浙江省金华市高三上学期语文第一次模拟考试试卷

浙江省金华市高三上学期语文第一次模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共4题；共12分)
1. （3分） (2015高二上·德惠期中) 阅读下面短文，完成文后小题
心理的调整
梁漱溟
大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠，调理自己的心理才行。

要回头看自己，从自己的心思心情上求其健全，这才算是真学问；若能如此，才算是真进步。

人类所以超过其他生物，因人类有一种优越力量，能变化外界，创造东西。

要有此改变外界的能力，必须本身不是机械的。

人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。

这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更进步的，是在回头看自己时，能调理自己。

我们对外面的东西，都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜她，就必须调理他。

又如自己的寝室，须使其清洁整齐，这也是一种调理。

我们对外界尚需要调理，则对自己而忘记调理，是不应该的。

不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。

心思方面最要紧的是要条理清楚。

凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。

如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是要用调理来驾驭的。

至心思之清楚有条理，是与心情有关系的。

在心情不平时，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。

对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。

懈是一种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便做不好；常常散懈，则这人一毫用处没有。

在写文章时的苟且潦草敷衍对付，都是从懈来。

文章写得短不要紧，最不好是存苟偷心理。

一有这心理，便字不成字，话不成话，文不成文。

苟且随便从散懈心理来，干什么事都不成样儿。

乱是心情不平，常是像有点激动，内部失掉均衡和平，容易自己与自己冲突，容易与旁人冲突，使自己与环境总得不到一个合适的关系。

乱或暴乱，与散懈相反；散懈无力，暴乱初看似乎有力，其实一样的不行。

因其都是一种机械性，都无能力对付外面变化，改造环境。

然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的人？这就要能自觉，不散懈，亦不暴乱，要调理自己，使心情平和有力，这是改变气质的根本功夫。

调理自己需要精神，如果精力不够时，可以休息。

在我们寻常言动时，绝不可有苟且随便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力。

除非不说不做，一说一做，就必须集中精力，心气平稳的去说去做。

譬如写一篇文章，初上来心很乱，或初上来心气尚好，这时最好平心静气去想，不要苟且从事，如果一随便，就很难得成为一气。

所以我们的东西不要拿出则已，拿出来就要使他有力量。

诸同学中有的却肯用心思，但在写文章时，条理上还是不够，有
随便苟且之意，字句让人不易看清楚。

有的同学还更差些。

这不是一件小事体，这是一个很要紧的根本所在。

（1）
下列对本文的主旨的概括，正确的一项是（）
A . 学会心理的调整，这才是真正的学问，才是真正的进步。

B . 人类之所以超过其他生物，是因为比其他物类少机械性。

C . 说话和写文章时，要想表达清楚明白，心思必须先有条理。

D . 调理自己的心情，使之平和有力，是改变气质的根本功夫。

（2）
根据文章，下列做法不属于“调理心情”的一项是（）
A . 备考要拟定周密的学习计划，拟定计划前要保持内心的平和安定。

B . 教室黑板上方的墙壁上，张贴者“净”“静”“敬”“竞”四个大字。

C . 写文章不急于下笔，先上网专心浏览，摘取相关精彩段落再加以组合。

D . 学习遇到困难时，冷静思考，多方请教，寻找解决问题的新思路
（3）
下列表述，不符合原文内容的一项是（）
A . 学会回头看自己，健全自己的心思心情，是求学的一个重要目的，这比学习知识更重要
B . 心思与心情是密切相关的，但两者有主次之分，要想调理心情，就得先调理自己的心情。

