《我心归去》课堂实录-经典教学教辅文档

《我心归去》课堂实录【苏教版必修1】
师：今天我们学习韩少功的《我心归去》，是着名的作家、学者大家课前看过课文了吗?
生：没有
师：请同学迅速浏览课文，“我心归去”是从哪里归向哪里?
生：(快速默读课文后)从法国归向故乡
师：对作者作为访问学者在法国呆了一个月，在作者的笔下法国是怎样的一个国家，请大家找出课文中相关的词语或句子生：(默读课文)雅静的别墅
师：“雅”是甚么意思?
生：庸俗、高雅
师：那“静”呢?
生：安静
师：由此看来别墅是优雅而安静的还有无其他词句?
先生沉默
师：刚才这位同学说的“雅静的别墅”是从正面写的，看看课文里有无从侧面写的句子?
先生低声地念句子
师：在哪一页，哪一段?
生：55页，第6段
师：请大家读一读
生：(齐读)我的故乡没有繁华酥骨的都会……没有绿能融化你
一切思绪的大森林
师：甚么句式?
生：排比句
师：把“没有”后面的宾语划出来(稍停)四个短语都是甚么结构?
生：偏正
师：中心词和定语是甚么，分别划出来(稍停)这些定语中都无描述词，分别是那些词?
生：繁华、静谧、幽邃奇诡、绿
师：“幽邃”、“奇诡”该如何解释?
生：幽静、奇异
师：用这些描述词做定语曾经能写出各种景物的特点了，但作者并不局限于此，还用了一些动词“酥骨”，“酥”即“脆”，“酥骨”也即使骨头变软，写都会繁华到了极致“侵肌”是甚么意思?
生：侵入肌肤
师：比如早上起来，深秋的凉意侵入肌肤“悲剧般”是指“能融化你一切的思绪”该如何理解?
生：看大森林的绿色，心里一切的忧与乐都退隐了，全心全意沉浸在绿色里了
师：是的，“绿”得让你忘却尘世中的一切同学再来看看，“绿”属于甚么感觉?
生：视觉
师：那么“融化你一切的思绪”呢?
生：内心的感受
师：把视觉转化为内心的感受，这类手法初中有无学过，叫做甚么?
先生摇头
师：称为移觉或通感移觉即感觉与感觉的转移，通感即感觉之间的沟通比如朱自清的散文《荷塘月色》里有这样一句话：“和风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”此句中“清香”是嗅觉，而“歌声”是听觉分析一下其他的短语能否也如此
生：“繁华”是视觉，“酥骨”也是内心的感受
生：“静谧”是听觉，“侵肌”是触觉
生：“幽邃奇诡”是听觉与视觉，悲剧般也是人的内心感受师：这样写有和作用?
生：
师：我们分析了作者笔下的法国所具有的特点，这类特点可以用文中的一个词来概括看这一页的最初一行，哪个词?
生：风雅富贵
师：上面这五个特点那些写风雅，哪些写富贵?
生：繁华酥骨的大都会写的是富贵，其他写的是风雅
师：作者对于“雅静的别墅”展开了具体的描写，在哪一段?
生：第一段
师：这一段中那些字要读重音?大家本人先试着读一读
先生自在朗读课文
师：读重音的自有哪些?
生：“全”、“怎样”
师：还有哪些?
先生沉默
师：“六间房子四张床三个厕所”在结构上是甚么关系?
生：并列
师：但是两头却没有用顿号，表现了作者怎样的心思?
先生沉默
师：比如“我走进教师拿起粉笔在黑板上写了几个字”表现了甚么?
生：动作很快，很急
师：那么文章里表现的是甚么呢?
生：急切的思乡之情
师：比如我去了国外，回来后兴致勃勃地你们说我住得好、吃得好、看到了你们没有看见的东西，我是甚么心思?
生：夸耀
师：对，作者在急切的夸耀在法国的优越生活所以哪些字要读重音?
生：两、六、四、三这些数词
师：请一位同学来试一试，读出夸耀的语气
同学朗读
师：下一句重音在哪里?
生：蓝海、绿公园
师：作家一到法国沉醉于丰厚的物资条件和优雅的环境中，这样一个风雅之家，一个月后，作者的感觉如何?在第二段里找出相关的词句
先生快速浏览第二段
生：堕入难耐的冷清
师：“堕入”与“落入”“掉入”“进入”有何不同?
生：程度不一样
师：“堕入”是深深得落入，没法自拔写出了冷清之深，难以忍受这类难耐的冷清，作者是如何渲染的?大家先来读一读先生齐读第二、三段
师：“这个城市不属于你……你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方”这句话中哪些词要读重音?
生：“不属于你中”的“不”，“一切的服务都要你付钱”中的“一切”、“都”，“与你没有甚么关系”中的“没有”，后面的两个“不知道”
师：这些否定词和副词要读重音再看“那里甚么也没有，你跳下去不会有任何声响和光影，只需空虚”此句中哪些是重音?
生：“甚么也没有”、“不会有”、“只需”
师：为甚么这些是重音?或者说用了这些否定词有甚么作用?
先生沉默
师：我亲生经历过这类情况身处异国家乡，不懂他们的言语，电视也看不懂，带去的华文报纸看完后很无聊到华人酒店去吃饭，第一件事就是抢华文报纸所以，文中用了这么多的否定词写出了甚么?
生：作者生活很空虚，很寂寞
师：对，在这样的环境中找不精神和心灵的寄托作者除了用否定词，还用甚么手法渲染本人的寂寞?
生：比喻
师：用甚么比喻甚么?
生：把寂寞冷清比喻成深谷
师：深谷有甚么特点?
生：寂静、使你粉身碎骨、使你头破血流
师：这样的深谷曾经够可怕了，作者却说连深谷也不是请大家做一个实验听我的指令，闭上眼睛，丢掉所用的思想，眼前出现了大森林，往前走，看见了深不见底的悬崖，轻轻地飘下去，没有声响，没有光，没有影稍事休息感觉如何?
先生之间低声耳语
师：作者就是把寂寞比喻成掉入无光无影的深谷本体与喻体之间的共同点是甚么?
生：空虚
师：寂寞是一种情绪，是抽象的，作者为了把这类抽象的情绪
表现出来，用了抽象的比喻，从而更直观可感鲁迅曾经这样描写寂寞“寂寞一天一天地长大，如大毒蛇，缠住了我的灵魂”
用了甚么修辞手法?
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。

今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。

睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。

睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。

本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8 岁到14 岁，我一直都只有周末才滑雪。

而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。

”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。

而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。

如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。

失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。

那么，作
为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。

学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。

其次，减少学习时的干扰。

学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。

再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。

适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。

最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。

至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。

亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。

最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。

祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。

今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月。