第八章电磁相互作用及应用(十二)

磁
线圈
图
1
图
2
图 4 图10
图7
图6
图5
图9
定南县2010—2011年第一学期九年级物理单元试卷（十二）
（第八章
电磁相互作用及应用 ）
满分：100分 编委：刘新发 郭云鹏
一、填空题（共25 分，每空1 分）
1、丹麦物理学家_______首先发现电流的磁效应，电磁起重机、电烙铁、电铃、电磁继电器这四个电器中呈定没有电磁铁的是_______；电磁起重机使用电磁铁而不使用永磁铁的优点之一是_______________________ ___
2、如图1所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。

使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强。

这种手电筒所产生的电能是根据 ____ 现象获得的，其能量转化 是 ___ 能转化成电能。

3、英国物理学家法拉第首先发现了利用磁场来产生电流的现象，这一现象叫 现象，发电机是
根据 现象制成的，它主要由 组成．
4、周期性地改变方向的电流叫做 ，我国交流电的频率是 Hz 。

5、如图2所示，将滑动变阻器接人电路MN 处，当K 闭合且变阻器滑动片P 向左滑动时电磁铁的磁性增强，则应将变阻器的接线柱 接人电路，这时小磁针的左端是 极．
6、通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与 方向有关，利用
这一现象可制成 机。

7、如图3所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器” 起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过 位置时就自动改 变线圈中的 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续 转动。

电动机工作时是把电能转化为 。

直流电动机 中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向改变 。

8、电磁继电器是一种利用低电压、弱电流的通断，来间接控制 、 路的装置，它是利用 来控制工作电路通断的开关．
9、1876年， 实现了莱斯的梦想发明了电话。

在电话机 的构造中，话筒是利用 的原理来工作的，听筒是利用 来工作的。

10、如图4所示的装置，一个用弹簧悬挂的轻小磁铁M 静止在 通电螺线管的上方，如果将滑动变阻器滑片P 向右滑动，那么弹簧 将 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）
二、选择题（每小题3分，共30分。

把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内．第11一18小题，每小
题只有一个正确答案；第19 、20小题，每小题有一个或几个正确答案） 11、下列家用电器中，应用了电动机的是（ ） A ．日光灯 B ．电风扇 C ．电饭锅 D ．电热水壶
12、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图5所示。

那么（ ） A ．甲、乙都是N 极 B ．甲、乙都是S 极 C ．甲是S 极，乙是N 极 D ．甲是N 极，乙是S 极 13、下列说法正确的是（ ）
A ．奥斯特发现电流周围存在磁场
B ．法拉第发现了电流的热效应
C ．焦耳发现磁能生电
D ．瓦特发明了电灯 14、关于电话的原理，下列说法中错误的是（ ）
A ．话筒把声音的振动转化成强弱变化的电流
B ．自己的话筒和对方的听筒是串联电路
C ．自己的话筒和自己的听筒是串联电路
D ．听筒把强弱变化的电流转化为振动，还原成声音
15、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如上图6所示的直流电动机
模型。

