小班古诗教案详细教案设计

小班古诗教案详细教案设计
古诗是中华传统文化的瑰宝，能够培养幼儿的审美能力、表达能力和文化素养。

为了让小班幼儿在轻松愉快的氛围中学习古诗词，设计了以下小班古诗教案。

教学目标：
1. 培养幼儿的学习兴趣，激发对古诗的热爱。

2. 提升幼儿的诗歌欣赏能力，学会欣赏古诗之美。

3. 培养幼儿语言表达能力，通过诗歌学习丰富幼儿的词汇量。

教学准备：
1. 准备一些经典的小学古诗，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

2. 制作一些与古诗相关的图片或卡片，用于辅助教学。

教学活动：
1. 引导幼儿进入古诗的世界
利用图片或卡片展示一幅描绘古代风景的图画，让幼儿观察并描述图中的景物。

引导他们想象自己置身于图画中，感受不同的季节和气氛，创造一个类似于古代的情境。

2. 学习经典古诗
教师朗读经典古诗，注重语音节奏和韵律的把握，让幼儿感受到古诗的美妙。

并通过问题引导幼儿深入思考，如“你觉得这首诗描绘的是什么场景？”、“你认识诗中出现的哪些字？”等。

可以
选择一首简短的经典古诗，让幼儿尝试朗读，并了解其背后的意义。

3. 集体创作古诗
分组让幼儿一起探讨创作，提供给幼儿几个词汇，如“花”、“鸟”等，让他们自由组合创作古诗。

教师可以引导他们选择适当的词汇，并给予鼓励和帮助。

最后，每个小组可以为其他组朗诵自己创作的古诗。

4. 古诗歌曲欣赏
选取一些古诗改编成的儿童歌曲，放给幼儿欣赏，让他们通过音乐的方式来感受古诗的韵律和美感。

可以进行互动，通过动作或肢体语言配合歌曲的节奏来体验古诗的意境。

5. 古诗互动游戏
设计一些古诗互动游戏，如“找词配对”、“描绘诗中景物”等，激发幼儿对古诗的积极参与和学习兴趣。

这样设计的小班古诗教案，结合了多种教学方法，通过观察、欣赏、创作、歌曲和游戏等方式，使幼儿在轻松愉。