教育最新K122018版高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术质量检测新人教版必修3

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2018_2019学年高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元小结教案

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术[必清·线索导引]线索1：建国以来的重大科技成就：“两弹一星”、杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素→载人航天、高性能计算机、基因工程。

新中国成立初期，集中力量发展“两弹一星”，以打破美苏等国的核垄断和巩固国防。

同时在农业科技和生物技术方面亦取得世界瞩目的成就。

改革开放新时期，载人航天、计算机、基因技术等高新技术迅速发展，跨入世界先进行列。

线索2：建国以来文艺事业的曲折发展：“双百”方针的提出→曲折的年代→文艺的春天。

1956年，“双百”方针提出，科学与文艺工作出现百花齐放、百家争鸣的繁荣景象，丰富了人民的文化生活；随着“左”倾错误发展，“双百”方针未能贯彻下去；“文化大革命”结束后，清算“左”倾错误，强调坚持贯彻“双百”方针及“二为”方针，文艺工作迎来又一个春天。

线索3：现代中国教育的发展：人民教育的奠基→“文化大革命”破坏教育→“科教兴国”、教育复兴。

新中国成立后，国民教育得到迅速发展。

初步形成了比较完整的国民教育体系，为国家培养了大量建设人才；“文化大革命”使中国的教育事业遭到严重破坏；“文化大革命”结束后，党和人民政府实行“科教兴国”发展战略，极大地推动了中国教育的持续发展。

[必记·精要盘点]一、新中国成立以来科技的重要发展历程1．1949～1965年，是新中国科技发展的起步时期。

新中国成立后不久，全国相继建立了一批科研机构。

国务院也成立了科学规划委员会，从此，中国的科学技术事业开始走上由国家统一领导的大规模发展的道路。

在中国科技发展起步时期，中国部分领域和科学技术已达到较高水平，而且已初步具备了独立进行科学研究的能力。

2．1966～1976年，是新中国科技发展遭到严重破坏的时期。

“文化大革命”以来受“左”倾错误的影响，我国的科研事业受到重创，但还是成功发射了第一颗人造地球卫星和选育出了杂交水稻新品种。

3．1977～1979年，是新中国科技发展的恢复时期。

2018-2019学年高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重

第19课建国以来的重大科技成就一、从“两弹一星”到载人航天1．原因：为了打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

2．两弹一星（1）原子弹①1964年，中国第一颗①爆炸成功。

②建成②和大亚湾核电站，和平利用核能。

（2）导弹①20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。

②1964年，中国自行设计制造的③试验成功。

（3）卫星①成就：1970年，中国第一颗人造地球卫星④发射成功。

②意义：中国开始进入航天时代。

3．载人航天（1）决策：1992年，作出实施⑤的战略决策。

（2）成就：⑥年10月15日宇航员杨利伟升入太空。

（3）意义：中国成为世界上⑦掌握载人航天技术的国家。

二、袁隆平与杂交水稻1．背景（1）中国的粮食产量关乎国计民生。

（2）⑧年，袁隆平发现一株天然杂交水稻。

2．成就（1）1973年，选育出杂交水稻新品种⑨。

（2）2001年，获得国家最高奖项“国家最高科学技术奖”。

3．意义（1）袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。

（2）大大提高了中国水稻产量，有助于解决未来⑩。

三、计算机和生物技术的发展1．计算机（1）成就①20世纪50年代中国开始了计算机研制工作。

②1983年成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机⑪。

③越来越先进的高性能计算机在十几年间先后问世。

（2）意义①表明中国的高性能巨型计算机研制技术居于世界前列。

②加速了国家信息化发展。

2．生物技术（1）成就①1965年，⑫在中国首次实现。

②20世纪末，中国在依靠⑬改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平。

（2）意义①开辟了⑭的时代。

②为提高国民生活水平和健康作出了贡献。

K知识参考答案“两弹一星”研制成功的重大意义（2017—2018学年河南省八市联考高二上学期第二次学业测评）1964年10月16日，一声东方巨响震惊了世界——中国成功爆炸第一颗原子弹，喜讯传开后，举国振奋。

