古今名人四个比喻读书法

古今名人四个比喻读书法People need independence to be free. October 2, 2022
古今名人四个比喻读书法
一位名家说过：“读书之妙,全在得法;”学之得法,方能事半功倍,学有建树;
“吃书煮书”
宋代的朱熹主张读书要“循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,切己体察,着紧用力,居敬持志”;其弟子把这２４字概括为“朱子读书法”;据传,朱熹曾是庐山白鹿洞书院之主,慕名前来求学者络绎不绝,门庭若市;大家见他伏案苦读,书页边卷得像牛肉串,有人脱口而出：“这书真是‘吃’过一般;”朱熹听了满意地点点头,当下就向学生们宣讲白鹿洞书院的第一条学规,即讲究“吃”书;他说有两种“吃”法：一是如牛,大嚼大咽,然后反刍；二是如人,细嚼慢咽,慢慢品尝;“反刍”、“品尝”,虽是慢节奏,但却能领会书中的“微言精义”;融会贯通,熟烂于心,变成自己的知识;
无独有偶,现代女作家茹志鹃家中也挂着一帧条幅,上书“煮书”两个大字;她说：“书,光看是不行的;看个故事情节,等于囫囵吞枣;应该读,读就仔细多了;然而读还不够,进而要‘煮’;‘煮’,是何等烂熟,透彻,不是一遍两遍可成的;”正由于她读得认真,博闻强记,所以下笔“如神”,写出了不少脍炙人口的中短篇小说;
“一箭双雕”
现代哲学家艾思奇早年在日本留学时,除了钻研他喜欢的功课外,还必须学习日文等课程;他虽手不释卷,但仍感到时间不足;怎样才能提高学习效率,学到更多的知识呢他买了一本日文版的反杜林论,一边学日文,一边学哲学;而后,又买了德文版的反杜林论;这样,哲学、
日文、德文三方面同时并进,既把反杜林论这本书读透了,日文和德文水平也有了显着提高;为此,他把这种读书方法称为“一箭双雕”;
还有一个从“监牢大学”毕业的薛暮桥,他的读书法似乎可以同艾思奇的“一箭双雕”读
书法相媲美;１９２７年,蒋介石叛变革命,年轻的共产党员薛暮桥被捕入狱后,他一边苦学日文、英文和世界语,一边攻读列昂节夫的政治经济学和河上肇的资本主义经济学思想发
展史;３年的狱中经历,使得薛暮桥的经济学理论研究和外语水平都有了颇深的造诣;
“竭泽而渔”
“竭泽而渔”本是一种只图眼前利益、不作长远打算的急功近利行为,但用作治学之道却
可取得意想不到的效果;
复旦大学原副校长、思想史专家蔡尚思,上个世纪３０年代到南京国学图书馆,声称要读完馆藏的中国历代文集;一年后,他竟奇迹般地读完了许多文集,把南京图书馆这方面的
“泽”真的淘干了,他也真的捉到了大量的“鱼”;到３０年代末,他写成了一部高水平的
中国思想研究法;
许多学者把“竭泽而渔”读书法当作一种重要的治学之道;把知识比作“鱼”,把目录比作“渔网”;用这张网,就能在书海中捕捞所需之“鱼”——有关的知识、资料;
“天圆地方”
顾颉刚是我国现代着名的学者,他学识渊博,在学术上颇有建树;他曾将自己的读书治学经验归纳为四个字：“天圆地方”;
天圆地方,本是古代一种天体观;古人缺乏科学知识,认为天似华盖,形圆；地如棋盘,形方,故曰“天圆地方”;顾颉刚借用这个术语,给其赋予新的内容,来说明自己的治学体会;他说的“天”,是指人的脑袋,“地”是指人的臀部;做学问头脑要“圆”,要舍得动脑筋,勤于思索,善于思索,做到思维敏捷,反应迅速；而臀部却要“方”,要坐得住,要像木板钉钉一样,坚定不移;。