沪教版九年级下册初中化学《5.初识酸和碱 5.2酸和碱的性质研究 酸碱中和反应》_1

酸碱中和
一、教学设计思路分析
本节课选自沪教版九年级下册第五单元“酸与碱”中的“酸和碱的中和反应”,建立在学生已初步理解酸碱盐分类与命名基础上。

它主要通过盐酸与氢氧化钠反应的实验来引出中和反应，随后是介绍中和反应在实际生活中的应用。

二、教学目标
知识与技能
能够设计实验检验酸与碱之间发生了反应
能观察实验现象，判断酸与碱发生了反应
情感态度与价值观
通过探究实验体验科学探究的艰辛与乐趣，感受化学世界的奇妙
理解化学与生活息息相关，提升学习化学的兴趣
三、教学重点与难点
重点：知道酸与碱之间反生中和反应生成盐和水，以及常见中和反应方程式的书写难点：如何证明酸和碱发生了反应
四、教学方法
实验探究、类比
五、教学过程
第一环节：引课
胃酸过多的病人常服用胃舒平，胃舒平的主要成分含氢氧化铝，你认为原理是什么？炎炎夏日，蚊虫叮咬让我们苦不堪言，怎样才能减轻我们的痛苦呢?
【猜想】酸和碱发生了反应
【提问】请你设计实验证明酸和碱发生了反应
第二环节：实验探究
药品：NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、Cu(OH)2；稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸。

【实验】观察到的现象：
①有明显现象：Ba(OH)2溶液与稀硫酸；
Cu(OH)2与稀盐酸。

②无明显现象：NaOH溶液与盐酸
【总结归纳】有明显现象：发生化学反应
无明显现象：怎么判断是否发生反应？
【引导类比】CO2和H2O反应的发生能够借助紫色石蕊来判断
药品：紫色石蕊试剂、酚酞试剂、pH试纸
讨论：①HCl+石蕊+NaOH
②NaOH+石蕊+HCl
③NaOH+酚酞+HCl
④ HCl+酚酞+NaOH
⑤ 取少量NaOH 溶液，用pH 试纸测其pH ，边滴加边测混合溶液的pH
⑥ 先测NaOH 溶液的温度，加入盐酸后再测混合溶液的温度
【实验】方案③：刚开始溶液的颜色由红变浅，当滴入某一滴时，
振荡，红色完全退去，溶液的酸碱性发生改变，
说明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应。

【实验】方案⑥： 取氢氧化钠溶液在试管中并测试温度，加入稀
盐酸，充分混合后再测试温度，发现温度升高了，
整个变化过程中放出了热量，证明氢氧化钠溶液
和稀盐酸发生了反应。

【深入探究】盐酸与氢氧化钠反应生成什么物质了呢?
【实验】取少量反应后的溶液, 加热蒸发。

观察现象。

【现象】蒸发皿中出现白色固体, 它是氯化钠。

2NaOH+HCl NaCl+H O →
中和反应：酸和碱反应生成盐和水，并放热的反应。

【提问】在NaOH 溶液与盐酸反应过程中，
溶液酸碱性(pH 试纸检测)如何变化?
分析曲线上不同位置所对应溶液的溶质
往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸pH 曲线图；
往稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液pH 曲线图
第三环节：迁移与应用
① 一块土地酸性太强，不适宜种蔬菜，你能帮帮他吗？
② 胃酸的主要成分是盐酸，治疗胃痛的胃药的主要成分是Al(OH)3，你明白其中的道理吗？
③ 做完实验剩余的酸性或碱性废液能否直接倒到下水道，应该如何处理？ 当堂检测
板书设计
酸碱中和
一、 中和反应
1、 定义
2、 特点
二、应用
1、农业：改变土壤的酸碱性（熟石灰），中和土壤酸性
2、 工业：处理工厂废水 22442Ca(OH)+H SO aSO +2H O
C → 3、生活：用于医药 胃舒平332Al(OH)+3HCl AlCl +3H O →。