【K12教育学习资料】[学习]湖南省浏阳一中2016-2017学年高一生物下学期第一次阶段性测试试题
湖南省浏阳一中高一生物下学期第一次月考试题新人教版
1、下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是( )A．SARS病毒和草履虫 B．艾滋病病毒和变形虫C．细菌和草履虫 D．流感病毒和绿藻2、缬氨霉素是一种含有12个氨基酸的环状多肽。
若以20种氨基酸的平均分子量为128来计算，则缬氨霉素的分子量大约是（）A.1536B.1338C.1320D.13023、20世纪70年代末，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等。
深海热泉是一个高温(热泉喷口附近的温度达到300℃以上)、高压、缺氧、偏酸和无光的环境，根据资料分析，它们可以构成生命结构层次中的( ) A．种群 B．个体 C．生态系统 D．群落考点：本题考查生命系统的结构层次，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
4、2008年初的雪灾使帕米尔高原的盘羊数量锐减，保护者研究盘羊的数量变化和繁殖情况并以此制定保护措施，他们的研究属于生命系统结构层次中的什么水平( )A．个体 B.种群 C．生物群落 D．生态系统5、关于生命系统的结构层次说法正确的是( )A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．生物的生活环境不是生命系统的一部分6、下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中，错误的是（）A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染色体，存在基因C.最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核D.原核细胞与真核细胞都有细胞膜【答案】B【解析】7、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆8、某单细胞生物的体内没有叶绿体，但有叶绿素。
该生物最可能是( )A.真核生物B.微生物C.异养生物D.原核生物9、关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是( )A．虎克观察木栓组织，并命名细胞B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位D．魏尔肖提出细胞分裂产生细胞【答案】B10、有一种二肽，化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为—CH3）和另一种氨基酸M，则M的R 基的化学式是（）A．—C5H9NO4 B．—C3H5NO2 C．—C5H7O2 D．—C3H5O211、高倍显微镜观察装片的正确顺序是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标③将目标移到视野中央④调反光镜和细准焦螺旋，直到视野适宜，物像清晰为止A．②③④① B．②①③④C．②④①③D．③④②①形成知识的网络结构的能力。
湖南省浏阳市2016-2017学年高二生物下学期第一次阶段性测试试题
湖南省浏阳市2016-2017学年高二生物下学期第一次阶段性测试试题第I卷（选择题）一选择题（50分）1．下列相关生物技术的实验操作，能达到相应实验目的的是A．将新鲜胡萝卜烘干后萃取，可提高胡萝卜素的提取效率B．向发酵瓶中持续通入空气，可提高酿制果酒的产酒效率C．向培养基中添加蛋白胨，可提高分解尿素细菌的筛选效率D．增加菊花愈伤组织培养基中2,4-D 浓度，可提高芽的诱导效率2．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A．C02和N2 B．葡萄糖和NH3 C．C02和尿素 D．葡萄糖和尿素3．获得纯净培养物的关键是（）A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B．接种纯种细菌 C．适宜环境条件下培养 D．防止外来杂菌的入侵4．下列有关涂布平板操作的叙述，不正确的是A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释 B．将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红C．取少量菌液滴加在培养基表面 D．涂布时可转动培养皿，使涂布均匀5．某人利用乳酸菌制作泡菜时，因操作不当导致泡菜腐烂。
下列分析中正确的是（）①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③B.②④C.②③D.①④6.关于生物技术实践中的有关检验，不正确的是（）A．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养C．检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功D．检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法，原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，故随层析液在滤纸上扩散的速度不同，若样品中有杂质，则会出现不同的色素点（带）7、下列有关实验的描述中，正确的有①.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目②.在高倍显微镜观察线粒体实验中用健那绿染色后细胞死亡③.橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下可与酒精发生反应，变成灰绿色④.观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中可用碱性染料吡罗红染色⑤.用果胶酶处理苹果泥时,大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应⑥.用萃取方法提取胡萝卜素的过程使用水浴加热，其目的是防止有机溶剂燃烧、爆炸A. 2项B.3项C.4项D.5项8．在含硫热泉或深海火山口中生活的极端嗜热嗜酸菌，作为唯一的碳源进行硫的代谢的是（）A．甲烷 B．二氧化碳 C．氨基酸 D．甲醛9．无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是A．对培养操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B．对培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触10．野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。
湖南省浏阳市第一中学高一生物下学期第一次阶段测试试题
浏阳一中2016年上学期高一第一次阶段性测试 生物总分 100分 时间60分钟一．单项选择题（每小题2分 共60分 ）1. 下列属于一对相对性状的是（ ）A ．桃树的红花与绿叶B ．羊的白毛与狗的黑毛C ．狗的卷毛与粗毛D ．水稻的有芒与无芒2. 豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性关系的是（ ）A ．高茎×高茎—→高茎B ．高茎×高茎—→301高茎十101矮茎C ．矮茎×矮茎—→矮茎D ．高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎3. 让杂合子Aa 连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为( )A ．41B ．81C ．161D ．321 4. 基因型与表现型的关系是( )①基因型相同，表现型肯定相同②基因型相同，表现型一般相同 ③表现型相同，基因型一般相同④表现型相同，基因型不一定相同 A ．①② B ．②③ C ． ②④ D ．③④5. 基因自由组合定律的实质是（ ）A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合B.在F1形成配子时，成对的遗传因子分离的同时，不成对的遗传因子自由组合C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D.子二代发生 9∶3∶3∶1 的性状分离6. 如果用皮毛黑色（D ）光滑（r ）的豚鼠与皮毛白色（d ）粗毛（R ）的豚鼠杂交，其杂交后代是黑色粗毛 18 只，黑色光滑 15 只，白色粗毛 16 只，白色光滑 19 只，则亲本最可能基因型是（ ）A. DDrr × ddRrB. DDrr × ddRRC. Ddrr × DdRrD. Ddrr × ddRr7. 豌豆中，籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5，则亲本的基因型为（ ）A ．YYRR yyrrB ．YyRr yyrrC ．YyRR yyrrD ．YYRr yyrr8. 下列叙述正确的是（ ）A ．孟德尔定律支持融合遗传的观点B ．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C ．按照孟德尔定律，AaBbCcDd 个体自交，子代基因型有16种D ．按照孟德尔定律，对AaBbCc 个体进行测交，测交子代基因型有8种9. 某哺乳动物毛的颜色有白色和灰色两种，毛的长度有长毛和短毛两种．