原子弹成功爆炸A．标志着中国已成为科技强国B．振奋了民族精神C．极大促进了社会经济的发展D．改善了民众生活【答案】B新中国科技发展的原因及作用（2017—2018学年辽宁葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试）孙丽在《“两弹一星”人文精神哲学反思》一文中认为，中国研发“两弹一星”旨在维护本国安全，维护地区及世界的和平与安宁，构建和谐的世界。

高中历史第七单元现代中国的科技教育与文学艺术单元学习总结教案含解析新人教版必修3

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元学习总结新中国的科技、教育与文化事业的发展历程科技、教育及其与经济发展之间的关系1．科技、教育面向经济建设。

社会经济的需求是科技发展的强大动力，只有社会经济发展才能为科学研究提供各种物质条件，科学技术只有同经济密切结合，其价值和作用才能充分显示出来。

教育也离不开经济建设，经济投入的多少制约着教育的发展，教育改革要根据经济的发展适时作出调整。

2．教育也必须与科学技术相结合。

教育内容的更新、教育手段的改进依赖于科技进步，科技要发展，必须培养出高素质的人才。

3．科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展。

(1)教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具，也是劳动力再生产的重要手段，要提高劳动者的素质，离不开教育。

(2)21世纪是知识经济的时代，21世纪的挑战是人才的挑战，也是一场教育的挑战，必须发展教育以适应经济的发展。

(3)教育发展会促进经济发展，反过来又依赖于经济发展这一物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展教育的战略，重视教育，教育才能得以发展。

例题(2018·江苏高考，13)《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。

我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。

”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是( ) A．首颗人造卫星发射成功B．掌握载人航天技术C．第一颗原子弹爆炸成功D．成功培育杂交水稻[解题规范]第一步：审题干一明考点：新中国科学技术发展的主要成就二抓关键：“自力更生”“很多东西是靠自己搞出来的”第二步：逐项分析答案 B[解题技巧]评价型选择题题型特点此类题型侧重对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展现的内容往往以全新的结论(或表述)出现，即在知识框架下注重对能力的考查，在史实框架下注重对历史理论运用的考查，在旧知识框架下注重对创新和思维能力的考查，注重对情感、态度和价值观的考查。

2018-2019学年高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术第21课现代中国教育的发

第21课现代中国教育的发展一、选择题：1.《中华人民共和国义务教育法》颁布于:A.20世纪70年代B.20世纪80年代C.20世纪90年代D.21世纪初1.【答案】B【解析】1986年4月12第六届全国人民代表大会第四次会议通过(1986年4月12日中华人民共和国第38号主席令公布)《中华人民共和国义务教育法》，自1986年7月1日起施行。

2.电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。

如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是:A.背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B.外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅C.内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的标语D.特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”2.【答案】A3.在《改革开放三十年回眸》图片展中，下列图片最有可能入选的是:A.“东方红-1”号发射成功B.周恩来会见美国国务卿基辛格C.袁隆平培育出籼型杂交水稻D.邓小平关于“三个面向”教育方针的题词3.【答案】D【解析】A项是在1970年，B项是在1971年，C项是1973年，D项是在1983年。

4．创办于1902年的山西大学，响应国家号召，于1952年到1953年间进行了彻底改组，医学院、工学院先后从山西大学分离出去；法学院改称财经学院，分别并入北京大学和中国人民大学；冶金工程系划归北京钢铁学院(今北京科技大学)；纺织和采矿工程系并入西北工学院(今西北工业大学)。

这次院系调整反映了:A．人文社会科学的地位大大提高 B．完整的国民教育体系初步形成C．建设时期对专业化人才的需要 D．实施“教育大革命”政策的结果4．【答案】C【解析】冶金工程系划归北京钢铁学院、纺织和采矿工程系并入西北工学院实际上是更加突出了学科的专业性，故C项正确。

5．据统计，1952年院系调整前中国大陆有高校211所，到1953年调整完毕，全国高校被肢解、重组为182所。

这些高校以专科为主，专科又以工科为主，综合性院校则明显减少。

【配套K12】2018版高中历史第7单元现代中国的科技教育与文学艺术质量检测新人教版必修3

第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术质量检测(七)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共52分)1．美国总统约翰逊正在讨论赫鲁晓夫下台后的苏联局势时，得知一突发消息。

