大班小超市的角色游戏活动方案及反思

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一、活动方案
1. 活动名称：大班小超市角色游戏活动。

2. 活动目的：通过角色游戏，培养幼儿的社交能力、合作意识和经济意识，同时拓展幼儿的想象力和创造力。

3. 活动时间：每周一次，持续一个月。

4. 活动内容：
（1）角色扮演：将教室布置成小超市的模样，幼儿分别扮演超市店员、顾客等角色。

（2）模拟购物：幼儿在超市购物，学习选择商品、计算价格和付款等基本技能。

（3）合作经营：幼儿分组经营小超市，学习合作分工和共同经营的意识。

5. 活动准备：
（1）准备道具：购物篮、食品模型、收银台等与小超市相关的道具。

（2）设计角色：制作超市店员、顾客等角色扮演服装。

（3）安排活动空间：布置教室为小超市的模样。

二、活动反思
1. 活动效果：通过角色游戏活动，幼儿的社交能力有了一定的提高，合作意识明显增强，对经济意识也有了初步的认识。

2. 存在问题：部分幼儿在模拟购物时存在选择困难，计算价格不准确等问题，部分幼儿在合作经营中存在分工不均和沟通不畅的情况。

3. 改进措施：针对存在的问题，可以加强对幼儿的引导和培训，提高他们的选择能力和计算能力，同时加强合作训练，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

4. 活动延伸：可以将小超市的经营与环保、健康等话题结合起来，引导幼儿形成正确的消费观念和生活态度。

同时可以邀请家长参与到角色游戏中，加强家园共育。