现用纯合白色长毛亲本与纯合灰色短毛亲本杂交，得到的F 1全为白色短毛个体，F 1雌雄个体自由交配得F 2，结果符合自由组合定律．下列对F 2的描述中错误的是（ ）A．F2中短毛与长毛之比为3：1B．F2中灰色短毛与灰色长毛个体杂交，得到结果为灰色短毛：灰色长毛为1：1C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8D．F2有9种基因型，4种表现型10.人体与性别决有关的X 、 Y性染色体同时存在于（）A.初级卵母细胞B.精子C.极体D.初级精母细胞11.下列哪项表示的是基因型 AaBb 的个体所产生的配子（）A. AaB. AabbC. AbD. AaBb12.某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体，那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目是（）A．12条 B．48条 C．24条 D．36条13.20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数分裂并受精，理论上至多可产生合子( )A．20个 B．8个 C．32个 D．28个14.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体一定是同源染色体B．同源染色体的形状和大小一定是相同的C．形状和大小相同的染色体一定是同源染色体D．在减数分裂中联会配对的两条染色体是同源染色体15.下列关于四分体的叙述，正确的是（）①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体；②四分体就是四条染色单体；③复制后的同源染色体都能形成四分体；④只有减Ⅰ时期形成四分体；⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型⑥四分体时期的下一个时期是联会；⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A．①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦16.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象17.一对夫妇，其后代中若仅考虑其一种病的得病几率，则得病可能性为a，正常可能性为b；若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。
湖南浏阳一中16-17学年高一下第一次阶段性测试--生物
C.细胞中所有遗传因子都是成对存在的
D.受精时，雌、雄配子的结合是随机的
8.在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
9．将具有控制一对相对性状的遗传因子的杂合子逐代自交3代，在F3中纯合子比例是
22．蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现（I）对黄色出现（i）是显性。现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（）
A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
B.在F1形成配子时，成对的遗传因子分离的同时，不成对的遗传因子自由组合
C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
D.子二代发生9∶3∶3∶1的性状分离
15．如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合规律发生于
A．①B．②C．③D．④
16．现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种
D．该实验说明控制果色性状的遗传因子遵循孟德尔的分离定律
6．基因型与表现型的关系是()
①基因型相同，表现型肯定相同②基因型相同，表现型一般相同
③表现型相同，基因型一般相同④表现型相同，基因型不一定相同
A．①②B．②③C．②④D．③④
7．下列哪项不属于孟德尔对一对相对性状的杂交实验做出的解释：（ ）
A.生物的性状由遗传因子控制
⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花；
⑥一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者。
A．①⑤B．②④C．②⑥D．③⑤
2．下列有关纯合子的说法中，错误的是
湖南省浏阳一中、醴陵一中必修一生物期末多选题 不定项选择题
湖南省浏阳一中、醴陵一中必修一生物期末多选题不定项选择题一、多选题1．{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。
关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。
实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
下列有关说法正确的是A．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量2．{“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”结合核酸知识分析，下列关于苔藓和牡丹的叙述，错误的是（）A．苔藓与牡丹都只含DNA，不含RNAB．病毒核酸的元素组成与苔藓的相同，与牡丹的不同C．DNA和RNA的成分的主要区别是五碳糖和碱基的种类都有差异D．苔藓的叶肉细胞的线粒体不含DNA3．{关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验操作步骤叙述中，正确的是（）A．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入)B．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定C．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色4．{下列有关叙述正确．．的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．人体的每个细胞都能单独完成各种生命活动C．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动D．烟草花叶病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关5．{下列有关描述中能体现细胞间具有统一性的是（）A．大肠杆菌细胞和蓝细菌都有细胞壁B．草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关C．植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的遗传信息D．按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞6．{如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。
湖南省浏阳市2016-2017学年高一生物下学期第三次阶段性测试试题(含解析)(1)
湖南省浏阳市2016-2017学年高一生物下学期第三次阶段性测试试题一、选择题1. 孟德尔利用“假说—演绎”法发现了两大遗传规律。
下列对其研究过程的分析中，正确的是（）A. 在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B. 所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C. 为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D. 先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传【答案】D【解析】试题分析：A、测交为了验证假说是否正确所做的实验，A错误；B、假说内容是“性状是由细胞内的遗传因子（基因）控制的”，基因位于染色体上是由摩尔根等人发现的，B 错误；C、验证假说是否正确，需要进行测交实验，C错误；D、先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传，D正确．故选：D．考点：孟德尔遗传实验【名师点睛】孟德尔利用“假说﹣演绎”的方法发现了两大遗传规律．测交是让F1与隐性纯合子杂交，验证假说是否正确．2. 利用物理因素或化学因素处理某种生物，基因A突变为基因a，下列有关叙述不正确的是（）A. 碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因aB. 基因A突变为基因a，两者的碱基对数目可能不同C. 与基因A比较，基因a的结构不一定改变D. 用紫外线再次处理该生物，基因a不一定突变为基因A【答案】C【解析】碱基类似物（化学因素）通过改变核酸的碱基，即改变基因结构使基因A突变为等位基因a，A正确；基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，则基因突变中碱基对的增添、缺失使得等位基因中碱基对数目不同，B正确；基因突变能改变基因结构，形成等位基因，则与基因A比较，基因a的结构发生改变，C错误；由于基因突变的不定向性、低频性，则用紫外线再次处理该生物，基因a不一定突变为基因A，D正确。
