第三单元《相逢是首歌》复习学案

第三单元《相逢是首歌》复习学案
第三单元《相逢是首歌》复习学案
教师寄语：友情是宝贵的财宝，生活离不开友情，人人需要友情。

学习目标：
情感、看法、价值观
1、懂得敬重、宽容、与人为善等是交往的品德。

树立正确的友谊观；友爱同学，增进与同学之间的友情。

2、树立尊师观念、民主平等观念；敬重老师，激发对老师的宠爱之情。

能力
1、主动与同学、伴侣交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、伴侣正确地交往与沟通，提高与同学、伴侣交往的能力。

2、主动与老师进行沟通沟通，正确对待老师的表扬和批判，增进师生情感；学会建立民主平等的师生关系，增添正确处理师生矛盾的能力。

学问
1、了解青春期闭锁心理的现象及危害。

2、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、伴侣正确交往的方式。

3、了解教师的工作特点；懂得学生应当宠爱敬重老师；指导学生应怎样与老师交往与沟通。

4、知道礼貌是交往的必要前提。

学习过程：
一、速读第三单元全文，整体感知，构建学问框架，把握基本学问点，师生
共同认定学习目标
二、自主学习
1、我们中学生为什么需要友情？
〔1〕生活离不开伴侣，人生离不开友情，人人需要友情。

〔2〕友情的重要作用〔有两方面〕
2、克服闭锁心理，主动查找伴侣
〔1〕闭锁心理的表现：
〔2〕闭锁心理的危害：
〔3〕闭锁心理的克服方法
〔4〕交友过程应留意的问题
3、怎样让友谊之树常青？
〔1〕平等、敬重、真诚
〔2〕理解、宽容
〔3〕关爱、关怀
4、师爱浓浓〔老师给予我们的爱表达在哪些方面？〕
〔1〕学习方面
〔2〕做人做事方面
〔3〕工作特点
5、宠爱敬重老师
〔1〕老师应当受到全社会的敬重
〔2〕老师应收学生的敬重。

a敬重老师的劳动
1/ 2
b虚心听取老师的教育
c要对老师有礼貌
6、我与老师交伴侣
〔1〕要建立新型的民主平等的.师生关系
〔2〕主动与老师沟通交往
〔3〕正确处理与老师之间的矛盾
三、合作释疑
7、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培育，谅解去护理。

——马克思。

你是如何理解马克思这段话的？
四、合作探究：如何与老师交伴侣？
五、达标训练：
(一)单项选择题
1、古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

”这段话告知我们〔〕
〔1〕伴侣之间是相互影响的〔2〕同什么样的人在一起，就必定会变成什么样的人〔3〕交友要谨慎，要分清益友和损友〔4〕应当只与最好的人交友，对那些有缺点的人不要理睬
a〔1〕〔2〕b〔1〕〔3〕c〔1〕〔2〕〔3〕d〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕
2、有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。

”这说明的道理是〔〕
a、孤独是清静的代名词，清静也是一种美妙
b、友情对任何人来说，都是生活的必需
c、友情是可有可无的
d、人情冷暖、世态炎凉，每个人都要冷静的对待生活
3、建立和进展友情的前提是〔〕
a兴趣相投b互相关怀c平等待人d敬重真诚
4、以下做法能表达同学间真正友谊的是〔〕
〔1〕同学病了，主动帮他补习功课〔2〕同学被打时，“拔刀相助”
〔3〕演讲竞赛时，多给自己班同学打分〔4〕对同学的错误给与恳切批判，并关怀其尽快改正〔5〕发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑
a、〔1〕〔2〕〔4〕〔5〕
b、〔1〕〔4〕〔5〕
c、〔1〕〔3〕〔4〕〔5〕
d、〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕
5、友谊在人们的生活、学习和工作中起着特殊重要的作用，表如今〔〕
①友谊能使我们开阔视野，增长见识②友谊能使我们获得更多的学问③
友谊能使我们获得前进的动力④友谊可以使人获得一切
a、①②③
b、②③④
c、①②③④
d、①③④
〔二〕问答题
6、我们中学生应如何让友谊之树常青？
7、我们中学生应如何与老师交伴侣？
达标训练答案：1b 2b 3c 4b 5a
2/ 2。