为此，美国方面称“这一天是整个自由世界最黑暗和最悲哀的一天”，同时表示了美国保卫自己和盟国的强大力量和无比决心。

这一“突发消息”是 ( )A．中国原子弹爆炸成功B．苏联向古巴运送导弹C．欧洲共同体宣告成立D．不结盟运动正式形成[解析] 赫鲁晓夫下台的时间是1964年10月，中国原子弹爆炸成功也是在1964年10月，当时中美未建交，美国对中国采取敌视的态度，故A项正确。

[答案] A2．温家宝总理在2009年的科技奖励大会上指出，30多年来，伴随改革开放的伟大历程，我国科学技术取得了历史性发展。

下列各项能为温总理的讲话提供佐证的是( )①中国第一颗人造地球卫星发射成功②成功发射“神舟五号”载人飞船③袁隆平培育出来杂交水稻——南优2号④成功研制“银河”巨型计算机A．①② B．③④C．②④ D．②③④[解析] 中国第一颗人造地球卫星发射成功是在1970年。

袁隆平培育出来杂交水稻——南优2号是在1973年，排除①③，②④属于改革开放后的科技成就，故选C。

[答案] C3．“嫦娥”落月舒广袖，“玉兔”信步广寒宫。

2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球实现软着陆。

中国成为世界上第三个独立自主实现月球软着陆的国家。

这一重大事件的意义有 ( )①蕴含着巨大的经济效益②表明了我国综合国力的提高③扩大了我国的国际影响力④提高了人民的生活水平A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④[解析] “嫦娥三号”在月球实现软着陆并不能体现出提高了人民的生活水平，④排除。

①②③均为“嫦娥三号”在月球实现软着陆的意义。

[答案] A4．中国工程院于1994年成立。

据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名是归国学者。

2018-2019学年高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元测试新人教版必修3

第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术一、选择题：1. 英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。

但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。

严复意在：A. 纠正生物进化论的错误B.为反清革命提供理论依据C•传播“中体西用”思想D.促进国人救亡意识的觉醒1. 【答案】D【解析】学生对维新思想的理解。

近代以来随着西方入侵的加剧，民族危机日益加深，先进中国人不断探索挽救民族危亡之路，维新派主张通过自上而下的改革，建立君主立宪，以达到挽救民族危亡的目的，解题的关键在于对严复思想的特点的理解。

2. 据学者研究，晚清成册的小说至少在一千种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之二。

但1840—1899年中国翻译的外国小说仅7部，这主要是因为当时：A•闭关锁国状态刚刚被打破 B. 西方文化的传播遭到顽强抵制C.国人更关注西学中的器物与制度D. 中国古典小说具有强大影响力2. 【答案】C解析】鸦片战争后，中国诩关锁国的状态开始被打破，一般来说，这时候翻译外国的小说应随着闭关锁国状态的打破而増加但杲实际情况却相反，1840-1899^,中国翻译的外国小说远远少于晚清时辄结合所学知识可知，这主要是因为当时在民族危机不断抑重的情况下，中国的有知之士认为中国的落后在于科学技术与制度上不如西方国冢，主张学习西方的科学技术和政冶制度』故C顶正确，A项排除』B项说;去不符合史矢D项不是主要原因，故D 项排除。

3. 中国士人原本是以文野来区分华夷，自认居于世界文化的中心，而视洋人为野而不文的“夷狄”。

鸦片战争后,开始降节学习“夷狄”之“长技”，后来发展到倾慕“泰西”的学问，蜂拥出洋游学。

这一变化说明：A.全盘西化成为近代新思潮的主流B. 中国传统文化在中西竞争中受重挫C.中国土人面临文化落差一味逃避D. 中西文明从冲突对立转向平等对话3. 【答案】B【解折】根据材料可知，古代中園人以华夏自居，自认为自身文化昌盛，对于文化落后，不识礼义廉耻的民族蔑称为“夷狀3而近代中国受到西方先进工业文明的冲击，转而「『倾慕泰西的学问J蜂拥出洋游学3表明中国文化在中西竞争中受重挫』使中国人民不得不重新亩视传统文化，学习西方先进文化，B项正确。