3. 采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题( )。
①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A. 杂交、自交、测交、测交B. 测交、杂交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【解析】试题分析：鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种，可以测交法；在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；检验小麦抗病品种是否纯合可采用自交法和测交法，而保留其纯合特性，采用自交法；检验杂种F1的基因型，采用测交法，故选B。
湖南省浏阳市2016-2017学年高一生物下学期入学考试试题(答案不全)
湖南省浏阳市2016-2017学年高一生物下学期入学考试试题（答案不全）时量60分钟满分 100分一．单项选择题（每小题2分共60分请将答案填写在答卷答案栏内）1、下列不属于生命系统的是（）A. 池塘中的一条鲤鱼B. 鲤鱼的肌肉C. 肌肉细胞里的核酸D. 湖中的所有生物2、在观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物象大小，细胞数目和视野亮度的变化是（） A变大，变多，变亮 B.变大，变少，变暗C.变小，变多，变亮D.变小，变多，变暗3、对下列生物分类错误的是（）①颤藻；②酵母菌；③变形虫；④小球藻；⑤水绵；⑥HIV；⑦大肠杆菌；⑧甲型H1N1流感病毒；⑨肺炎双球菌A．无核糖体的生物是⑥⑧ B．具有核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖体但无染色体 D．①④⑤是自养生物4、胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木，其发达的根系可从深层土壤中吸收水分，该种树细胞中含量最多的有机化合物是6、关于“观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布”的实验，叙述正确的是（）A．DNA主要分布在细胞质中 B．RNA只分布在细胞核中C．8%盐酸使细胞膜保持稳定 D．甲基绿使细胞核染成绿色7、下图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述错误的是( )A该物质是核糖核苷酸B该物质含有C. H.O.N.P等元素C该物质形成的大分子物质是RNA，它主要分布在细胞质中D在T2噬菌体和HIV中都找不到这种物质8、如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“―S―S―”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(―SH+―SH→―S―S―+2H)。
则A．该蛋白质至少含有n-2个氧原子B．合成该蛋白质时生成n-2个水分子C．该蛋白质至少含有n+2个羧基D．该蛋白质水解产物增加2n-4个氢原子9、如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）A．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同B．①和②均能够能萌发形成幼苗 C．③在生物体内主要以化合物形式存在D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类10、若显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向（图中箭头）和叶绿体（图中黑点）所在位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是（）A．顺时针、右边B．逆时针、右边C．顺时针、左边D．逆时针、左边11、下图为电镜下观察的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，正确的是（）A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞B．此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞C．结构2、3、4不含磷脂D．6中的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动12、关于下列结构的说法不正确的是（）A、五种结构广泛地存在于高等植物细胞内B、②是细胞的“动力车间”，①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量C、观察活细胞中的④不需染色，观察②常用健那绿染色D、①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性13、为了验证细胞膜是由双层磷脂分子构成，将细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。
湖南省浏阳市第一中学高一生物下学期期中试题
浏阳一中2015年下学期高一年级期中考试生物试题（满分：100分；考试时间：60分钟；）一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1、关于杂合子与纯合子的叙述正确是（）A．两纯合子杂交后代都是纯合子 B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子 D．纯合子自交的后代都是纯合子2.下图能正确表示基因分离定律实质的是（）3.遗传信息﹑遗传密码﹑遗传的基本单位分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥4．青蛙的受精过程可以分为以下步骤，其中体现受精实质的是（）A．精子和卵细胞接触 B．精子头部进入卵细胞C．卵细胞膜发生变化 D．精子细胞核与卵细胞核结合5．测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的（）A．亲本的基因型 B.F1配子的种类和比例C．隐性个体的配子 D.显性基因6.关于基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（）A.基因突变的方向和环境没有明确的因果关系B.DNA分子中发生碱基对的增添，引起基因结构的改变属于基因突变C.同胞兄妹之间的遗传差异与父母基因重组有关D.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离7.人的卵原细胞中有46个染色体。
在减数第一次分裂中期时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目依次为（）A.23对、46个、92个B.46个、46个、92个C.23对、92个、92个D.46个、23个、46个8.mRNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是（）A.tRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变B.tRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变C.tRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变D.tRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变9.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是（）①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤10.下列关于“DNA是遗传物质”的叙述，正确的是（）A.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB.“噬菌体侵染细菌的实验”比“肺炎双球菌体外转化实验”更具说服力C.真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞和大部分病毒的遗传物质是RNAD.“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质11.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关叙述中不正确的是（）A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图中基因的转录肯定发生在细胞核，翻译发生在细胞质C．如含红宝石眼基因的片段失去，说明该染色体上发生了基因突变D．基因中某一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变12.治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，试问AZT抑制病毒繁殖的机制是（）A.抑制艾滋病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录C.抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制13.对基因型为Dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是（）A.雌雄配子数量相等，种类数相同B.雌雄配子数量不相等，种类数不相同C.雌雄配子数量相等，种类数不相同D.雌雄配子数量不相等，种类数相同14.关于如图中DNA分子片段及其转录的说法中，错误的是（）A．将此DNA放在含14N的培养液中复制2代，则子代中含15N的DNA占全部DNA的B．若①处的碱基对改变导致基因突变，不一定会导致性状改变C．此过程需要RNA聚合酶D．DNA两条链上的互为倒数关系15.人类的遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。
