北师大版三年级数学上册《买矿泉水》教学设计

北师大版三年级数学上册《买矿泉水》教
学设计
教学目标：
1.知识目标：掌握连乘的运算顺序，并能正确计算。

2.能力目标：培养估算意识，提高估算能力。

3.情感目标：体验数学法则生成的科学性和使用的便捷性，感受数学在生活解决实际问题中的乐趣。

教学重点：
掌握连乘的运算顺序，并能正确计算。

教学难点：
结合具体情境进行估算，并能解释估算过程。

教学过程：
一、创设情境，导入新课。

1.老师介绍学校即将举行运动会，需要为同学们购买矿泉水，引发学生思考在购买矿泉水过程中可能遇到的数学问题。

2.学生观察主题图，理解课题为“买矿泉水”。

二、小组合作，探究新知。

1.学生仔细阅读题目，获取数学信息和问题，并在小组内交流。

2.学生进行初步估算，培养数感，掌握估算策略，总结估算方法。

3.学生独立思考，解决问题，熟练掌握连乘的运算顺序，并能正确计算。

注：删除了最后一段话，因为它没有实际意义，只是重复了前面的内容。

另外，对文中出现的错别字和标点符号进行了修改。