C . 心情的暴乱与散懈，两者看似不同，但都能使我们陷于一种机械性，从而导致行事不顺。

D . 调整心理，集中精力，心平气和，努力写出有力量的文章，这是一个很紧要的根本所在．
2. （3分） (2015高二上·湖州期中) 阅读下列文字，完成小题。

放生
秦锦丽
高原落日的步子迈得迟缓，留给我足够的时间目送，就如我们是一对久爱的恋人。

目光，追随着它渐行渐远的身影。

眼看就要翻过那座山头了，一跃的刹那，它跌进山坳里。

正惊慌着，它又精灵一般从山背后闪现。

这一闪，把黄河第一弯照得金光拂面，灿若袈裟。

逆流望去，一河碎金，微波不澜，一副富可敌国的淡定自若。

这是九曲黄河之首曲——甘南玛曲黄河岸边，是黄河长长征途的起步，似乎它料及沿途多舛，胸有成竹却又心事重重。

当从青海出发，面向东南，慢行慢思，及至甘南玛曲时仍搁置不下，左拐右旋，漫出片片丰美草滩。

终是悔情难断，便执意回返青海，诀别后，最终毅然决然一路东去，任凭关隘狭窄，峰回路转，不歇不休，归奔大海。

如此，才造就首曲恢宏、淡定的气势。

似流非流，似水若金，偶有风来，吹皱一河绫罗锦缎。

逆光中，连绵起伏的山峦像黛青色的版画，充满沉浑之美。

山下河岸，葱茏宁静的玛曲大草原芳草连天，白帐点点，一派和谐安祥。

清清草香，携裹着绿氧离子，醉了这河，这山，这落日，这时空，还有我。

这是今夏我去玛曲之机，傍晚独自在离县城20公里远的黄河第一弯撞见的大美。

一个人静静地看，贪婪地闻，安闲地呼吸，屏蔽思绪，愁烦不涉，爱恨不及。

渐渐地，这副肉体像拆了篱笆的院落，无遮无掩，无拘无禁，无边无形。

一任风穿过，流星划过，吹落浊腐，照彻了黑暗。

小小的我恍惚成了风中的一粒尘埃，光亮中的一个分子。

物我两空，神奇曼妙的感觉，突然被一阵摩托车的引擎声搅散。

扭头望向河堤，一个藏族男士从摩托车上下来，长袍裹肩，怀抱物件，脚步咚咚径直从十米长的石阶上走了下来。

这么晚了，什么人？心倏忽回腑，怦怦直跳。

跑吧，漫漫河畔，无路可择。

不跑吧，头皮阵阵发紧。

据说藏族人可是随时别着腰刀呢。

两腿不觉开始打颤，机警地盯着。

他走向岸边，哗啦一声，把什么倒向河里。

啪、啪，河里响起一阵击水声。

我的心提到嗓子眼，难道？那样的话，他发现我在场，会不会……不敢往下想。

盼望他快速离开，逃之夭夭。

可他既没有看我，也没有离开，而是双膝跪地，双手合十，叩了一头。

懂得敬仰，才可下跪，我紧绷的神经放松了一下。

他做这一连串动作时，旁若无人，他不会没看见六七米之遥的这个大活人吧？就在站起之际，他转向我，平和地看了一眼。

我微微笑着，算是回应。

好奇心驱使，轻声道：“请问你刚才给河里倒了什么？”“放生鱼。

”他懂得汉语。

“从哪来的鱼？”“市场买的。

”“为什么？”“放生嘛。

”“这鱼多少钱？”“27元。

”语言多少有些障碍，只能用简短句子。

交流几句后，我才明白，放生，是藏族地区的习惯。

没有约定，没有规章，只随心愿。

这位22岁的名叫多杰的小伙子，家住阿尼玛山那边，在县城皮毛市场打工，心有感动时，收工后就到市场鱼摊买一条鱼，回家时顺道河边放生。

今天这条鱼是他当天工资除去午饭后仅剩的27元买来的。

没上过多少学，却懂得怜悯；没有多少文化，却有信仰。

只要有信仰，人不分种族、民族，都会释放出人性中的良善、慈悲情怀。

年轻的多杰，在傍晚回家的路上，也送一条鱼回家，多好。

我立刻感觉胸前背后温暖厚实。

我向多杰竖起大拇指，代替了想说的话。

多杰抱拳说：“扎西得勒。

”随后跳上台阶，发动摩托车，轰地一声跨上黄河大桥。