2018_2019学年高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术学习总结课件新人教版必修3

(2) 本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”，凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。 (3) 时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。 (4) 理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。
一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增900-
1000万。
四川抽样调查：
26%
20%
举家外出农户
留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民
此时西方流行的画派是现代主义画派，现代主义绘画反传 B项统、反理性，重视自我感受和自我表现，与图片明显不符，排除故B项错误 C项图片真实再现中华人民共和国成立后妇女在冬天接受教育正确
时的热情，属于现实主义绘画，故C项正确
图片符合中华人民共和国成立后“学校要向广大工农开门，
D项大力提高人民的文化水平”的办学方针，不是艺术想象，故D项错误
“双百”方针，改革开放战略，科技事业再上新战略，完善教育立法。中国文化事业迎新时期台阶，如运载火箭领域中国教育事业成就斐来新的发展春天， (1978年里的“神舟”系列宇宙然，实现“两基”，如设立各种文化至今) 飞船发射成功，信息技中等职业教育、高中艺术奖项(鲁迅文术领域里的巨型计算机，教育、成人教育发展学奖、茅盾文学生物工程领域里的基因迅速；高等教育已成奖等) 测序等体系

2018_2019学年高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第21课现代中国教育的发展新课教案1

第21课现代中国教育的发展【讲授新课】百年大计，教育为本。

教育为本，在于育人。

江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国，教育为本。

要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。

自新中国建国以来，在党中央、国务院的正确领导下，我的教育事业获得了很大的发展。

由此导入新课。

人民教育的奠基拉开序幕、制定方针、初具规模。

人民政府采取一系列措施，拉开了新中国教育奠基工程的序幕，建立人民的教育事业；接着是解决教育面临的首要问题，制定新中国的教育方针；在中国共产党第一代领导集体的正确领导下，社会主义教育事业初具规模。

【学习探究】新中国教育是在什么背景下拉开序幕的？人民政府是怎样让教育事业回到人民手中的？第一次全国教育工作会议在什么背景下何时召开？有何重要决议？新中国的人民教育是如何建立的？为发展教育，党和政府制定了哪些教育方针？取得怎样的成果？动乱中的教育通过材料、图片让学生认识以下问题：“左”倾思想指导下的混乱教育。

由于“左”的指导思想影响，在探索社会主义教育发展道路上，出现过一些偏差。

在“大跃进”的年代，各地出现了“教育大跃进”，打乱了正常的教学秩序，导致教育质量下降。

20世纪60年代初，在总结经验教训的基础上，对教育事业进行了调整。

1966年到1976年，中国经历了“文化大革命”十年浩劫，教育事业受到严重破坏，濒临崩溃边缘。

三、教育的复兴教师：文革结束后教育的蓬勃发展。

这是社会主义教育探索道路成功的一段。

学生看书，结合对文革结束后对教育领域的认识理解，归纳中央政府在教育领域的措施。

1、拨乱反正，全面整顿，迎来教育的春天。

“文革”结束后，各项事业百废待兴。

邓小平同志刚一复出，就深刻敏锐地认识到教育这个关系到国家和民族生存危亡的重大问题的严重性，他自告奋勇抓科技和教育工作，亲自领导了教育战线拨乱反正和全国恢复教学秩序的工作。

高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术-全单元教学设计

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就【教学目标】1．知识与能力：（1）识记：“两弹一星”决策的背景；“两弹一星”研制的主要成果；航天航空技术的新成果；“神舟”五号载人航天工程；袁隆平和南优2号；袁隆平获“国家最高科学技术奖”；杂交水稻对人类的贡献；1983年，中国研制成功“银河-Ⅰ号”计算机；1965年中国人工合成牛胰岛素成功；（2）理解科学技术是生产力的论断；（3）探究科技的发展在现代化建设中的重要作用。

2．过程与方法：（1）通过学生课前归纳新中国成立以来不同历史阶段现代科技发展战略和重大科技成就，培养学生归纳概括的能力；（2）通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与分析，培养学生综合分析问题的能力；（3）通过阅读材料，引导学生分析、找出中国研制“两弹一星”的原因及研究成功的原因，培养学生综合分析归纳问题的能力及从资料中提取有效信息分析历史问题的能力；（4）通过讨论（或辩论），培养学生的口头表达能力和思辩能力。