湖南省长沙市浏阳一中高一生物下学期第三次段考试卷(含解析)
2014-2015学年湖南省长沙市浏阳一中高一（下）第三次段考生物试卷一、单选题（共25道题，每题2分，50分）1．下列各组属于相对性状的是（）A．人的身高与体重 B．小麦的高茎与玉米的矮茎C．兔的长毛与白毛 D．棉纤维的长与短2．在性状分离比的模拟实验中，下列叙述正确的是（）A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中C．每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等D．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性3．下列不属于二倍体配子基因型的是（）A． b B． aBd C． AabD D． ab4．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A． TtBb和ttBb B． TtBb和Ttbb C． TtBB和ttBb D． TtBb和ttBB5．西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A． 4种，9：3：3：1 B． 2种，13：3 C． 3种，12：3：1 D． 3种，10：3：36．某生物的体细胞中有3对同源染色体，在减数分裂的四分体时期，四分体和染色单体数依次是（）A． 3个和12个 B． 6个和12个 C． 6个和24个 D． 3个和24个7．如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）A．卵细胞 B．初级卵母细胞 C．精细胞 D．次级精母细胞8．下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（）A．人的受精卵 B．果蝇的精子C．人的初级精母细胞 D．果蝇的次级精母细胞9．一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是（）A． BbC Bbc AaC Aac B． ABc ABC aBC ABCC． ABc abC ABc abC D． ABC abc aBC Abc10．用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A．含32P和35S B．不含32P和35SC．含32P，不含35S D．含35S，不含32P11．有一对基因型为X B X b、X b Y的夫妇，生了一个基因型为X B X b Y的孩子（X和X、X和Y分别为一对同源染色体，B、b分别为染色体上的基因）．如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，则下列哪些原因可以造成上述结果．（）①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常；③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．如图是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是（）A． B． C． D．13．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（） A． 34%和16% B． 34%和18% C． 16%和34% D． 32%和18%14．某生物基因表达过程如图所示．下列叙述与该图相符的是（）A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B． DNA﹣RNA杂交区域中A应与T配对C． mRNA翻译只能得到一条肽链D．该过程发生在真核细胞中15．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图，以下正确的是（）A．图中酶1、酶2和酶3是同一种酶B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C．图丙中b链可能是构成核糖体的成分D．图丙中b链为模板链，a链为转录出的子链16．如图中，只能是由常染色体上的隐性基因决定的遗传病（图中的深颜色表示患者）是（） A． B． C． D．17．如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）A．该病是显性遗传病，Ⅱ﹣4是杂合子B．Ⅲ﹣7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ﹣8与正常女性结婚，儿子都不患病D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群18．基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是（）A．都能产生可遗传的变异 B．都能产生新的基因C．产生的变异均对生物不利 D．产生的变异均对生物有利19．下列关于人类遗传病的说法正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．先天性愚型是一种染色体异常遗传病C．人类所有的病都是基因病D．多指、并指、苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病20．有关育种的说法，正确的是（）A．多倍体育种过程都要使用秋水仙素B．利用基因工程技术可定向培育优良品种C．用于大田生产的优良品种都是纯合子D．杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组21．如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法不正确的是（）A．该图是雄果蝇染色体组图解B．图中1、2、3、6、7组成一个染色体组C．图中的1、2属于性染色体D．果蝇是二倍体22．如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（）A． AaBb，AAaBbb，Aaaa B． AaaaBBbb，AaaBBb，ABCDC． AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb D． AaaBbb，AAabbb，ABCD23．如图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞．下列说法不正确的是（）A． X是能合成胰岛素的细菌细胞B．质粒通常有多个标记基因和多个限制酶切点C．基因与运载体的重组只需要DNA连接酶D．该细菌的性状被定向改造24．从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和基因a的频率分别是（）A． 24%、72% B． 36%、64% C． 57%、43% D． 60%、40%25．北极的一个山脉中，原始的狼已经进化成体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼体重较重，足短而力强，常常攻击羊群．下列错误的是（）A．两种狼的性状差异是自然选择的结果B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者进行着相互选择D．自然选择对不同种群的基因频率的改变作用不同，并逐步出现生殖隔离二、非选择题（共4道题，50分）26．（14分）（2015春•浏阳市校级月考）如图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为，图中4的结构名称是，该过程的模板是．（2）根据图并参考下表分析：此时上携带的氨基酸是（密码子表如下），这个氨基酸与前面的氨基酸是通过反应连接在一起的．（3）在物质3合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是．氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子 GCA ACU CGU UGGGCG ACC CGCGCC ACA CGAGCU ACG CGG27．（12分）（2015春•浏阳市校级月考）图1表示某种动物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线．图2是该动物部分细胞分裂图．请据图回答下列问题．（1）图1中实线表示减数分裂过程中含量的变化规律，染色体复制的线段是．（2）图2中甲细胞名称是，图2乙中含有染色体和DNA分子的比值为．（3）图2中乙细胞处于图1中段．（4）图1中含有同源染色体的区段是段．28．（12分）（2014秋•大连期末）如图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请据图分析回答下列问题．