网络新媒体环境下开展大学生党员教育工作的思考[权威精品]

网络新媒体环境下开展大学生党员教育工作的思考-权威精品
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摘要信息网络时代的到来为高校大学生党员的教育工作带来了新的发展机遇，同时也使该工作面临着更多的阻力和挑战。

本文探讨了新时期网络新媒体环境下的大学生党员教育工作的新方法，一家之言，以期抛砖引玉。

关键词网络新媒体大学生党员思想政治教育
G41 A
Think of College Student Party Members' Education Work
under the Network New Media Environment
GUAN Yang
（He'nan University of Science and Technology，Luoyang， He'nan 471003）
Abstract With the era of information network for the education of the university student party members in colleges and universities work brought new development opportunities， but also make the work is faced with more resistance and challenge. This paper probes in the network of new period media environment， new method of college student party members' education work for your reference.
Key words new media of network； university student party members； ideological and political education
近年来，网络新媒体发展迅速，特别是互联网络、手机网、电视网络的三网融合，使网络新媒体的影响力不断扩大。

网络新媒体影响着大学生的日常思维方式、心理意识、行为表现等方面，充分利用网络新媒体技术，积极探索网络新媒体环境下加强和改进大学生党员教育有效对策，为高校党员教育工作带来新的机遇和挑战。

1 网络新媒体对大学生的影响
1.1 网络新媒体影响大学生思想政治素质的形成
据中国互联网络信息中心第28次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至20XX年6月，中国网民规模达到
4.85亿人，学生网民占到所有网民的29.9%。

网络新媒体环境下，网络已成为大学生获取信息的主要渠道。

但由于网络资源信息良莠不齐和监管缺乏，大学生从网络上获取的信息多元，加之大学生自身判断力不足，对其理念信念、思想道德形成产生深刻影响。

导致部分大学生价值观混乱，价值主体自由化，价值导向多元化，价值目标模糊化。

1.2 网络新媒体影响大学生原有的学习生活方式
目前，论坛贴吧、搜索引擎、博客、播客、网络电视、移动电视、 P2P软件、 QQ、 MSN、飞信等，这些新技术不断丰富着网络新媒体的表现形式。

网络新媒体的表现形式不断推陈出新，手机3G网络的飞速发展，为网络新媒体表现形式进一步扩展提供了技术支持。

这些不断丰富的网络新媒体形式对大学生原有的学习生活方式影响越来越强。

2 网络新媒体给大学生思想政治教育带来的挑战
（1）对大学生党员正确树立“三观”的挑战。

大学生党员要树立正确的世界观、人生观和价值观。

信息化校园时代，网络的有害信息导致积极向上的人生观对大学生激励作用在不断减弱，这对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观
产生了剧烈的冲击。

（2）对大学生正确把握“三力”的挑战。

网络带给我们的不仅只有好东西，还有许多不良信息危害着我们的身心，需要青年学生提高警惕，正确把握鉴别力、自制力、约束力，抵制不良信息。

这很大程度上对学生正确把握“三力”提出了挑战。

（3）网络文化对思想政治教育工作者较高素质要求的挑战。

在网络时代，学生可以迅速查到各种信息，而教育者有时却处于信息劣势境地，而且还存在网络意识淡薄、计算机操作和网络技术水平差、缺乏接受新鲜事物的敏锐性、观念更新不够等不足之处。

因此，思想政治教育工作者熟悉网络、更新知识、提高素质，是迎接网络时代挑战的必然要求。

3 利用网络优势，积极打造高校大学生党员思想政治工作新平台
3.1 创新大学生党员理论培训载体
党的十七届四中全会决定指出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

”要使基层党校切实成为培养入党积极分子和学生党员纯洁性、先进性和健全高尚人格的重要熔炉和坚强阵地。

组织政治理论学习，要创新党校和党课教育的新方式：将上课的内容由较多的理论变成通俗易懂、喜闻乐见的纪录片、幻灯片和课件，穿插主持人解说和引导；安排看录像、看自制的幻灯片、学习讨论、知识抢答作为学习教育活动的形式；把党党章知识、党的发展史、优秀党员先进事迹等作为学习教育的内容；为学生提供了相互学习、探讨的平台，使交流、党课教育具有更多的参与性、针对性、启发性与实效性。

3.2 创新党员教育工作的活动形式和载体
高校基层党组织要把学生党员教育工作与大学生的成长成才紧密结合，贴近功能定位和紧密结合专业特点，创新教育形式，丰富活动载体，开展形式多样、寓学于乐的活动，不断
提高党组织教育活动的吸引力、创造力、感染力和实效性。

针对学生党员的思想实际和心理特点，将理论教育与实践教育相结合，构筑以思想政治素质教育为核心的教育氛围；坚持走出校门、面向社会，通过主题党日活动、三下乡等社会实践等形式，开展新农村建设调查、科学知识普及、中央政策宣讲和电脑知识服务等活动，发挥学生团员在志愿服务社会的积极作用；根据形势任务开展各种主题鲜明的学习活动，采用专题党课、形势政策报告、先进人物事迹报告会、参观爱国主义教育与革命教育基地等集中教育方式，用丰富多彩的党员教育形式，提高学习教育效果。

3.3 创新学生党员教育工作信息化管理机制
新媒体技术的快速发展，进一步丰富了大学生党员教育的信息内容，改进教育的形式和手段。

高校党组织需要建立党员教育工作信息化管理机制。

一是创建一个红色网站，提供理论知识学习园地。

开展网上党员教育工作理论研究、党员教育工作论坛、网上党课等活动，形成网上强有力的主流意识形态。

二是建设好一支信息管理队伍。

由学校党委分管领导亲自担任组长，各院系配有一名专职的信息员，各班级配备学生通讯员，定期交流，及时准确地沟通各种信息。

三是开设党委党支部网上之家，召开网络会议。

开设“网络党组织生活”、“党员论坛”、“网络党校”等特色版块，将无限网络变成日常所需的会议室。

四是设立工作邮箱。

党总支（支部）书记及信息员建立自己的工作邮箱，建立联系人电子邮箱地址库，以E-mail 形式传送学习资料和文件，把对教育管理寓于服务之中。

3.4 创新大学生党员教育工作进社团、进公寓等阵地
在高校开放办学和后勤社会化的背景下，学生社团、网络媒体、公寓寝室等逐渐成为大学生日常活动和相互交往的主要阵地。

在相对稳定的大型学生社团中可以设立基层党组织，充分发挥党组织在学生社会活动中的指导作用。

在学生宿舍建
立学生党员责任岗和党员活动室，发挥党员在文明宿舍建设中的带头示范作用。

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