3．情感、态度与价值观：（1）建国近六十年来，在党的领导下我国科技取得累累硕果，有些科研成果已跻身世界前列，以此激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感；（2）引导学生认识科技发展对人类历史发展所产生的巨大影响，使学生了解到现代科技的发展与政治、经济以及社会生活联系密切，息息相关，提高对“科学技术是第一生产力”的认识，增强学生“科教兴国”的意识；（3）引导学生探讨应该怎样正确看待核科学的发展，强调中国对核科学发展所坚持的一贯立场和态度；（4）通过对科学家刻苦钻研、奋发图强的先进事迹的介绍，启发学生树立正确的人生观、价值观。

【教学方法】1．问题式探究为本课主要的教学方法；以学生为主体，问题为主线，启发、引导学生积极的思考；2．采用多媒体教学。

教师提供史料、图片资料，训练学生从资料中提取有效信息分析历史问题的方法。

3．采用小组讨论的办法。

【教学内容】1．“两弹一星”：(1)1964年10月16日，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊地区爆炸成功。

配套K122018-2019学年高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元总结学案新人

第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术中华人民共和国五十余年历史，是一部急速变革，艰难创业和曲折发展的历史。

作为一定社会的政治和经济的反映——共和国的文化事业也经历了一波三折的发展历程。

“大跃进”和“反右倾”的错误及十年文革，不仅给社会主义经济建设带来挫折，对教育，科学等文化事业也造成了极大地破坏。

但在新中国初期十几年中，在“双百”方针指导下，文化事业仍然取得了巨大成就。

科学技术也有了可喜的成就。

十一届三中全会以来，伴随着社会主义改革开放和现代化建设，新中国的文化事业开始逐步复苏，在“双百”与“双为”方针的共同指导下，新时期文学艺术工作呈现出一派欣欣向荣的景象。

在正确的方针政策指导下科学与教育事业也取得了令人瞩目的成就。

【线索要清】【知识要明】1、建国以来的重大科技成就：一个重点：两弹一星；二位人物：袁隆平、杨利伟；三类先进技术：结晶牛胰岛素、杂交水稻、载人航天；四大领域：国防、农业、计算技术、生物技术；2、现代中国文化艺术：一个方针：双百方针；二个特点：曲折发展；政治化；三个阶段：初步形成（1949—1966年）；重大打击（1966—1976年）；再次发展（1976---今天）；四大领域：文学、艺术、电影、电视；3、现在中国的教育：一个特点：主要目的是为社会主义社会主义建设服务；二个方向：在艺术上“百花齐放”、在学术上“百家争鸣”；三大成就：人民教育、多元化教育、高考制度；四个阶段：建国初期、文革时期、改革开放时期、21世纪；【慨念要辩】1、“文化大革命”时期我国依然完成了氢弹试验，人造地球卫星上天试验，这些成果在当时足以震惊世界。

这些成就是广大科技工作者排除“文化大革命”错误路线干扰，坚持科学探索，辛勤劳动的成果，而不是“文化大革命”的必然产物。

2、“科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。

“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。

教育最新K122018版高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术课时跟踪训练19 建国以来的重大科技成

课时跟踪训练(十九) 建国以来的重大科技成就一、选择题1．下图反映了我国国防科技取得的重大成就，这一成就( )①加强了中国国防能力②打破了美、苏核垄断③提升了中国国际地位④实施了“863”计划A．①③ B．②④C．①②③ D．①②④[解析] 依据图片可知是原子弹爆炸成功，是在20世纪60年代，而④是在20世纪80年代，应该排除。

中国原子弹爆炸成功是在美苏争霸的背景下发生的，因此打破了美、苏核垄断。

[答案] C2．1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。

”导致西方人观念发生变化的直接原因是 ( )A．中国成功试爆了第一颗原子弹B．中国掌握了载人航天技术C．中国建成了大亚湾核电站D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星[解析] 1964年10月16日，我国成功试爆第一颗原子弹；B、C两项是改革开放后取得的成果；D项是在1970年。

[答案] A3．“大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸。

惊世两弹，冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。

……”这是对科学家钱学森的赞誉，其中“两弹”是指 ( ) A．原子弹、氢弹B．原子弹、导弹C．氢弹、导弹D．导弹、核弹[解析] 钱学森是“两弹一星”的功勋之一，“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星，故选B项。