（1）甲遗传病的致病基因位于（X、Y或常）染色体上，属于（显性或隐性）遗传病；乙遗传病的致病基因位于（X、Y或常）染色体上，属于（显性或隐性）遗传病．（2）Ⅱ2的基因型为，Ⅲ3的基因型为．（3）Ⅲ1携带致病基因的概率是．（4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚且生了一个男孩，则该男孩患乙病的概率是．29．（12分）（2015春•浏阳市校级月考）已知玉米的黄粒（D）对紫粒（d）为显性，抗病虫（R）对不抗病虫（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现将纯种紫粒抗病植株的花粉授予去雄的纯种黄粒不抗病植株的柱头上，得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病优良品种．请根据材料分析回答：（1）上述育种方法属于，所依据的原理是．（2）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体．该过程中，利用的育种方法是育种．（3）正常情况下，在F2代中，具有优良性状的纯合体所占比率为．（4）某研究小组获得的一组F1自交及测交结果如表：表现型相交方式黄粒抗病紫粒抗病黄粒不抗病紫粒不抗病自交（后代） 898 305 138 65测交（后代） 210 207 139 131以上结果表明某些数据偏离了正常值，对此甲、乙两同学作出了自己的判断，甲同学认为是基因突变的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变．你的观点是，因为在F l的自交和测交后代中均出现了不抗病类型数量低于正常值的现象，这种偏差很可能是由于引起．2014-2015学年湖南省长沙市浏阳一中高一（下）第三次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（共25道题，每题2分，50分）1．下列各组属于相对性状的是（）A．人的身高与体重 B．小麦的高茎与玉米的矮茎C．兔的长毛与白毛 D．棉纤维的长与短考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、小麦的高茎与玉米的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、兔的长毛与白毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、棉纤维的长与短属于一对相对性状，D正确．故选：D．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．在性状分离比的模拟实验中，下列叙述正确的是（）A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中C．每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等D．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性考点：植物或动物性状分离的杂交实验．分析：根据孟德尔对一对相对性状分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：A），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．据此答题．解答：解：A、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，两小桶分别代表雌、雄生殖器官，A错误；B、每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中，这样可以保证抓取每种配子的概率均为，B错误；C、每个桶中不同颜色的小球数量一定要相等，这样才能保证抓取每种配子的概率均为，C正确；D、每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性，D错误．故选：D．点评：本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的A、a数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．3．下列不属于二倍体配子基因型的是（）A． b B． aBd C． AabD D． ab考点：细胞的减数分裂．分析： 1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因．解答：解：A、该配子中不含等位基因和相同基因，属于二倍体配子基因型，A错误；B、该配子中不含等位基因和相同基因，属于二倍体配子基因型，B错误；C、该配子中含有等位基因A和a，不属于二倍体正常配子的基因型，C正确；D、该配子中不含等位基因和相同基因，属于二倍体配子基因型，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞的减数分裂、染色体组等知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记二倍体和染色体组的概念，明确二倍体配子中不含等位基因和相同基因，再根据题干要求做出准确的判断．4．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A． TtBb和ttBb B． TtBb和Ttbb C． TtBB和ttBb D． TtBb和ttBB考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型解答：解：已知高茎（T）无芒（B）都是显性性状，则高茎无芒亲本的基因型是T_B_，矮茎无芒小麦的基因型肯定是ttBb．又因为其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，逐对分析分析后代高茎：矮茎=1：1，说明亲本是Tt×tt；有芒：无芒=3：1，说明亲本是Bb×Bb．所以两个亲本的基因型是TtBb×ttBb．故选：A．点评：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．5．西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A． 4种，9：3：3：1 B． 2种，13：3 C． 3种，12：3：1 D． 3种，10：3：3考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（w）存在时，基因Y和y都不能表达，说明其符合基因的自由组合定律．基因型WwYy 的个体自交，本应是4种表现型为9：3：3：1，现有W﹣﹣﹣均表现为白色，故应有3种表现型．解答：解：根据题意分析可知：白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达．所以基因型为WwYy 的个体自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黄皮的有1wwYY、2wwYy；绿皮的有1wwyy．所以后代表现型种类为3种；比例是12：3：1．故选：C．点评：本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力．要求学生孟德尔遗传定律的9：3：3：1的变形，属于对理解、应用层次的考查．6．某生物的体细胞中有3对同源染色体，在减数分裂的四分体时期，四分体和染色单体数依次是（）A． 3个和12个 B． 6个和12个 C． 6个和24个 D． 3个和24个考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA 数目变化规律：结构时期四分体个数同源染色体对数染色体数染色单体数 DNA分子数减数分裂间期0 n 2n 0→4n 2n→4n减Ⅰ 前、中期 n n 2n 4n 4n后期 0 n 2n 4n 4n末期 0 0 n 2n 2n减Ⅱ 前、中期 0 0 n 2n 2n后期0 0 n→2n 2n→0 2n末期 0 0 n 0 n解答：解：由于生物的体细胞中有3对同源染色体，所以在减数分裂的四分体时期，同源染色体两两配对，形成的四分体数目为3个；又染色体在间期复制，每条染色体含有2条染色单体，所以染色单体数是12条．故选：A．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）A．卵细胞 B．初级卵母细胞 C．精细胞 D．次级精母细胞考点：细胞的减数分裂．分析：根据题意和图示分析可知：细胞中染色体为单数，没有同源染色体，着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂前期．解答：解：图中染色体为单数，且表示高等哺乳动物的一个细胞，所以细胞已经过了减数第一次分裂，同源染色体分离，处于减数第二次分裂前期，因此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体．故选：D．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（）A．人的受精卵 B．果蝇的精子C．人的初级精母细胞 D．果蝇的次级精母细胞考点：细胞的减数分裂．分析： 1、人类的性别决定方式为XY型，女性的性染色体组成为XX，而男性的性染色体组成为XY．2、精子的形成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY）初级精母细胞（性染色体组成为XY）次级精母细胞（性染色体组成为X或Y）精细胞（性染色体组成为X或Y）精子（性染色体组成为X或Y）．