宗璞《好一朵木槿花》阅读练习及答案

宗璞《好一朵木槿花》阅读练习及答案
宗璞
（1）又一年的秋天，凉爽的白玉簪花首次披露了冰雪的消息。

卡纳也在这个时候开业。

红色和黄色的花朵站在宽阔的绿叶上，根本不在乎秋天的死亡。

我过去常说美人蕉不美，但现在我想把它收回。

接下来是紫薇和芙蓉。

在我的小草园里，他们是局外人。

偶然
获得的树枝，偶然插入土壤，它们偶然生长。

紫薇看起来很娇嫩，但没有花。

芙蓉开了两
次花。

（2）木槿以前给我的印象是平庸。

文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴
着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。

据说原因是它的花可食用，大概总比草根
树皮好些吧。

学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

（3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

（4）前年秋至，我的家人刚刚从垂死的悲痛中恢复过来，很快就面临着年轻人的闲
暇困惑。

我们不知道下一分钟会发生什么，陷入极度恐惧。

当我焦躁不安时，我不得不在
草地花园里踱步。

当时，花园里的杂草没有膝盖。

除了我们的基本团队亲爱的玉簪花，只
有两棵忍冬树，结着红色的小果实，像玛瑙纽扣一样成串地挂着。

我没想到会看到其他颜色。

（5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的’轻轻的’在眼前转了几转。

我忙拔开
草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

（6）这是木槿。

木槿开花了，而且是
紫色的。

（7）在木槿的三种颜色中，紫色是最好的。

红色非常不规则，好像油漆没有调整好；白花、老朋友、玉簪就够了。

我最想看到的是紫色，它与早春的二月兰花和初夏的藤蔓相
呼应。

让紫色的幻想充满花园，让风吹走悲伤，保留梦想。

（8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。

水很快渗下
去了。

一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带
点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

（9）去年，在四五个满月之后；被洗劫的花园再次遭受损失。

花园旁边建了一座小楼，以建造一座用途广泛的小楼。

花园里堆满了泥土、砖块、钢筋和木条，就像一座座错
落有致的小山，把所有的植物都压在下面。

我已经习惯了这种场景。

我知道被摧毁后，总
会有一个新的开始，尽管等待的时间会很长。

（10）没想到，秋天走在这条崎岖的山路上，我突然看到几根绿色的树枝穿过土山边的砖块和钢筋。

在绿色的树枝上，一朵紫色的
花颤抖地开着！
（11）我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。

土埋大半截了，还开花!（12）土埋大半截了，还开花!
（13）我跨过障碍物，走近看那朵花挣扎着走出沉重的压力。

它仍然是一片薄如蝉翼的娇嫩花瓣。

它有点皱。

花蒂上似乎系着一条腰带，但它很放松，很自满。

它感觉不到环境的困难，更不用说它自己的陌生了。

（14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。

（15）紫色的飘带散落在凌乱的地面上。

那朵花慢慢地升起，靠在明亮的紫光上，微笑着看着我。

（16）今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。

那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

（17）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

（18）它不再来。

（19）即使有更多的花，也不会是去年的。

也许需要一座纪念碑来纪念逝去和悲惨的过去？
14．文章开头先写小园中的其他几种花有什么作用?（4分）
答：木槿强烈、勇敢、朴素的精神通过衬托（也可以使用对比）来突出。

（出发得2分，坚强勇敢不卖弄风情得2分）
15．到木槿第二次开花前，作者已由惶恐不安到习惯了这类景象，通观全文，这类景象都指什么?（6分）答：①文革中许多花木惨遭摧残；②文革中所经历的死别的悲痛。

又面临少年人的生之困惑；③几经洗劫的小园又一次遭受磨难。

（每点2分）
16.地球的大部分都被文字掩埋了，但它仍然盛开！它对读者也有强烈的震撼和警示作用。

结合你自己的感受，为什么会产生这样的艺术效果？（6分）回答：① 覆土的沉重和力量与花朵的细腻和柔情形成鲜明的对比，突出了木槿的悲壮或木槿在重压下顽强奋斗的勇气。

（重复也起着重要作用）② 使用联想和双关语的技巧，使意思更加普遍，赞美那些不再年轻、年老、不能长寿、仍然充满希望和活力的人。

（或面对现实、顽强拼搏的生命力）③ 它也是一种精神的隐喻：在困难和绝望中，它仍然有力量和巨大的力量去面对生活的痛苦。

（每分3分，2分以上得6分。

）
17．题目流露出对木槿花的由衷赞美，作者说木槿花尤其是这朵木槿花好的理由是什么?（6分）答：①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。

②重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。

③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。