安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（ ） A ．减小一节电池 B ．把电源和磁铁的两极同时对调 C ．增加一节电池
D ．把电源两极对调
16、图7是温度自动报警器的原理示意图，当水银温度计内的水银柱
上升至与其上端的金属丝相接触时，出现的情况是 ( )
Ａ．红灯亮 Ｂ．绿灯亮 Ｃ．红、绿灯同时亮 Ｄ．红、绿灯都不亮 17、图8所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终
有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是 （ ） A ．电磁铁始终没有磁性 B ．衔铁没有向下运动
C ．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹
D ．电池正、负极接反了 18、对图9中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ）
A ．甲：磁场能产生电流
B ．乙：闭合开关，小磁针N 极向左偏转
C ．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用
D ．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强 19、关于电动机和发电机的下列几种说法中，正确的是（ ）．
A ．电动机是把机械能转化为电能的装置
B ．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
C ．发电机是把机械能转化为电能的装置
D ．发电机是利用电磁感应原理工作的
20、如图10所示四个演示实验中，能够研究或说明下列情况中的选项有（ ）
A 、 A 是用来研究通电导线在磁场中的受力情况
B 、
B 是用来研究电磁感应现象
图8
学校： 班级： 姓名： 座号：
图15
图
14
图16 图
18
甲 图19 乙
图20 图21
C 、 C 是用来模拟直流电动机的工作情况
D 、 D 是用来模拟奥斯特实验 三、作图或简答题（2分+3分+4分+5分+5分+4分=23分）
21、（2分）根据图11导线中的电流方向，标出螺线管的磁极．根据图12中所示的磁感线方向，标出螺线管的磁极和导线中的电流方向．
22、（3分）如图13所示，通电后欲使位于两个通电螺线管间的小磁针的指向不变，试在图中画出两螺线管上导线的一种可能绕法．
23、（4分）给你带铁心的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图14所示．试用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），并满足以下要求：
（1）组成一个可改变电磁铁磁性强弱的电路； （2）当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的 磁性增强
24、（5分）给你一个声控开关、一个电磁继电器及其他元件，设计一个电路，只要我们一 拍手就会自动亮灯．请你完成图15的实物连接来实现上 述的要求。

25、（5分）图16是电磁继电器的结构和工作电路， 其中A 是电磁铁，B 是衔铁，C 是弹簧， D 是动触点， E 是静触点．当电磁铁通电时，衔铁被吸下来，使D 和 E 接触，工作电路闭合．当电磁铁断电而失去磁性时，弹 簧不动而衔铁拉起来， 切断工作电路，从而实现通过控 制低压电路的通断来间接地控制高压电路的通断．
有的同学想到利用电磁继电器实现自动控制， 如自动调温的空调器，用一个温度敏感元件代替低 压控制电路中的开关，将工作电路中的电动机换成 一台空调器．请你说说怎样才能实现自动调温．
26、（4分）请将发电机与电动机作一对比并简要概括它们的相同之处和不同之处。

四、实验与探究题（4分+6分+3分+9分=22分）
27、（4分）实验：某同学在研究电磁铁的磁性强弱与 哪些因素有关时，做了一个实验，观察到如图17所示电磁 铁吸引大头针的现象（其中I 1 <I 2，c 图中电磁铁是串联的）
（1）对比图a 和图c ，可得结论： ； （2）由图c 可得结论： 。

28、（6分）在“通电螺线管的磁场是什么样的”探究实验中，得到的结论是： （1）通电螺线管的外部磁场跟 磁体的磁场相似； （2）通电螺线管的南北极与 有关．
（3）电磁铁的磁性有无可以由 来控制，电磁铁的磁性强弱可以由改变
来控制；电磁铁的南北极可以由改变 来控制．影响电磁铁磁性强弱的因素还有一个是 。

29、（3分）如图18所示，把金属箔卷成一个小细管ab ，放在金 属架上，然后做了以下实验：（1）闭合开关后，发现细管运动起 来．这个实验表明： ；
（2）当使通过细管ab 的电流方向与原来的相反时，闭合开关后，发现细管向着与原来相反的方向运动．实
验说明：通电导体在磁场中受力的方向跟 的方向有关；
（3）保持细管中电流方向不变，把蹄形磁体的磁极上下对调，闭合开关后，发现细管与原来的运动方向相反．实验说明：通电导体在磁场中受力的方向跟 的方向有关．
30、（9分） (1) 图19是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究 的规律；乙图装置是研究 的规律；
(2) 图20是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的．金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流．某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图21)，对影响电流大小的因素进行如下探究：
① 当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟________________有关；
② 保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟__________________有关；
③ 保持圆盘转速不变，换用磁性更强的磁铁，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟 有关．
图17
b c
a。