[答案] B4．下框内是新华社对我国某项科技成果的评论，根据评论内容和所学知识判断这一科技成果应该是 ( )B．中国“神舟五号”飞船成功发射C．中国成功发射“东方红一号”D．长征系列运载火箭投入国际市场[解析] 据材料中“无产阶级革命路线……文化大革命”可判断该科技成果出现于“文化大革命”时期，故选C，排除B、D。

据材料中“空间技术”排除A。

[答案] C5．一位老华侨曾说：“我们期盼成功，因为你们的卫星升多高，我们的头就能昂多高！”这位老华侨第一次昂起头能够仰望到中国的卫星是在 ( )A．1967年B．1970年C．1984年D．2003年[解析] 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，故选B。

(全国通用版)2018-2019高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术[主题时空线索串联]
[主题发展历程纵览]
科教兴国——现代中国的科技、教育与文学艺术
(一)现代中国的科技成就
时期科技成就
20世纪80年代以前(侧重发展军事科
技) (1)“两弹一星”：1964年，中国第一颗原子弹试爆成功；1964年，我国自行设计制造的中近程导弹试验成功；1970年，我国第一颗人造地球卫
星“东方红一号”发射成功
(2)杂交水稻：袁隆平于1973年培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优
2号”
(3)生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现
20世纪80年代后(侧重为经济建设服
务) (1)计算机：1983年，中国成功研制出高性能计算机“银河—Ⅰ号”；1997年，“银河—Ⅲ号”巨型计算机使中国进入世界先进行列
(2)载人航天：2003年“神舟五号”发射成功并安全返回，我国成为世界
上第三个掌握载人航天技术的国家
(二)现代中国教育、文学艺术的发展
时期主要表现
1949～1956年深受苏联影响
(1)中华人民共和国成立初期，建立人民教育事业成为重中之重
(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整
1956～1966年曲折中前进
(1)制定全面发展的教育方针
(2)1956年提出“双百”方针，文学艺术领域出现了繁荣景象
1966～1976年遭受严重挫折
(1)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗
(2)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，文艺园地百花凋零
改革开放以来全面繁荣
(1)确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展
(2)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面。

[配套K12]2018版高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术学案新人教版必修3

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术课标要求：1.掌握新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在社会主义现代化建设中的重大作用。

2.知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验和教训。

3.了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

2.分析新中国成立以来科技成就取得的原因及其作用。

思考：你知道登上太空的第一个中国人是谁吗？提示：杨利伟。

一、从“两弹一星”到载人航天[教材导学]1．“两弹一星”(1)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

(2)表现2.载人航天(1)决策：1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。

(2)成就：2003年10月15日，“神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，并成功返回地面。

(3)影响：中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

教材中将“两弹一星”表述为原子弹、导弹和人造地球卫星。

(2)“神舟五号”飞船飞行的成功，表明中国成功掌握载人航天技术。

中国第一颗人造地球卫星的发射成功，表明中国开始进入航天时代。

二、袁隆平与杂交水稻[教材导学]1．背景：中国是世界上人口最多的国家，粮食产量关乎国计民生。

2．成就(1)1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号。

(2)2001年，袁隆平获得中国“ 国家最高科学技术奖”。

2018-2019学年高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元检测新人教版必修3

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元检测（七）一、选择题（本部分共12个小题，每小题5分，共60分）1 •据日本《每日新闻》援引美国方面的解密资料称，1967年8月，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带入日本小笠原，让核武器基地化，日本方面对此将给予配合。

日美这一会谈的背景是（）A. 古巴导弹危机B. 中国第一颗人造地球卫星发射成功C. 《中苏友好同盟互助条约》签订D. 中国原子弹、氢弹的成功爆炸答案D解析注意题干信息“ 1967年8月”“美国若与中国发生核战争”。

中国原子弹、氢弹分别爆炸于1964年和1967年，这引发了美国的忧虑，故D项正确。

2 . 1970年4月28日，阿尔及利亚《人民报》评论说：“被自由世界’抛’在联合国之外的中国人民……在短期内实现了巨大的技术革命，《东方红》威严、壮丽地为之戴上了皇冠。

