2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试卷

2018—2018学年度第一学期期末学情分析
七年级生物试卷
(考试时间50分钟满分100分）
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
1．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是
A．调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行
B．调查时全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D．对看上去差别明显的生物要注意它们相同之处，对相似的生物要注意不同之处2．小明发烧，妈妈为他准备了很多好吃的，但他没胃口，主要原因是
A．排泄功能差B．胃肠蠕动弱
C．消化酶活性受影响D．运动量小
3．下列属于自然界最大的生态系统的是
A．海洋生态系统B．生物圈C．草原生态系统D．森林生态系统4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间什么样的关系
A．捕食B．合作C．竞争 D．寄生
5．将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列溶液中，生长最旺盛的是A．糖水B．盐水C．土壤浸出液D．自来水
6．下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是
A．西双版纳热带雨林B．太湖
C．呼伦贝尔草原D．腾格里沙漠
7．在设计探究实验时，下列哪一组条件不．能作为对照实验的变量
A．有光、无光B．有光、无水C．干燥、湿润D．有空气、无空气8．下列关于光合作用的发现过程描述错误的是
A．恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体
B．海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳
C．普利斯特利实验证明植物可以更新空气
D．萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉
9．下列各项中，可称为食物链的是
A．鹰→麻雀→ 植物B．麻雀→鹰→植物
C．植物→昆虫→麻雀D．鹰→植物→昆虫
10．管理不善的玉米地里杂草丛生，这会影响玉米的产量。

其主要原因是A．杂草与玉米互利共生的结果B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长C．使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺生活条件的结果11．下列不属于生命现象的是
A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．葵花向阳12．下列物质中能直接提供维持生物体各项生命活动能量的是
A．葡萄糖B．蛋白质C．脂肪D．ATP 13．用显微镜观察时，如果视野太暗，则应调节
A．细准焦螺旋B．粗准焦螺旋 C．反光镜和遮光器D．转换器14．用粗准焦螺旋使显微镜的镜筒下降时，眼睛应注视的部位是
A．目镜B．物镜C．反光镜D．转换器15．农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，肥料的作用主要是为农作物的生长提供A．水B．无机盐C．有机物D．氧气16．小红发现包装薯片的纸上总是会留下很多油渍，这些油渍的成分主要是A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．水17．下列食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组是
A．水、无机盐、维生素B．蛋白质、糖类、脂肪
C．蛋白质、维生素、无机盐D．维生素、糖类、脂肪
18．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A．分生区B．根冠C．成熟区D．伸长区19．下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是
A．有机物+氧→二氧化碳+水+能量B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量C．水+氧→有机物+能量+二氧化碳D．有机物+二氧化碳→水+氧+能量20．下列不能提高光合作用效率的是
A．提高二氧化碳浓度B．提高氧气浓度
C．延长光照时间D．增大昼夜温差
二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。

本题包括10小题，每题1分，共10分）
21．在农业生产中，长期使用化肥会造成土壤的板结和盐渍化。

22．研究生命现象和生命活动规律的科学叫作生物学。

23．一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。

24．肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。

25．生物是指有生命的物体。

26．实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验叫对照实验。

27．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。

28．观察、调查、收集和分析都是科学探究的方法。

29．土壤浸出液中含有的结晶物质是维生素。

30．有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。

三、连线题（将对应的正确答案序号填写在答题卡横线上，本大题共10分，每空1分）31．将下列现象与其对应的生物学原理用线连接起来
⑴花草长期放在黑暗处死去A．缺钾肥
⑵植株不高，叶子边缘像火烧B．长期不能进行光合作用
⑶幼苗移栽时根带土C．保护幼根，利于成活
⑷潮湿的种子堆里发热D．生物体进行呼吸作用
⑸用冰箱储藏蔬菜水果E．降低生物体的呼吸作用
⑹饮食讲究荤素搭配F．合理膳食
32．将下列生命现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
⑴动物直接或间接以植物为食A．保护色
⑵变色龙随环境改变体色B．分解者
⑶真菌、细菌分解动植物遗体C．消费者
⑷生态系统中的植物制造有机物D．生产者
四、填空题（本大题共20分，每空1分）
33．用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶
液的浓度▲（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓
度，造成细胞失水，其状态如右边的▲图所示。

34．现在生存的每一种生物，都具有与其▲相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是▲存在的。

35．能量在食物链（网）中的流动总是遵循这样的规律：从▲开始，流向▲动
物，再流向▲动物。

36．从面包上取一些碎屑，放在载玻片上，滴上一滴碘酒，显▲色，说明面包中含有大量的▲，它属于六类营养物质中的▲。

37．肺泡外面包绕着丰富的▲，肺泡壁和毛细血管壁都是由▲细胞构成。

当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的▲透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的▲也透过这两层管壁进入肺泡。

38．人体呼吸系统的主要器官是▲。

人在运动过程中，呼吸频率明显增高，说明呼吸作用与▲的释放有密切关系。

39．有一次，小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。

请你来设计实验探究其中的原因。

（1）提出问题：阳光能影响叶绿素的产生吗？
（2）你的假设：▲。

（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成▲的两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在▲处培养，把乙放在阳光处培养。

（4）该实验的预期效果是：如果甲中的黄豆芽未变绿，乙中的黄豆芽变绿，说明叶绿素的形成需要▲。

五、实验探究题（本大题20分，每空2分）
40．右图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
（1）图中含有▲条食物链，该生态系统最长的一条
食物链是▲。

（2）生命活动离不开能量的供给，此生态系统中的能量归
根到底是生产者通过▲作用固定的太阳能。

（3）图中未表示出来的该生态系统的生物成分是▲。

（4）该草原生态系统中的生产者是▲（填字母）。

41．请据图回答下列问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行▲
作用。

（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，
发现C 瓶的气体能使带小火星的小木条复燃，
这时植物产生的气体是▲。

（3）若要加强植物的光合作用，可在A装置中加入适量的▲气体，并把D打开。

（4）若用黑纸片将B装置罩上,并将D处夹紧、E处打开，此时绿色植物主要进行▲作用，过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水，可观察到该液体出现▲现象。

七年级生物期末试卷答案及评分标准
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A 7．B 8．B 9．C 10．D
11．B 12．D 13．C 14．B 15．B 16．C 17．B 18．C 19．A 20．B
二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。

本题包括10小题，每题1分，共10分）
21．A 22．A 23．B 24．A 25．A 26．A 27．B 28．A 29．B 30．B 三、连线题（将对应的正确答案序号填写在答题卡横线上，本大题共10分，每空1分）31．将下列现象与其对应的生物学原理用线连结起来
⑴ B ⑵ A ⑶ C ⑷ D ⑸ E ⑹ F
32．将下列生命现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
⑴ C ⑵ A ⑶ B ⑷ D
四、填空题（本大题共20分，每空1分）
33．大于甲
34．生活环境普遍
35．绿色植物植食性肉食性
36．蓝色淀粉糖类
37．毛细血管单层氧气二氧化碳
38．肺能量
39．（2）阳光能影响叶绿素的产生（或阳光不能影响叶绿素的产生）
（3）均等无阳光（黑暗）
（4）阳光
五、实验探究题（本大题20分，每空2分）
40．(1) 5 A→D→E→F (2) 光合（3）分解者或微生物（真菌、细菌等）（4） A 41.（1）光合（2）氧气
（3）二氧化碳（4）呼吸浑浊。