幼儿园中班美术公开课教案《温馨的家》含反思

幼儿园中班美术公开课教案《温馨的家》
含反思
一、教学目标
1．了解画家Van Gogh的《星夜》
2．认得“家”的概念，知道有哪些东西构成了“家”的概念
3．认得各种不同的家居，了解地中海风格的家居
4．在创作上能够表达本身对“家”的情感
二、教学准备
1．老师准备：Vincent van Gogh的《星夜》图片、地中海风
格的家居图片、水彩颜料、毛笔、尺子、纸张
2．同学准备：书包
三、教学过程
1．引入
老师向幼儿呈现Van Gogh的《星夜》画作，引导幼儿对画面中“星星”和“房子”两个要素进行察看，引出“家”的概念，询问
幼儿“家”的定义是什么？幼儿可以回答：“家就是我们住的房子。

”
2．正片
（1）活动1：设计家具家居
将地中海风格的家居图片分发给幼儿，让他们通过图片了解地
中海风格的家居的特点，然后让幼儿本身设计本身的房屋。

幼儿可
以选择配色、排列家具等操作。

（2）活动2：绘制本身的家
让幼儿用水彩颜料、毛笔和尺子画本身的房屋。

在画家时可以让幼儿通过上述活动学到的学问，对于“家”的构成进行自由组合，让画面加入本身喜爱的元素：比如花、小动物、阳台等等。

3．总结
（1）让幼儿逐一呈现本身的创作，让其他同学赏识，并请幼儿本身讲解本身通过作品想表达什么。

（2）对于这次公开课的活动进行总结，回顾幼儿们的学习成果，让每个人都感到的到本身的收获。

四、反思
1．老师反思
（1）在设计公开课时，需要考虑每个环节的时长和教学难度，确保课堂活动的有秩序、有意义；
（2）在参加动手创作的环节时，老师需要考虑每个幼儿的水平和个人差异，避开显现幼儿过于专注或者过于分散；
（3）在设计主题时，需要考虑幼儿的接收程度，相关的教材和图片需要简单易懂，让幼儿可以快速地理解相关呈现内容，让幼儿更好地投入到手工创作中。

2．同学反思
（1）在创作过程中，同学之间可以相互学习和交流，让本身的作品更加完善；
（2）同学之间可以共同共享心得，让课堂变得更加开放和丰富。