”新中国取得的这一“科技成就”（）A. 说明四维时空和物质的分布相联系B. 正式成为人类宇航事业的伟大开端C. 标志着我国开始跨入核国家行列D. 使中国开始进入航天时代答案D解析根据所学知识可知，1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。

《东方红》乐曲随着卫星响彻宇宙，中国开始进入航天时代。

3. 下面是《江门日报》刊载“墨顽童”钟志明的标题为“袁隆平的梦”的漫画，表达了人们对袁隆平的喜爱。

袁隆平备受人们喜爱的主要原因是他（）A. 解决了人类的生存问题B. 使人类实现了“丰衣足食”的梦想C. 为人类的生存和发展作出了突出贡献D. 推动了世界人口的增长答案C解析结合所学知识可知，A B的评价过于绝对化，D与袁隆平无关。

袁隆平培育的籼型杂交水稻有助于解决未来世界性饥饿问题，故选C。

4. (2018 •长沙月考)1949年后，毛泽东激情预言：“随着经济建设高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。

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为此，美国方面称“这一天是整个自由世界最黑暗和最悲哀的一天”，同时表示了美国保卫自己和盟国的强大力量和无比决心。

[答案] A2．温家宝总理在2009年的科技奖励大会上指出，30多年来，伴随改革开放的伟大历程，我国科学技术取得了历史性发展。

袁隆平培育出来杂交水稻——南优2号是在1973年，排除①③，②④属于改革开放后的科技成就，故选C。

[答案] C3．“嫦娥”落月舒广袖，“玉兔”信步广寒宫。

2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球实现软着陆。

中国成为世界上第三个独立自主实现月球软着陆的国家。

①②③均为“嫦娥三号”在月球实现软着陆的意义。

[答案] A4．中国工程院于1994年成立。

这最能说明( )A．教育被摆到了优先发展的战略地位B．中国实行全方位的对外开放政策C．留学教育为中国现代化建设培养了大量人才D．留学教育促进了中外经济文化的交流[解析] 整个材料介绍的是留学归国的学子为现代化建设作出的重大贡献，选择C项。

[答案] C5．1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。

对一切科学，都要这样。

”该谈话( )A．反映了学术问题政治化的要求B．体现了“双百”方针的精神C．掀起了“向科学进军”的热潮D．奠定了“科教兴国”战略的理论基础[解析] 抓住材料关键信息“科学是科学，政治是政治”。

学术问题上的分歧应该是畅所欲言，各抒己见，平心静气地讨论，不给对方扣政治帽子，体现了学术问题上的“百家争鸣”。

A项与题意相反，C、D两项出现在20世纪90年代，与题目时间不符，故答案应为B 项。

[答案] B6．毛泽东提出“双百”方针后，我国文艺创作出现了繁荣景象。

以下作品属于这一时期的是 ( )[解析] “双百”方针提出后，文学艺术取得了累累硕果。

老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等，都是贯彻“双百”方针后的出色作品，故选C。

[答案] C7．如图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证，可能得益于 ( )A．国家实行“科教兴国”发展战略，大力发展教育B．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础C．“三个面向”的教育指导方针的提出D．德智体全面发展的教育方针的影响[解析] 注意时间“一九五七年”，当时中国已提出德智体全面发展的教育方针。

A、B、C三项都在改革开放之后出现。

[答案] D8．1961年8月，北方昆曲剧院公演《李慧娘》，受到首都文艺界的广泛赞誉；1963年5月《文汇报》发表文章，公开批判《李慧娘》；“文化大革命”期间，北方昆曲剧院被解散；1979年4月，北方昆曲剧院恢复建制，《李慧娘》一剧恢复上演。

上述状况揭示的本质问题是( )A．政治运动影响文艺发展B．该剧剧本存在严重问题C．“双百”方针贯彻的曲折D．党的文艺指导方针不断变化[解析] 材料反映了该剧的曲折经历，“文化大革命”时期，因为受到了“左”倾思想的影响而遭到批判。

[答案] A9．“双百”方针是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中经历曲折，主要原因是( )A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C．这一方针否定了社会主义仍然存在矛盾的社会现实D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成阶级斗争[解析] “双百”方针在贯彻实施过程中遇到挫折，主要是因为受到“文化大革命”时期“左”倾错误的影响，将学术问题看成政治问题，将学术争论看成阶级斗争，A、B、C不符合史实。

