高中语文人教版高中必修4第二单元-《声声慢》微课教学设计

旁征博引教诗词，品读意象悟深情
——《声声慢》微课教学设计
四川省青川第一高级中学邓文娟
教学目标
引导学生通过抓关键意象探究诗人的“愁情”。

教学重、难点
解读意象的深层含义，品味诗词的深沉情感。

教学流程
一、朗读诗歌，初识意象
通过抓住关键意象来解读著名词人李清照的《声声慢》，《声声慢》这首词的词眼是一个“愁”字，词人借用了哪些意象表达愁情呢？
，怎敌他、晚来风急？
愁
明确：意象：淡酒，晚风，大雁，黄花，梧桐,细雨。

二、旁征博引，品读意象
思考探究：词人为何要选择这些意象来抒写自己的“愁”情，它们有哪些丰富的内涵？
意象（1）：淡酒
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

……何以解忧，唯有杜康。

——曹操《短歌行》抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》酒入愁肠，化作相思泪。

——范仲淹《苏幕遮》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——王维《送元二使安西》明确：从这些诗句我们可以看出，“酒”是“愁”的代名词，内心苦闷，借酒消愁。

“淡酒”可否改为“烈酒”或“浊酒”？“淡酒”词人之所以觉得酒淡是因为愁浓，饮酒无法消愁。

烈酒劲爆刺激，嗜酒如命者好之，非清照能喝。

浊酒强调的是酒的品质差，档次低，喝浊酒，反映出一个人生活清贫，落魄潦倒，晚年杜甫《登高》诗云“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

”浊酒，粗
糙，简陋，还带有几分悲凉的意味。

所以“烈酒”“浊酒”都不适合词人。

意象（2）：风
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

——杜甫《登高》古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙秋思》秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。

——陶宗亮《秋暮遣怀》明确：自古逢秋悲寂寥，秋风秋雨愁煞人。

词人喝酒的目的是借酒消愁，温暖身心。

但是，愁太深，怨太烈，加之秋风萧瑟、针砭肌骨，因此淡酒难敌寒风，风寒身冷心更凉。

意象（3）：大雁
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

——李清照《一剪梅》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉，总是离人泪。

——王实甫《西厢记》明确：大雁南来北往，有家可回，反衬词人漂泊江南,无家可归。

写足了词人的孤寂落寞、漂泊不定的悲惨处境。

大雁成群，有朋有伴，反衬诗人的孤独冷寂。

古有鸿雁传书之说,比如词人曾写:“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

”以前，丈夫在世，两地相思，还可以盼锦书到来，安慰相思愁苦；如今，丈夫去世，阴阳两隔,断无锦书。

雁过也,怎不令人伤心?同学们还可以进一步思考，这里的大雁是“旧雁”“归雁”还是“孤雁”“群雁”？
意象（4）：黄花
黄菊开时伤聚散。

曾记花前，共说深深愿。

——晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》明确：“黄花”,即菊花，这菊花凋谢隐喻词人历经沧桑,容颜憔悴，青春不再。

诗人任凭黄花盛开，此时也无心攀摘，甚至让菊花在枝头堆积，直至凋落。

在往年，她定能和丈夫一起来赏花，而今谁又有这兴趣呢？看到花的憔悴，想到自己漂零的身世，憔悴的容颜，凄凉的心境与残秋败花融为一体，更是愁上加愁。

意象（5、6）：梧桐、细雨
无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

——李煜《相见欢》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

——温庭筠《更潮子》梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。

——周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》明确：“梧桐”，古有“梧桐一叶而天下知秋”之说，秋天一到，万物萧条，梧桐叶在瑟瑟秋风中离开枝头，飘落大地。

因此，梧桐代表了一种离别，一种凋零，一种生命的沉沦陨灭，一种岁月的无情流逝。

“细雨”，深秋、黄昏、细雨，滴滴答答，冷冷清清，不像滴在地上、叶上，倒更像词人的眼泪，滴在词人心中，从黄昏滴到天明。

正如周紫芝的《鹧鸪天》“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。

”悲凉凄苦、离愁之情无以复加。

小结：词人如何借助意象来抒情的？嫌酒太淡，恰是愁浓。

畏风太寒，却因心凉。

鸿雁有家，身无去处。

菊花依旧，红颜憔悴。

梧桐知秋，雨滴碎心。

酒非酒太淡，是愁太浓
风风急而寒，渲染愁情
雁悼亡之悲、怀乡之思冷清凄美的意境传递出孤寂愁苦
黄花容颜憔悴、孤苦飘零
梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
细雨雨滴梧桐，敲碎人心
三、知人论世，探究情感
李清照为什么会有如此浓郁的愁情呢？我们可以透过诗词表层，进入到作者苦闷、复杂的内心，看看命运到底在她身上刻下了哪些烙印呢？
李清照经历：
靖康二年(1127年)夏五月,徽、钦二帝被俘,北宋亡。

建炎三年(1129年)八月，赵明诚因病去世。

清照避难奔走，文物丧失殆尽。

绍兴二年(1132年)再嫁张汝舟，遇人不淑,旋即离异。

清照无儿女，欲将生平所学授予邻家女孩,赢来-句“才藻非女子事也”。

晚年孑然一身，寄人篱下,孤寂而死。

明确：《声声慢》是李清照晚期的作品。

这时的她不但经历了国破家亡，背井离乡，丈夫逝世的灾祸，而且在避难逃亡中，她丢失了珍爱的文物，还遇人不淑，遭到了政治上的诬陷。

她晚年的处境极其凄惨，无儿无女，孑然一身，寄人篱下,孤寂而终。

总结：国破家亡、颠沛流离、夫死孀居、孤独终老……这次第，怎一个愁字了得！。