泰小迪小圆形变变变小班语言教案公开课

泰小迪小圆形变变变小班语言教案公开课活动目标：1、学习在圆形里外添画，表现自己喜爱的各种各种的圆形物体。

2、迁徙已有经验，借助范画扩展想象，创建出各种各种的圆形物体。

3、愿意参加圆形变变变活动，感知在圆形上添画变出新事物的快乐。

4、培育少儿初步的创建能力。

5、作画时仔细地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动重难点：勇敢地在圆形里、外进行添画，体验创建性地绘画的乐趣。

能自主、创建性地联想和添画。

中心因素：想象、创建活动准备：经验累积：察看平时生活中圆形的物体，丰富感知经验。

小熊吹泡泡大图片、小熊吹泡泡作业单、由圆变为的物体典范、吹泡泡玩具、水彩笔、小抹布
活动过程：一、讲话导入出示小熊吹泡泡卡片。

师：今日张老师给小朋友请来了一位小客人，你们看，是谁？（出示卡片)小熊在干什么？它吹出的泡泡是什么形状的？小朋友你们知道吗小熊是一个
了不起的魔术师，它会把圆形变为很多风趣的东西。

小朋友睁大眼睛看一看小熊把圆形变为了什么？
二、察看指引少儿察看小熊变圆的魔术，谈谈小熊在圆形里面添画几笔变为什么？（西瓜）圆形外面添画几笔变为什么？（太阳）圆形里外同时添画几笔变为什么？（小猫）师：我们一同数1、2、3，再吹一口气，(教师用简笔划形式画出西瓜)发问：小熊在圆形里面添画几笔变为什么？（西瓜）小熊还会变什么呢？第二次变：小熊在圆形外面添画几笔变为什么？（太阳）小熊可真棒，它还会变什么呢？
小熊在圆形里外同时添画几笔变为什么？(小猫)小结：小熊的本事真大，它能把圆泡泡变为这么多可爱的东西。

三、启迪想象师：小熊是个了不起的魔术师！小朋友你想变圆的魔术吗？你见过哪些圆形的东西？启迪少儿想想，说一说，鼓舞少儿先在小组内沟通，而后指引少儿把见过的圆形的东西都说出来。

(教课设计出自：星星教课设计网)教师可启迪少儿说一说吃的、玩的、教室里、马路上见过的圆形的东西。

四、创建、操作：(1)出示小熊吹泡泡的形象。

师：方才，小熊又吹了很多圆泡泡，小朋友也来做一个小魔术师，把你想变的圆圆的东西都变出来叩(2)教师指导少儿在圆形里边、外边添画，对能力衰的少儿教师可用典范加以启迪引边对能强的少儿供给更多的圆泡泡鼓舞其创建，师：小熊又吹出了更多的泡泡，你再给它变一变明
五、沟通讲评：少儿围坐在作品前，向伙伴，向老师介绍自己把圆形变为了什么？谁变的东西和大家的不同样？老师讲评：小朋友变出了这色多圆圆的可爱的东西小熊夸我们真能干。

看，小熊奖赏给我们很多吹泡泡玩具，到外面玩吹泡泡游戏吧。