解答：解：A、人的受精卵中性染色体可能是XX，也可能是XY，所以不一定含有Y染色体，A错误；B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此果蝇的精子细胞中所含性染色体为X或Y，不一定含有Y染色体，B错误；C、人的初级精母细胞的性染色体为XY，一定含有Y染色体，C正确；D、果蝇的次级精母细胞所含性染色体为X或Y（后期时XX或YY），即果蝇的次级精母细胞不一定含有Y染色体，D错误．故选：C．点评：本题考查性别决定方式、细胞的减数分裂，要求考生识记人类的性别决定方式及男女的性染色体组成；识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确次级精母细胞和精细胞不一定含有Y染色体，再根据题干要求作出准确的判断．9．一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是（）A． BbC Bbc AaC Aac B． ABc ABC aBC ABCC． ABc abC ABc abC D． ABC abc aBC Abc考点：配子形成过程中染色体组合的多样性；精子的形成过程．分析：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型．据此答题．解答：解：A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而BbC、Bbc、AaC、Aac中有4种基因型，并含等位基因，A错误；B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而ABc、ABC、aBC、ABC中有3种基因型，B错误；C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，可能为ABc、abC、ABc、abC，C正确；D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而ABC、abc、aBC、Abc中有4种基因型，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型，再根据题干要求作出准确的判断即可．10．用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A．含32P和35S B．不含32P和35SC．含32P，不含35S D．含35S，不含32P考点：噬菌体侵染细菌实验．分析： 1、DNA中含有32P，DNA的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的DNA中检测到32P放射性．35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在增殖过程中，将外壳留在细菌外，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到35S放射性．2、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．解答：解：用32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质．故选：C．点评：本题考查噬菌体侵染细菌过程，意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于中等难度题．11．有一对基因型为X B X b、X b Y的夫妇，生了一个基因型为X B X b Y的孩子（X和X、X和Y分别为一对同源染色体，B、b分别为染色体上的基因）．如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，则下列哪些原因可以造成上述结果．（）①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常；③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常；④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④考点：细胞的减数分裂．分析：分析题意可知：孩子的基因型为X B X b Y，根据父母的基因型可以确定，X B肯定来自于母方，Y肯定来自于父方，因此其中的X b可能来自于父方或母方．如果来自于母方，则卵细胞的基因型为X B X b；如果来自于父方，则精子的基因型为X b Y，然后讨论即可．解答：解：①精原细胞减数第一分裂正常，表明同源染色体分离，减数第二分裂异常，则可能产生X b X b或YY的精子，该精子与正常的卵细胞（X B或X b）结合，不可能产生X B X b Y的孩子，①错误；②精原细胞减数第一分裂异常，可能导致同源染色体未分离，即X和Y染色体进入同一个次级精母细胞中，而减数第二分裂正常，通过着丝点的分裂产生X b Y和没有性染色体的两种精子，X b Y精子与X B的卵细胞结合可以产生X B X b Y的孩子，②正确；③卵原细胞减数第一分裂正常，表明同源染色体分离，减数第二分裂异常，则可能产生X B X B或X b X b的卵细胞，该卵细胞与正常的精子（X b或Y）结合，不可能产生X B X b Y的孩子，③错误；④卵原细胞减数第一分裂异常，可能导致同源染色体未分离，即X B和X b染色体进入同一个次级卵母细胞中，而减数第二分裂正常，能够产生X B X b的卵细胞，该卵细胞与Y的精子结合可以产生X B X b Y的孩子，④正确．故选：D．点评：本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传，首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病；能结合亲本的基因型，并根据子代的基因型判断异常的精子或卵细胞的基因型；其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确减一时期同源染色体分裂等位基因也分离，减二时期染色体的着丝点分裂．12．如图是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是（） A． B． C． D．考点： DNA分子结构的主要特点．分析： DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．解答：解：A、上一个脱氧核苷酸的磷酸基与下一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，A错误；B、脱氧核糖应位于磷酸基与含氮碱基之间，B错误；C、DNA分子的外侧由脱氧核糖和磷酸交替，C正确；D、上一个脱氧核苷酸的磷酸基与下一个脱氧核苷酸的脱氧核糖连接，但连接点不对，D错误．故选：C．点评：本题结合DNA分子平面结构部分模型，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所需的知识准确判断各模型是否正确，属于考纲识记层次的考查．13．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（） A． 34%和16% B． 34%和18% C． 16%和34% D． 32%和18%考点： DNA分子结构的主要特点．。
湖南省浏阳市第一中学2016-2017学年高一生物12月月考试题
湖南省浏阳市第一中学2016-2017学年高一生物12月月考试题一、选择题（1—20题每题1.5分，21—30题每题2分，共50分）1.下列哪种细胞在结构上与其他三种不一样（）A.大肠杆菌B. 颤藻C. 酵母菌D. 发菜2.细胞中含量最多的元素和组成生物体的最基本的元素分别是（）A.C、OB. H、CC. O、CD. O、N3.鉴定某种脱脂淡奶粉是否为伪劣产品，不需要用的化学试剂是（）A.斐林试剂B. 苏丹Ⅲ染液C. 双缩脲试剂D. 甲基绿4.在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A.两者的R基组成不同B. 酪氨酸的氨基多C. 两者的结构完全不同D. 精氨酸的羧基多5. 2006年度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。
以下对RNA的描述，你认为不正确的是 ( )A.RNA是脱氧核糖核酸的简称B. RNA主要存在于细胞质中B.吡罗红对RNA的亲和力强 D. RNA由C、H、O、N、P等元素组成6.如下图表示某反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则图中a、b、c可分别表示A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖B. 麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖7. 下列关于水对生命活动影响的叙述，正确的是（）A．休眠期的植物，体内结合水/自由水的比值通常会下降B．自由水是生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质C．癌细胞是一种失控细胞，其自由水含量较正常细胞要低D．细胞内的脂肪成分多，会使细胞内的结合水含量增高。