[答案] D10．近代以来中国出现过几次大的留学热潮。

下列表格中的①②③处依次应该是( )A.B．实业救国、富国强兵、建设国家C．富国强兵、实业救国、建设国家D．富国强兵、建设国家、实业救国[解析] 近代中国出现过的五次较大规模的留学热潮的初衷都不尽相同，从富国强兵、实业救国、科技救国、建设国家到创业立业，是因国情而异，如清政府晚期，处于落后挨打的局面，为富国强兵；民国初期，政府的鼓励，民族危机下，实业救国思潮兴起；国民政府时期，科技救国；新中国成立，百废待兴，建设国家；改革开放，创业立业。

[答案] C11．1977年冬季和1978年夏季报考大学的人数，竟高达1160万！为了解决考生的考试用纸，中共中央决定调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。

由此，你可以获得的信息是( )①高等学校开始大量招收“工农兵学员”②国家在教育战线实行拨乱反正③国家开始实施发展高等教育的“211工程”④邓小平提出教育应优先发展的思想A．①② B．②④C．①②③ D．①②④[解析] 本题考查对材料解读能力。

①是“文化大革命”时期，与材料时间不符；材料反映了“文化大革命”结束后，国家在教育领域拨乱反正，②正确；材料中先印试卷信息表明④正确；③是20世纪90年代的举措。

故选B。

[答案] B12．1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。

其最重要的现实意义是( )A．否定了群众推荐制度B．实现了“学而优则仕”C．提供了平等竞争的机会D．为下乡知识青年提供出路[解析] 抓住关键信息“其最重要的现实意义”，而A是对题干的重复；B说法错误；D是恢复高考的意义但却不是最重要的现实意义。

故此题应选C。

[答案] C13．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

”以下教育思想或措施能体现这一精神的是( )①有教无类②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想④发展希望工程A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③[解析] 材料体现了“有教无类”的教育思想，颁布《九年义务教育法》保障未成年人受教育的权利，发展希望工程更是对贫弱地区的照顾，因此①②④正确；“三个面向”体现了教育发展的方向，与材料不符。

[答案] C二、非选择题(共48分)14．(24分)阅读下列材料，回答问题。

材料一要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。

——毛泽东1956年《论十大关系》材料二经济体制、科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。

新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。

新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。

——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》材料三江泽民指出：“二战后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。

科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代生产力发展的活跃因素。

并且国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。

”“科技的发展、知识的创新，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。

”(1)20世纪50～70年代，我国高科技发展的战略重点是什么？为什么确定这样的战略重点？(8分)(2)20世纪80年代以来，我国对高科技发展的方向作了怎样的调整？为什么作出这样的调整？(8分)(3)20世纪90年代以来，世界经济的发展有何新特点？为此，党和政府作出了怎样的战略决策？新世纪，我国在高科技领域取得了哪些骄人成绩？(8分)[解析] 解答本题时，要把握不同时期的国内国际局势：20世纪50～70年代，美苏，中美关系紧张；十一届三中全会后，国家的工作重心转移到经济建设上来；90年代，国际竞争越来越激烈，全球化进程加快。

[答案] (1)战略重点：发展“两弹一星”，加快国防科技的发展速度。

原因：当时，中美处于敌对状态，中苏关系也在20世纪60年代初破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国安全。

发展“两弹一星”是为了打破美、苏的核垄断，加强国防，维护国家安全。

(2)方向调整：加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。

原因：国内：工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化成为首要任务。

国际：和平与发展成为时代主题，美、中、苏关系缓和，以经济和科技为基础的综合国力的竞争激烈。

(3)新特点：高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发展的促进作用日益明显，全球化进程加快。

战略决策：“科教兴国”。

成绩：“神舟”系列载人飞船发射成功。

15．(24分)课程变化与时代发展密切相关。

阅读材料，回答问题。

材料一1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。

”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。

高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。

——据贾大泉《四川通史》材料二材料三20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。

现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。

工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。

教育最新K122018版高中历史 第7单元 现代中国的科技、教育与文学艺术质量检测 新人教版必修3