山阳县城区第二中学校园文化打造策略研究

山阳县城区第二中学校园文化打造策略研究
发布时间：2023-05-30T06:10:42.732Z 来源：《素质教育》2023年4月总第448期作者：杨建全[导读] 学校文化是凝聚和激励学校全体成员的重要精神力量，山阳城区二中文化建设历经不断探索实践，已成为学校推进素质教育和丰富内涵发展的灵魂工程。

2014年，我们确立了代表城区二中之魂的“润璞”文化，提出了“书香润璞，琢玉成华”的校训。

山阳县城区第二中学陕西商洛726499
摘要：山阳县城区二中以“书香润璞，琢玉成华”为校训，全面实施素质教育，打造适合本校的特色校园文化，本文从以下四个方面分析其打造策略：借助活动打造文化；借助场所打造文化；教师自我打造；校园制度打造。

希望给相关人士以启发。

关键词：校园文化校园制度策略研究
山阳县城区二中创办于1924年，距今已近百年历史，是商洛市“标准化初级中学”。

校园占地16800平方米，建筑面积8800平方米，现有20个教学班，800余名学生，教职工105人。

学校以“书香润璞，琢玉成华”为校训，坚持“弘雅、尚德、笃学、敏行”的办学理念，认真落实“管理严、质量高、素质强”的办学要求，全面实施素质教育，取得了良好的办学效益，成为山阳基础教育的一面旗帜。

一、校园文化的提出
学校文化是凝聚和激励学校全体成员的重要精神力量，山阳城区二中文化建设历经不断探索实践，已成为学校推进素质教育和丰富内涵发展的灵魂工程。

2014年，我们确立了代表城区二中之魂的“润璞”文化，提出了“书香润璞，琢玉成华”的校训。

环境文化是学校最直观、最基础的显性文化。

学校努力发掘和利用既有的环境资源，在做好净化、硬化、绿化、美化的基础上，注重细节打造与品位提升。

学校大门“书香厚德恪勤育桃李，玉华砺志韬奋展宏图”的楹联，以及“润璞”主题景观，时时刻刻启迪着全校师生。

办公楼以“静下心来教书，潜下心来育人”的鎏金大字激励老师。

教学主楼铝板镶嵌学校“弘雅、尚德、笃学、敏行”的办学理念，教学楼的廊道文化主题鲜明，各楼层分别以“荟璞”“沁璞”“砺璞”“馨璞”为主题，连在一起传递出校训的精神内涵。

二、校园文化的打造策略
1.借助活动打造文化。

创新活动形式。

活动本身就是文化。

丰富多彩的活动更是提升学生素质、激发办学活力、凝聚学校精神的重要载体和途径。

学校在师生中广泛开展羽毛球、乒乓球、篮球、足球、拔河、两人三足等比赛，国庆演讲赛、广播操比赛、庆元旦联欢、才艺展演、经典诵读比赛及书法、绘画比赛等。

系列活动为孩子们提供了一个又一个展示平台，绝大多数学生都获得登台的机会，体验到成功的喜悦。

研发校本课程，丰富社团活动。

我校先后研发《润璞成华》《城区二中文化解读》《新起点阅读丛书》等校本教材，精心组织机器人工作室、书法课、乒乓球队、健美操队、合唱团以及美术、书法、乒乓球、篮球、足球、象棋、戏曲、科技等兴趣小组，每门课程均保证有专任教师、专用教室、专一时间。

学生根据自己的兴趣爱好自由选择喜爱的课程，从而兴趣得以培养，能力得到提升，综合素质得到全面发展。

2.借助场所打造文化。

建设班级“书香”文化。

打造“书香”班级，调动师生共同参与，兼顾共性与个性，形成独特的人文氛围。

孩子们每天到校，一抬头就能欣赏到书法作品，品味到励志警句名言。

一个个宣传栏轮流展示着学生自己的作品，而其作者都是自己身边亲切可爱的同学，这样耳濡目染的人文熏陶，正是班级文化建设的魅力所在。

丰富展室文化，激励创新实践。

学校确立了“乐中求知、自主发展、健体益智、愉悦身心”的教育理念，设立艺术成果展室，带动了体育、艺术、科技等活动的开展，注重学生的创新实践和素质技能培养，借助得天独厚的地域优势，让根雕艺术和奇石加工艺术走进校园，使之成为独特的活动载体，让学生在探索发现、实践创新中得到艺术的感染和美的熏陶。

3.教师自我打造。

借助教研平台，带动教师成长。

学校围绕“1235学本式”高效课堂教学模式，开展研修培训、总结推广，打造学习型、研究型单位。

老教师的传帮带，青年教师自发自觉、勤奋向上的学习精神，激发了每一位教师的潜能，为学校发展注入了强劲的正能量。

具体做法如下：(1)搭建教研平台——客观认识自己。

(2)建立教师成长档案——科学规划自己。

(3)设立教师讲坛——自我打造提升。

4.校园制度打造。

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。

“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，才能规范师生行为，保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。

学校要建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校。

学校重大事项的决策和实施，要按章办事、不徇私情，体现公平、公正、公开的原则，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

我们精心编写学校章程，并以质量为核心，建立质量管理制度；以激励为导向，建立绩效考核制度；以发展为目标，建立教师培训制度；以规范为坐标，建立教学管理制度；以科研为动力，建立校本研修制度；以成长为指引，建立学生教育管理制度。

经过长期实践和不断完善，汇编学校各类人员职责、规章制度，重抓制度落实，充分发挥它独特的激励、约束作用，为学校建设发展保驾护航。

总之，山阳县城区第二中学以“书香润璞，琢玉成华”为校训，培育校园文化，全面实施素质教育，目前已经取得了良好的办学效益。

学校的文化建设是一个长期探索、积累的过程。

我们相信有厚实的岁月积淀、执著的创新精神，山阳城区二中一定会像“浑金璞玉”一样，在历经淳厚的文化滋养和不断的创新发展，必将焕发出更加璀璨夺目的光芒。