铺满月光的河面上，噼噼啪啪溅起朵朵浪花，鱼儿们在欢腾雀跃呢。

兴许，那条放生鱼的亲朋四邻闻讯前来庆
贺，一河的浪花正是他们欢喜感恩的鱼语。

元代赵孟頫诗云：“同生今世亦有缘，同尽沧桑一梦间。

往事不堪回首论，放生池畔忆前愆。

”但如此美好的情境下，我实在不想，也不愿忆起人类活吃猴脑时猴子的眼泪、活剥貂皮时貂的哀嚎。

我祈祷一切的罪愆能获得赦免，人类能在草绳布衣下，珍藏一颗回归善的原点的心。

这晚，母亲河第一弯的月光下，宛似谁放生了我，我放生了谁。

（《散文百家》2014年第八期）
（1）
简析第一段在文中的作用。

（2）
赏析文中划线的句子。

（3）
请概括多杰的形象特征，并简要分析。

（4）
结尾引用赵孟頫的诗有怎样的表达效果？
（5）
文章最后一段说“这晚，母亲河第一弯的月光下，宛似谁放生了我，我放生了谁”，结合文章主旨谈谈你对这句话的理解。

3. （3分） (2018高二上·深圳月考) 阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
早在先秦、两汉时期，汉语就已形成当时的共同语“雅言”和“通语”了。

秦汉时代，语言的统一性更强，西汉扬雄的《方言》中出现了“通语”“凡语”，就是指当时的共同语。

东汉时的洛阳话、唐代的长安话、宋代的汴梁话等，都曾先后成为汉民族的共同语。

金、元、明、清四代都曾建都北京。

由于政治、经济的集中，北京话的影响逐渐增大、地位日益重要。

北京话成为明代“官话”的基础语言，“官话”成了明清时期的“共同语”。

1956年2月6日，国务院发布《关于推广普通话的指示》，完整地赋予了“普通话”科学的定义：“以北京语
音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

”这个定义从语音、词汇、语法三方面明确规定了普通话的标准。

普通话以北京话为标准音，是以北京语音的系统为标准，并不是北京土音，也不是把北京语音的一切读法照搬。

因此，普通话不等于北京话。

推广普通话，并不意味着消灭北京土音，但方言的力量必然会减弱。

（摘编自潘佳《普通话的前世今生》）
材料二：
国家通用语言普通话的推广是与时俱进的：1955年，国家提倡推广普通话，提出的方针是“重点推行，逐步普及”；1957年，这个方针增补为“大力提倡，重点推行，逐步普及”；1992年，推普方针调整为“大力推行，积极普及，逐步提高”，新世纪大体还是延续着这个方针。

普通话的规范使用，是形成和实现社会语言生活和谐的必要条件，是人们语言素养和语言能力的体现和表征。

诚然，普通话的规范使用不是阻碍语言的发展变化和遏制语言的修辞创新，而是有助于引导语言的健康发展和有效地进行修辞创新。

而经典就正是这种规范的生动体现和修辞创新的真正榜样，所以要向经典学习，展开经典朗读、诗词吟诵、演讲比赛、咬文嚼字等活动。

从经典中人们会发现：语言的使用，“规范着才是美丽的”。

（摘编自陈光磊《普通话，规范着才是美丽的》）
材料三：
长期以来，有人把推广普通话简单地理解为国家政治意志，这是片面的。

我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，需要有一个沟通各族人民的共通语，以方便交际，增强民族凝聚力、向心力和国家认同感。

当今，跨区域合作、全国市场趋于一体化，已是我国经济社会发展的常态，更加需要推广普通话，以方便交际，减少语言成本，促进民族地区和汉语方言区更好地分享全国市场，加快发展。

