人教版二年级语文上册第五单元测试题(二)

二年级语文上册第五单元测试题
班级姓名分数
一、读拼音，写汉字。

（7分）
xiàn zài qiān bǐměi shù fēng jǐng
（）（）（）（）
xìnɡfúmǎn yì lǐyóu
（）（）（）
二、给带点的字选择正确的读音打“√”。

（6分）
吵(chǎo cǎo)架粗糙（zào cāo）背书包（bēi bâi）削（xiāo xuē）弱
郑重（chónɡzhònɡ）当心（dānɡdànɡ）风筝(zhēnɡ zhânɡ) 称(chēnɡ ch ēn)赞
难(lán nán)过屋顶(dǐn dǐnɡ) 吐(tǔ tù )出板凳(dânɡ dân)
三、我会选。

（4分）
旗期今令跟根
课棵
（）帜口（）（）从上（）
星（）（）天树（）一（）树
四、填上合适的数量词。

（8分）
一把（）一根（）一份（）一句（）一篇（）
一盘（）一头（）一群（）一双（）一片（）
一块（）一条（）一只（）一颗（）
一棵（）一场（）
五、在括号里填上恰当的词语。

（3分）
美丽的（）高高的（）仔细地（）
吞吞吐吐地（）高兴得（）不由得（）
六、照样子，填字组词。

（5分）
七、写出下列词语的反义词。

（3分）
近——（）来——（）易——（）
多——（）苦——（）开始——（）
八、判断。

（认为句子对的，在括号里打“√”）（3分）
1、互相帮助才是好朋友。

（）
2、是风筝和纸船让松鼠和小熊成为好朋友。

（）
3、狮子最后让袋鼠当上了“万兽之王”（）
九、照样子写一写。

（6分）
1、反－板（木板）京－( )( ) 弟－ ( )( )
2、折－斤（市斤）格－( )( ) 植－ ( )( )
3、泪－相（互相）怀－( )( ) 况－ ( )( )
十、辨字组词（ 10分）
清（）旁（）椅（）挑（）幸（）睛（）傍（）奇（）桃（）辛（）但（）祝（）采（）礼（）现（）
胆（）况（）彩（）扎（）观（）
十一、照样子，写句子。

（9分）
1.你把铅笔借给我用一用行吗？
行吗？（0.5分）
2.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

吧。

（0.5分）
3、例：神气极了。

（2分）
（1）老虎吃人，极了。

（2）红红的苹果，___________极了。

（3）__________________，________________极了。

4、例：荡来荡去（2.5分）
（1）春天到了，小燕子在天上来去。

（2）冬天到了，小朋友在雪地上 ______来______去。

（3）_________，_____ __ ______来______去。

5、例：闻了闻（）了（），（）了（），（1分）
6、例：一（个）比一（个）（好）。

路旁的树一（）比一（）（）（1.5分）
7、例：立刻跑起来。

新娘来了，新娘来了，小朋友们看到美丽的新娘之后立刻（）。

（0.5分）8．祝福语。

例：祝你快乐!
______________________。

(0.5分)
十二、按课文内容填空。

（5分）
1.（），泰山移。

2.一花独放不是春，百花（）（）。

3.一双筷子（）折，（）筷子难折断。

十三、根据课文内容选择正确的答案。

（3分）
1、《称赞》一文告诉我们( )
A、见了朋友要说好听话。

B、恰当的称赞能使别人自信、快乐。

2、小猴当上了“万兽之王”，是因为（）
A、小猴子让大家；按自己的习惯生活。

B、大家怕小猴子。

3、《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是（）
A、因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，
所以脸红了。

B、因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学
有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。

十四、学完本单元，你一定结识了许多动物。

那就填一填吧。

（6分）
1．《称赞》一课中有__________和____________。

2．《纸船和风筝》一课中有____________和____________。

3．《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。

4．《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。

在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。

我最喜欢__________________________________________________
十五、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。

（3.5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十六、阅读。

（5.5分）
（一）课内阅读《称赞》1-3自然段
清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路边，他看见一只小獾在学做木工。

小獾已经做成了三个小板凳。

板凳做得很粗糙。

但是看得出，他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。

他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
1．用“△”标出第三自然段小刺猬的动作。

（1.5分）
2．“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看”从这句话带点的词可以看出小刺猬。

（1分）
3. 用“”画出小刺猬称赞小獾的句子。

（1分）
4. 小獾的板凳做得很粗糙，为什么小刺猬还称赞他呢？（1分）
5．小刺猬和我们学过得课文里的（）一样不但善于发现别人的优点，还会称赞别人呢。

（填序号）（1分）
A小柳树B小枣树C风娃娃D林园园
十七、阅读短文，完成练习。

（5分）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫舔舔全身，没汗！
十八、明天就是妈妈的生日了。

你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?（8分）。