8、如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是：( )A．图中所示为脱氧核苷酸长链B．2为脱氧核糖C．4为胞嘧啶脱氧核苷酸D．5只能在细胞核中找到9、下列各种生物中关于组成核酸的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是：( )10、下表关于人体内有机物的叙述，正确的是：( )11、1958年，有人对蝾螈的染色体进行分析，发现用DNA酶才能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它成为碎片；若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度。
湖南省浏阳一中高一下学期第三次月考生物试题
浏阳一中2014年上期高一第三次月考试卷生物时量：90分钟分值：100分单选题（共40道题，每题1.5分，60分）1、一个转运RNA的一端三个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是( )A．酪氨酸(UAC) B．丙氨酸(GCU) C．谷氨酸(GAG) D．精氨酸(CGA)2、普通小麦成熟花粉粒含有三个染色体组，用这种花粉培养成的植株是( )A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．多倍体3、利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( )A．均为前期B．均为间期C．前者为前期，后者为间期D．前者为间期，后者为前期4、下列四项中，一定不存在等位基因的是（）A．同源染色体上 B．成熟生殖细胞C．单倍体体细胞 D．一个染色体组内5、下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是( )A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D．转录完成后，②需通过三层生物膜才能与核糖体结合6、一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。
则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( )A．m、m/3 -1 B．m、m/3 -2 C．2(m-n)、m/3 -1 D．2(m-n)、m/3 -27、八倍体小黑麦(8N＝56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理而形成的，据此可推断（）A．黑麦属于四倍体 B．黑麦属于二倍体，不可育C．小黑麦产生的单倍体植株仍可育 D．小黑麦产生的单倍体植株不可育8、一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40％，两者之和占该DNA链碱基总数的24％，则该DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的（）A．44% B．24％ C．14% D．28%9、下列关于基因型和表现型的叙述，不正确的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同C．在相同的环境中，基因型相同表现型一定相同D．在相同的环境中，表现型相同基因型不一定相同10、用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。
湖南省浏阳一中2016_2017学年高一生物下学期第一次阶段性测试试题解析版
浏阳一中2017年上学期高一第一次阶段性测试生物一、单项选择题1. 在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（）①羊的长角与短腿；②水稻的非糯性和糯性；③兔的粗毛和狗的细毛；④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆；⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花；⑥一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者。
A. ①⑤B. ②④C. ②⑥D. ③⑤【答案】C【解析】相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，所以题目中只有水稻的非糯性和糯性是相对性状；性状分离是指杂合子自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，只有⑥中可以确定这两个夫妇都是白化病基因的携带者，而他们的后代中有一个是隐性性状白化病，其他表现为显性性状正常，所以C正确，ABD错误。
【考点定位】相对性状和性状分离2. 下列有关纯合子的说法中，错误的是A. 由相同基因的雄雄配子受精发育而来B. 连续自交，后代性状能稳定遗传C. 杂交后代一定是纯合子D. 不含等位基因【答案】C【解析】由相同基因的雄雄配子受精发育而来的个体是纯合子，A正确；连续自交后代性状能稳定遗传的个体是纯合子，B正确；杂交后代不一定是纯合子，如AAxaa的后代Aa是杂合子，C错误；不含等位基因的个体是纯合子，D正确。
【考点定位】纯合子与杂合子的判断【名师点睛】纯合子及杂合子的鉴定方法：（1）自交法：（2）测交法：3. 下列表述属于等位基因的是A. D和TB. D和dC. D和DD. d和d【答案】B【解析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制一对相对性状的基因，D和T分别可知不同对性状，不是等位基因，A错误；D和D、d和d都是控制同一性状的基因，不是控制一对相对性状的基因，CD错误；D和d是位于一对同源染色体的相同位置上、控制一对相对性状的基因，B正确。
【考点定位】等位基因的概念4. 我国科学家捕捉到一只稀有的雄性白猴（aa），现在要在最短的时间内利用这只白猴繁殖出更多的白猴，下列各种繁殖方案中，最佳的是（）A. 白猴与棕猴（AA）交配，选出后代中的白猴B. 白猴与棕猴（AA）交配，然后让子一代自交C. 白猴与棕猴（AA）交配，让子一代的雄猴与棕色雌猴交配D. 白猴与棕猴（AA）交配，然后测交【答案】D【解析】试题分析：白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，后代均为棕色猴，A错误；白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，F1均为杂合体（Aa），再让F1中雌雄个体交配，后代出现白猴的几率（1/4）较低，B错误；白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，F1均为杂合体（Aa），再让F1与棕猴（AA）交配，后代应均为棕猴，C错误；白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，F1均为杂合体（Aa），再让F1代测交，后代出现白色猴的几率（1/2）较高，D正确。
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浏阳一中2017年上学期高一第一次阶段性测试生物一、单项选择题1. 在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（）①羊的长角与短腿；②水稻的非糯性和糯性；③兔的粗毛和狗的细毛；④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆；⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花；⑥一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者。
A. ①⑤B. ②④C. ②⑥D. ③⑤【答案】C【解析】相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，所以题目中只有水稻的非糯性和糯性是相对性状；性状分离是指杂合子自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，只有⑥中可以确定这两个夫妇都是白化病基因的携带者，而他们的后代中有一个是隐性性状白化病，其他表现为显性性状正常，所以C正确，ABD错误。
【考点定位】相对性状和性状分离2. 下列有关纯合子的说法中，错误的是A. 由相同基因的雄雄配子受精发育而来B. 连续自交，后代性状能稳定遗传C. 杂交后代一定是纯合子D. 不含等位基因【答案】C【解析】由相同基因的雄雄配子受精发育而来的个体是纯合子，A正确；连续自交后代性状能稳定遗传的个体是纯合子，B正确；杂交后代不一定是纯合子，如AAxaa的后代Aa是杂合子，C错误；不含等位基因的个体是纯合子，D正确。
【考点定位】纯合子与杂合子的判断【名师点睛】纯合子及杂合子的鉴定方法：（1）自交法：（2）测交法：3. 下列表述属于等位基因的是A. D和TB. D和dC. D和DD. d和d【答案】B【解析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制一对相对性状的基因，D和T分别可知不同对性状，不是等位基因，A错误；D和D、d和d都是控制同一性状的基因，不是控制一对相对性状的基因，CD错误；D和d是位于一对同源染色体的相同位置上、控制一对相对性状的基因，B正确。
