广雅小学少先队活动案例

争当红色小明星
基本情况：
阳东广雅小学，现有队员1800人。

办学以来，学校坚持开展各种爱国教育活动。

学校除了利用红领巾广播站、黑板报、班会、校会、展会、思品课、国旗下讲话等多种渠道对队员进行爱国主义教育之外，还不断开展系列活动，使队员们认识党热爱党跟随党。

学校先后被评为“广东省红领巾示范学校”、“广东省少先队红旗大队”、“阳江市少先队先进中队”等，同时有多个节目在参加阳江市“红心向党，幸福成长”表演中获一二等奖。

活动背景：
当今的少年儿童作为未来的主人，必将接过前人手中的接力棒，担负起实现中华民族伟大复兴的重托。

所以，爱国主义教育显得尤为重要。

帮助广阔少年儿童树立爱国情感和强烈的责任感，激发他们报国之志，促进他们刻苦学习，努力实践，爱科学，用科学，培养报效祖国的本领。

为了充分发挥少先队员的主观能动性，学校鼓励同学们自己可以通过多种途径去学习党史了解党情，认识国家的当前的实际情况。

让多数队员通过拜访党员、向党员学习、上网搜索，看红色电影、参观历史纪念馆等方式收集资料，然后以学生为主体开展各种活动，让学生用自己的方式将心中的爱国爱党情怀表达出来，最后评选出各项比赛的“红色小明星”。

案例内容和过程：
“争当红色小明星”系列活动发起后，得到了队员们的积极响应。

大家纷纷忙于通过查阅书籍、上网搜索、听老党员讲故事、看电影、参观历史纪念馆等收集材料，为参加各项比赛做好充分的准备。

人人都有一个党员偶像
党员应该是什么样的人？做什么样的事？为什么没有共产党就没有新中国？红领巾应该如何向党学习？面对这些问题，最好的解决方法就是让队员们找一个自己心中的榜样，树立一个党员偶像。

这个偶像可以是自己的老师、自己的亲人也可以自己通过上门拜访、通信等形式结识的党员。

确定自己的党员偶像后，有助于同学们更深入地了解党和国家的光芒历史，知道曾经为党为国家奉献的爱国英雄的事迹，从而使自己深受感染。

二〔2〕班林杨凡同学的党员偶像是自己的爷爷。

他说，听了爷爷讲述自己和战友们一起为党为国家洒热血的故事，突然觉得爷爷不仅是自己的爷爷，还是一个革命前辈，是年轻人学习的榜样，是自己引以为豪的偶像。

从偶像爷爷那里他知道了每年7月1日是建党节；知道了是中国共产党员们用鲜血换来今天的新中国；知道一个党员就应该具备时刻以身作则，时刻为人民为国家的利益着想，时刻准备着为国家牺牲的精神。

“我知党，我爱党，我跟党走”小报比赛
根据不同年级特点，每个中队挑选适合自己的红色书籍阅读、分
成小组讨论并上网查阅答案、参观当地文物历史纪念馆和向自己的党员大朋友学习之后，对党和国家有了更多的认识。

