时间不够
用:英语单词没有背完,就忙着做数学题,做一会儿题,
又想起老师明天要检查语文的默写。

(1)最终,小新是通过哪一途径正确认识自己的?
(2)请你为小明支招,教会他如何学会学习。

(3)小新、小明的例子往往是我们读书生活的缩影,从“如何做更好的自己”角度提一条合理化的建议。

答案:(1)他人评价。

(2)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习,需要掌握科学的学习方法。

③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习
方式。

(3)如:做更好的自己,要扬长避短;做更好的自己,需要主动改正缺点;做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;做更好的自己,需要欣赏和接纳自己。

12.【扬长避短,成就自我】
以下是某班微信群中小明和几个同学的聊天记录。

小明:真郁闷,昨天英语考试又不理想,我真的比别人笨。

小乐:不会啊,我觉得你挺聪明的,我们班的电脑坏了,哪一次不是你来搞定的!
小明:雕虫小技。

但我感觉在班里仍然是个不受欢迎的人。

小雪:其实你很受欢迎啊!每次大扫除,你都抢着提水、擦地,大家都争着要和你分在一组呢。

小明:那又怎样?我成绩不好,还不是照样被人看不起。

小乐:怎么会呢?我老妈还一直夸你呢。

上次你答应来我家修电脑,虽然下大雨,你仍然准时到达。

我们都很感谢你呢。

小明:哎!我爸说了,将来一定要考上重点大学,如果考不上,那人生就没有什么价值了。

(1)小明在认识自我方面存在什么问题?从材料中可以看出小明具有哪些优良品质?
(2)帮助小明走出困惑,你会对他说些什么?
答案:(1)①小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。

②小明具有诚实守信、有爱心、团结友善、乐于奉献等优良品质。

(言之有理即可)
(2)要扬长避短,要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;要主动改正缺点,改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程;要不断激发自己的
潜能。