【考点定位】等位基因的概念4. 我国科学家捕捉到一只稀有的雄性白猴（aa），现在要在最短的时间内利用这只白猴繁殖出更多的白猴，下列各种繁殖方案中，最佳的是（）A. 白猴与棕猴（AA）交配，选出后代中的白猴B. 白猴与棕猴（AA）交配，然后让子一代自交C. 白猴与棕猴（AA）交配，让子一代的雄猴与棕色雌猴交配D. 白猴与棕猴（AA）交配，然后测交【答案】D【解析】试题分析：白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，后代均为棕色猴，A错误；白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，F1均为杂合体（Aa），再让F1中雌雄个体交配，后代出现白猴的几率（1/4）较低，B错误；白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，F1均为杂合体（Aa），再让F1与棕猴（AA）交配，后代应均为棕猴，C错误；白猴（aa）与棕猴（一般为纯合子，其基因型为AA）交配，F1均为杂合体（Aa），再让F1代测交，后代出现白色猴的几率（1/2）较高，D正确。
考点：本题考查生物杂交知识的运用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。
5. 小柿子的果皮红色与黄色是一对相对性状（相关遗传因子用R、r表示），下表是关于小柿子的果皮颜色的3个杂交实验相关情况。
下列分析不正确的是（）A. 小柿子的果色中，红果为显性性性状B. 实验组2的亲本遗传因子组成：红果为Rr，黄果为rrC. 实验组3的后代中红果中纯合子占1/3D. 该实验说明控制果色性状的遗传因子遵循孟德尔的分离定律【答案】B【解析】根据实验2，红果与黄果杂交，后代全部是红果，说明红果是显性性状，且亲本基因型分别为RR、rr，子代基因型为Rr，A正确、B错误；实验3后代性状分离比为3:1，说明亲本红果都是Rr，则后代红果基因型及其比例为1/3RR、2/3Rr，C正确；该实验说明控制果色性状的遗传因子遵循孟德尔的分离定律，D正确。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用6. 基因型与表现型的关系是( )①基因型相同，表现型肯定相同②基因型相同，表现型一般相同③表现型相同，基因型一般相同④表现型相同，基因型不一定相同A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】基因型相同，基因型相同，表现型不一定相同，如同一株水毛茛生长在水中的叶子是细丝状，生长在空气中的叶子掌状，①错误；基因型相同，如果环境条件相同，表现型一般相同，②正确；在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同，如：生长在同一大田的高茎豌豆，基因型可以是DD也可以是Dd，③错误，④正确，故选C。
【点睛】解答本题关键能识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果，因此基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型不一定相同。
7. 下列哪项不属于孟德尔对一对相对性状的杂交实验做出的解释：（）A. 生物的性状由遗传因子控制B. 遗传因子是个“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失，且分显隐性C. 细胞中所有遗传因子都是成对存在的D. 受精时，雌、雄配子的结合是随机的【答案】C【解析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验做出的解释有生物的性状由遗传因子控制；遗传因子是个“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失，且分显隐性；体细胞中遗传因子都是成对存在的；而配子中只含有成对遗传因子中的一个；受精时，雌、雄配子的结合是随机的，可见，A、B、D项正确；C项错误。
8. 在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是A. 1/4B. 1/2C. 0D. 1【答案】B【解析】在性状分离比的模拟实验中，甲、乙小桶分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，母狗小桶内两种颜色的小球数量比（D:d）为1:1，模拟的是杂合子的雌雄个体分别产生的配子及其比例，抓取的配子组合模拟的是雌雄配子的随机结合，因此每一次抓取的小球组合的结果都会是DD：Dd：dd接近于1：2：1。
综上分析可知，某同学第4次抓取Dd的概率是1/2，B项正确，A、C、D三项均错误。
【考点定位】性状分离比的模拟实验。
【名师点睛】熟记并理解性状分离比模拟实验的原理、实验注意问题、结果与结论是解答此题的关键。
9. 将具有控制一对相对性状的遗传因子的杂合子逐代自交3代，在F3中纯合子比例是A. l/8B. 7/8C. 7/16D. 9/16【答案】B【解析】将具有控制一对相对性状的遗传因子的杂合子逐代自交3代，F3中杂合子（Aa）的比例为1/8，则纯合子的比例为7/8，其中显性纯合子占1/2×7/8＝7/16，B正确，ACD错【考点定位】基因分离定律的应用【名师点睛】杂合子连续自交后代所占比例分析：由图可知：DD的概率等于dd的概率，所以只需求出Dd的概率，且只有Dd的亲本自交才能产生Dd的子代。
以此类推，其不同基因型所占的比例如下：－－＋－10. 两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让后代高茎豌豆全部自交，则自交后代性状分离比为A. 3:1B. 1:1C. 9:6D. 5:1【答案】D【解析】子一代基因型为Aa:AA：aa=2:1：1，则子二代中性状分离比就是（1/4+1/8+1/4）/（1/8）=5:1，故答案选D考点：本题考查基因的分离定律及自由组合定律，意在考察能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结11. 水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D. F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色【答案】C【解析】杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明基因的分离定律，A项错误；F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B项错误；F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1：1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C项正确；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D项错误。
【考点定位】基因的分离定律【名师点睛】“三法”验证分离定律（1）自交法：自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
（2）测交法：若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
（3）花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律。
12. 棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。
棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是（）A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%【答案】C【解析】棕色鸟与棕色鸟相交，后代中白色：棕色：褐色大约为1：2：1，则可以推测出棕色鸟是杂合子（设为Aa），白色鸟和褐色鸟是纯合子（AA或aa）。
棕色鸟（Aa）与白色鸟（AA 或aa）杂交，后代中白色（AA或aa）所占的比例是50%。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】分析题意可知：后代中三种表现型比例为1：2：1，此比例为基因分离定律中杂合子自交后代的三种基因型后代的比例，由此可以确定基因型和表现型的对应关系。
13. 科学家发现传说中的屌丝基因位于人的第十对染色体上，已知屌丝的性状由一对等位基因控制（用A，a表示），且遵循分离定律。
现有一对屌丝夫妇生出了一个高富帅。
则该夫妇再生出一个孩子是高富帅的概率是（）A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/16【答案】C【解析】一对屌丝夫妇生出了一个高富帅，说明这对夫妇的基因型均为Aa，后代出现aa的概率是1/4，注意，高富帅在当今社会中特指男性，所以答案应是1/4x1/2=1/8，选择C。
【考点定位】分离定律。
14. 基因自由组合定律的实质是（）A. 同源染色体在减数分裂时彼此自由组合B. 在F1形成配子时，成对的遗传因子分离的同时，不成对的遗传因子自由组合C. 产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D. 子二代发生9∶3∶3∶1 的性状分离【答案】B【解析】减数分裂过程中，同源染色体分离，而不能发生自由组合，A错误；在F1形成配子时，成对的遗传因子分离的同时，不成对的遗传因子自由组合，是基因自由组合定律的实质，B正确；配子组合的多样性是受精作用，基因自由组合定律发生在减数分裂的过程中，C错误；杂种后代性状比为9：3：3：1，是子代性状的分离比，不是实质，D错误。