鲁教版八年级生物下册期中考试及答案【完整】

鲁教版八年级生物下册期中考试及答案【完整】
(时间：60分钟分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D 为卵期。

下列叙述正确的是（）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
2、下列有关生物进化的叙述中，不正确的是
A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气
B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
3、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供（）
A．血液 B．动力 C．养料 D．场所
4、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是（）
A．引进更多外来物种B．制定更完善的法律
C．建立濒危物种库D．建立自然保护区
5、人们把细菌称为大地的“清洁工”，是因为（）
A．某些细菌寄生在动植物体内B．腐生细菌分解动植物的遗体
C．有些细菌和真菌与动植物共生D．细菌微小，结构简单，分布广泛6、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。

红树林的根系发达属于（）
A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响
7、下列有关生命演化的叙述，错误的是（）
A．原始生命是地球上生物的共同祖先
B．人类起源于古猿最直接的证据是化石
C．人类进化的过程为：南方古猿→直立人→能人→智人
D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
8、我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是( ) A．金鱼适应不同的环境B．我国水域辽阔
C．自然选择的结果D．人工选择的结果
9、在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．界、种B．门、种C．种、界D．种、门
10、激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。

下列关于激素的说法，正确的是（）
A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中
B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症
C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
D．人体内胰岛素分泌不足时，会引发糖尿病
11、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）
A．移栽植物时剪去部分枝叶B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土D．选择阴雨天移栽植物
12、水稻的体细胞中的染色体数是12对，其卵细胞中的染色体数是（）A．12对B．12条C．6对D．6条
13、“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）
A．胚B．胚乳C．种皮D．子叶
14、生物进化的内因是（）
A．遗传和变异B．过度繁殖C．生存斗争D．适者生存
15、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主
要原因是（）
A．流经消化器官的血量减少B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带
16、植物呼吸作用的实质是（）
A．有机物分解，储存能量B．有机物合成，储存能量
C．有机物分解，释放能量D．有机物合成，释放能量
17、下列有关性状的叙述，错误的是（）
A．人们总是通过性状区分不同的生物
B．生物的性状都是肉眼可观察到的特征
C．性状的变现由基因决定，但是也受环境的影响
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
18、下列动物类群与其特征相对应的是（）
A．腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。

如水螅、水母等
B．节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。

如虾、蟹等
C．环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。

如蚯蚓、钩虫等
D．鱼类:终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。

如鱿鱼、墨鱼等
19、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。

A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②
20、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）
A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地
C．首领狒狒一般为雌性D．负责指挥整个社群的行动
21、下列变异中属于可遗传变异的是（）
A．营养条件不同引起的变异B．地理条件不同引起的变异
C．健康状况不同引起的变异D．基因发生变化引起的变异
22、雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为
（）
A．外界→咽喉→食道→肺 B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺 D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺23、蜜蜂采蜜可以帮助植物（）
A．去除多余的花蜜 B．传播花粉 C．传播种子 D．保存花粉
24、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）
A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用
C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平
25、下列动物中都属于鱼类的一组是
A．甲鱼和鳄鱼 B．海豚和海马 C．娃娃鱼和章鱼 D．鲨鱼和比目鱼
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、两栖类是脊椎动物由________ 向________过渡的类型。

2、蝗虫的发育过程要经过卵、________、成虫三个时期．若虫的形态、生活习性与成虫相似，这种发育过程称为________．
3、__________是保护生物多样性最为有效的措施。

4、珊瑚虫等动物的特征是，有口无____________，这些动物称为
__________．
5、嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合，确保接穗成活。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。

下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。

请据图回答：
(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是____。

(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征____。

(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____；动物
E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____。

(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是____。

(5)动物 D 特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率。

(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。

(7)图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。

2、某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：
(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。

(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。

叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。

(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。

(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。

3、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________（填字母）。

A．水螅出芽 B．细菌分裂 C．杂交水稻的培育 D．哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。

用种子繁殖的后代具有________特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为_______。

青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。

（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]________，具有[1]结构的另一个生物类群是________。

（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、为探究影响玉米光合作用的因素，某校社团小组进行了如下系列探究，请分析回答。

探究一：将等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据，请分析回答。

容器器官光的颜色温度（℃）氧气增加量（mL）
1 根红2
2 0
2 叶红22 120
3 叶绿22 15
（1）若要探究光的颜色对氧气增加量的影响，应用______两组容器进行对照实验。

（2）若用1和2两组容器设计对照实验，你提出的问题是______。

（3）1号容器中氧气增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中
______，不能进行光合作用。

（4）若将2号和3号容器中的叶片放在盛有______的小烧杯中隔水加热进行脱色，用清水漂洗后向叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能够制造______，请写出光合作用的表达式______。

探究二：若该社团想继续探究“单株玉米光合作用强度与种植密度的关系”，得到如图曲线图。

（5）据图可以看出，与M点相比，N点时单株玉米进行光合作用的强度明显减弱，原因是______。

由此给我们的启示是，栽培农作物时应当______。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、C
3、B
4、D
5、B
6、C
7、C
8、D
9、C
10、D
11、C
12、B
13、A
14、A
15、B
16、C
17、B
18、B
19、D
20、C
21、D
22、D
23、B
24、C
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、鱼类爬行类
2、若虫不完全变态
3、建立自然保护区
4、肛门腔肠动物
5、形成层
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、体内有无脊柱前肢特化为翼，身体流线型身体分节外骨骼不能
随身体生长而生长变态发育胎生哺乳鳃、鳍 AD
2、两无叶绿体无光照 C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) 光合作用
3、ABD 双亲的遗传变态发育肺兼用皮肤辅助 D→A→B→C 生殖发育完全摆脱了对水的依赖 2胚盘爬行类胎生哺乳 2和3
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、2.3 不同器官对氧气增加量有影响吗没有叶绿体酒精淀粉
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧气种植过密，叶片互相遮挡导致光照不足
合理密植。