让队员把自己心中党和国家的形象用电子小报或者手抄报的形式展现出来，可是自己的感想、可以是精美名言的摘抄，也可以是自己参观纪念馆或者做好人好事的照片。

学校把同学们精心制作的小报收集起来，邀请队员们的党员朋友组成评委小组，各年级分别评出前十名“红色阅读小明星”。

传唱红色经典，传承民族精神
合唱是表达内心情感的最好方式，为了激发学生们的爱国主义情操，增强民族自尊心、自信心和自豪感，组织各班开展唱红歌活动。

除了会唱的《义勇军进行曲》国歌外，每位同学还必须会唱一首红歌。

当各班选定歌曲后，利用校园广播播放各班选定的歌，让同学们耳熟能详。

上课前或者放学后组织同学们一起合唱一次，辅导员还可以播放歌曲的视频给同学们观看。

耳渲目染，队员们早已被爱国爱党的氛围所感染，被先烈的英雄事迹熏陶。

最后，学校开展一次唱红歌比赛活动，评选出前十名“红歌小明星班级”。

六〔1〕班男生组演唱的《少年强》气势昂扬、激动人心，赢得了全体师生的掌声，也赢得了评委的好评，获得了一等奖。

五〔3〕班演唱的《五星红旗》起伏跌宕，刚柔并济，把心中对祖国对五星红旗的崇敬表达得淋漓尽致。

讲英烈故事，诵红色诗歌
每位同学通过看书或者听党员大朋友讲述都知道很多关于革命
先烈的故事和赞扬他们英雄事迹的诗歌，也从中学习到很多感人的精神。

如果每个人都把自己知道的故事与同学们分享的话，那么每个人将会了解到更多的故事和事迹，对党和国家了解得更多。

所以，学校组织了“讲英烈故事，诵红色诗歌”比赛。

先以班为单位，各班辅导员组织本班少先队员开展活动，然后每班推选两名表现出色的选手参加学校的比赛，最后评出十名“朗诵红色小明星”。

在讲故事暨诗歌朗诵会上，一个个小选手用饱满的激情，讲述着英烈们在民族生死存亡之际的慷慨壮举。

英烈的故事催人奋进，英烈用生命写就的诗篇令人荡气回肠。

六〔5〕班的陈晓峰同学朗诵的《祖国啊，我的母亲》、六〔1〕班关胡勇同学朗诵的《我骄傲，我是中国人》、四〔1〕班的谭利名同学朗诵的《红领巾在心中飘扬》等等一首首洋溢对伟大祖国、伟大的党的热爱，道出了同学们爱党、爱祖国的心声。

他们用深情的语言和真挚的情怀赞颂红领巾在党的光芒照耀下幸福的生活。

与党员一起演绎红色经典
为了使队员把心中对党对祖国的认识更形象具体化地表现出来，让队员们与党员们一起演绎红色经典话剧，让历史重现在大家眼前，更深刻形象地感受到祖国今天幸福生活来之不易，感受到革命先烈的伟大，感受到党和国家的伟大。

学校组织学生举行“与党员一起演绎红色经典”话剧表演，评选出十个“红色话剧明星班级”。

小朋友与党员大朋友一起表演是一种难忘地、意义深刻的经历，
不仅让参加表演的同学难忘，也让观看表演的同学感觉意味深长。

以班级为表演小组，辅导员自由安排邀请党员朋友与本班同学一起排练。

三〔4〕班的李伟东同学邀请了自己的党员爷爷过来一起与班里的同学一起排练《金色的鱼钩》。

话剧讲述的是长征路上，一位老班长为了照顾两个病弱交加的小战士，用缝衣针制成钓鱼钩，熬夜钓鱼来给生病的战士补身体，自己不仅一口都没有吃，反而骗战士们说自己吃过了；自己眼睛不好，晚上摘野菜要一根一根地摸，却不肯让战士帮助，要求战士们休息养病。

在最后快走出草地的时候，老班长把最后救命的粮食留给了三个战士，鼓励他们要走出草地。

自己却永远留在了草地中，临死前还惦记着为自己未能完成党交付的任务而感到惭愧！一句句深情的对白，一个个感人的动作，让在场的人无不为之感动。

老党员的倾情演出，每一句话每一个动作都让人刻骨铭心。

当一天小党员
总是听人说党员是处处以身作则的、无私奉献的、勇敢战胜困难的和勇敢献身革命的、时刻想着为人民服务的、敢于当先锋者的······给时机队员们跟随党员大朋友体会一天党员的生活和工作，感受党员的工作精神。

四〔2〕班冯鸿阳同学的党员朋友是邻居的张爷爷，张爷爷是退休的社区工作人员。

清晨，冯鸿阳同学跟随张爷爷在小区里转了一圈。

当看见有人在社区的墙上乱喷涂广告的时候，张爷爷叫冯鸿阳过去用道理劝说他不可以在公共场地乱喷广告，因为这影响了社区的美观；当看见游乐场那里不知道是谁丢弃了很多垃圾在那里的时候，张爷爷
叫888去找来清洁工具把垃圾清理干净；当看见买菜回来的老奶奶拎着沉甸甸的袋子爬楼梯的时候，张爷爷示意他过去帮老奶奶提袋子。

最后，张爷爷还带着他到社区工作室去，就刚刚遇见到的情况给社区管理处提出自己的建议，希望社区管理处能拟订出新的方法解决人民的困难。

经过一天的党员生活体验后，他明白了党员就是“要敢于指出别人的错误，敢说出别人不敢说的话，乐于做别人不乐于做的事情，时刻把集体把人民的利益放在第一位，为了社会和集体的进步要多提出自己的建议，时刻关心党和国家的动态，时刻准备着为共产主义献身”。

实施效果：
通过“争当红色小明星”系列活动载体的实施，让队员们走近了党，更加认识和了解党的性质，对党的含义有了更深刻的理解。

选择了自己的党员朋友作为偶像，让队员有了学习的榜样，时刻为自己的生活和学习树立一个良好的标准。

当和党员朋友一起唱红歌，一起表演节目时，让他们更懂得党员，对党和党员的感情更加深厚，激发他们内心知党爱党跟党走的朴素情怀。

以党员为榜样，队员们决心从现在做起，从小事做起，努力为队旗添光荣，努力学习文化知识，为做好社会主义接班人打下良好的基础。

“争当红色小明星”活动，积极煽动了队员们主动拥护和支持党，让今天的少先队员铭记党的优良传统，立志长大后为党和国家作出自己最大的奉献。