社会化程度日益提高的时代，推广普通话可帮助大众更好地融入社会、享受公共服务。

会讲普通话有助于争取更多更好的就业机会、有助于获得更高的收入，有助于开拓更大的发展空间。

这是个简单的道理：懂一种语言或方言只能跟本地人打交道，学会了普通话不仅能跟所有讲普通话的人直接打交道，而且还可以跟所有懂得普通话的讲其他语言或方言的人直接打交道。

这不仅扩大了个人社交网络，也可带来更广阔的用武之地。

我国进入了“强起来”的新阶段，世界也面临新的变局。

新形势下，提升国家语言能力也有了新需求和新任务。

有哲人说：“语言永远与实力相伴！”古代拉丁语、法语、汉语的辉煌，今天英语的强势，都证明了这一点。

可见，
以推广普通话为抓手来全面提升国民语言能力和国家语言能力，更具有助力国家“强起来”的重大意义。

（摘编自赵世举《推广普通话是发展的需求》）
材料四：
新时代，我国语言文字事业发展呈现崭新局面：国家通用语言文字普及程度进一步提高，普通话普及率达到73%以上，语言交流障碍初步消除，社会用字进一步规范；中国诗词大会等优秀语言文化品牌活动广受关注和赞誉；世界语言大会成功举办，中文成为越来越重要的国际语言，全球学习人数迅速增长。

中华优秀语言文化承载的中国智慧越来越受到世界瞩目，古老而又年轻的中国语言文字又一次焕发出迷人的魅力和光辉，中国人民沉淀了几千年的文化自信更加坚定。

这些成就为全面建成小康社会奠定了坚实基础，为维护国家统一和民族团结、促进经济发展和文化繁荣、提高国民素质和社会文明程度，发挥了不可替代的重要作用。

（摘编自杜占元《普通话助力建设语言文化强国》）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A . 共同语的形成与政治中心有密切关系，宋以后，北京被金、元、明、清作为都城，因此，以北京方言为基础的“官话”成为共同语。

B . 普通话以北京语音为标准音，但不等于就是北京话，普通话是以北方话为基础方言，语音和语法规范并没有完全照搬北京话。

C . 大力推广和规范使用国家通用语言普通话是我国的一贯政策，从1955年起，普及普通话一直是推广工作的重要目标。

D . 普通话的推行与方言的使用是和谐共存的关系，推广普通话不是要消灭方言，但随着民族共同语的发展，方言的力量必然会减弱。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A . 经典是语言的社会使用规范的生动体现和修辞创新的真正榜样，所以，要说好普通话就必须要向经典学习。

B . 会讲普通话的人比不会讲普通话的人，会有更多更好的机会，会讲普通话就能接触到更多的人和更广阔的天地。

C . 随着普通话的日益普及，我国的文化越来越繁荣，国民素质和社会文明水平得到了很大提高，社会也更和谐。

D . 随着国家的繁荣富强，中文越来越被更多的外国人学习，古老的中国语言文字再次焕发出魅力和光辉。

（3）为什么需要推广普通话？请结合材料三简要概括。

4. （3分） (2018高二上·长春月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛举。

冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。

动物迁徙是有确定路线的。

它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。

对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。

有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。

也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。

更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。

到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜
B . 波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜
C . 声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听
D . 声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。

B . 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。

C . 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

D . 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们
B . 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感
C . 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们
D . 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感
二、文言文阅读 (共1题；共4分)
5. （4分） (2018高一上·通榆期中) 阅读下面文言文，完成小题。

王祐，字景叔，大名莘人。

祐少笃志词学，性倜傥有俊气。

晋天福中，以书见桑维翰，称其藻丽，由是名闻京师。

邺帅杜重威辟为观察支使。

汉初，重威移镇睢阳，反侧不自安，祐尝劝之，使无反汉，不听。

祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。

仕周，历魏县、南乐二令。

太祖受禅，拜监察御史，由魏县移知光州，迁殿中侍御史。

乾德三年，知制诰。

六年，转户部员外郎。

太祖征太原，已济河。

诸州馈集上党城中，车乘塞路，上闻之，将以稽留罪转运使。

赵普曰：“六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。

俾能治剧者，往莅其州足矣。

”即命祐知潞州。

及至，馈饷无乏，路亦无壅，班师，召还。

会符彦卿镇大名，颇不治，太祖以祐代之，俾察彦卿动静，祐以百口明彦卿无罪，且曰五代之君多因猜忌杀无辜故享国不永愿陛下以为戒彦卿由是获免故世谓祐有阴德。

继以用兵岭表，徙知襄州。

湖湘平，移知潭州。

召还，摄判吏部铨。

时左司员外郎侯陟自扬州还，复判铨，祐判门下省，陟所注拟，祐多驳正。

卢多逊与陟善，陟因诉之，多逊素恶祐不比己，遂出祐为镇国军行军司马。

太平兴国初，移知河中府。

入为左司员外郎，拜中书舍人，充史馆修撰。

未几，知开封府，以病请告。

太宗谓祐文章、清节兼著，特拜兵部侍郎。

月余卒，年六十四。

初，祐掌诰，会卢多逊为学士，阴倾赵普，多逊累讽祐比己，祐不从。

一日，以宇文融排张说事劝释之，多逊滋不悦。

及普再入，多逊果败，与宇文融事颇类，识者服其先见。

（《宋史·王祐传》有删减）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。

B . 且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。

C . 且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。

D . 且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “辟、拜、封”是表授予官职一类的字，“迁、转、徙”是表调动官职一类的字，“罢、除、黜”是表罢免官职一类的字，“判”则表高位兼低职。

B . 古代纪年方法大致有干支纪年法、王公年次纪年法、帝王年号纪年法等，文中“乾德三年”应属于帝王年号纪年法。

C . “受禅”是中国上古时期推举部落首领的一种方式。

文中指太祖被推举而称帝。

D . 古代对人“死”的称呼不同，反映了当时社会的等级制度，《礼记•曲礼》中记载：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。

”
（3）下列对文中有关内容分析不正确一项是（）
A . 王祐很有才华，文章写得很好。

桑维翰赞誉他的书信辞藻华丽，使他闻名京城，就连皇帝对他的文章也很嘉许。

B . 王祐有政治才能，很受皇帝重用。

太祖征讨太原时，因运粮车辆堵塞道路而治罪转运使，赵普劝说太祖原谅他，并举荐王祐去治理，果然形势很好。

C . 王祐敢于直言，劝谏皇帝。

在为符彦卿一事申辩时，他讽谏太祖不要像五代的国君那样，因为猜忌而斩杀无罪的人。

D . 王祐不依附权贵，有政治远见。

卢多逊多次劝他依附自己，但王祐没有听从；王祐用宇文融排挤张说的事劝说卢多逊，结果事情的发展果然与宇文融相似。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。

②六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
6. （2分） (2017高二上·梅州期末) 阅读下面的唐诗，完成小题。

登楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟③。

【注】①玉垒：山名。

②西山寇盗：指吐蕃。

③梁甫吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。

（1）下列选项对诗歌赏析不正确的两项是（）
A . 首联提挈全篇，花伤客心，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”（《春望》）一样，同是正衬手法。

“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。

B . 颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句就时间驰骋遐思，下句向空间开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

C . 颈联议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”，是诗人登楼所想。

上句说大唐帝国气运久远；下句说明第二句的“万方多难”，针对吐蕃的觊觎寄语相告：“莫再徒劳无益地前来侵扰！”
D . 尾联运用典故，后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。

E . 全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相
（2）首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些？
四、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分）(2016·新课标Ⅲ卷) 名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。

①《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“________，________”
②严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。

白居易《琵琶行》中“________，________”两句表达了这样的意思。