新时代背景下教师专业发展存在问题及对策

新时代背景下教师专业发展存在问题及对策
闫少龙
【期刊名称】《教育实践与研究》
【年(卷),期】2022()27
【摘要】教师作为教育工作者,必须具备良好的专业素养和教学水平;且要树立不断学习、与时俱进的意识,以便促进自身的专业发展;以实际行动推动教改进程,为我国教育质量的提升贡献力量。

但是在实际工作中,教师的专业成长依然面临较大问题。

所以必须要据此展开探索,采取更加科学的手段解决问题,力求为教师创设一个良好
的发展空间,使之取得更多进步。

【总页数】3页(P7-9)
【作者】闫少龙
【作者单位】馆陶县王桥中学
【正文语种】中文
【中图分类】G451
【相关文献】
1.园本课程背景下幼儿教师专业发展存在的问题及对策研究
2.“一带一路”背景下高职英语教师专业化发展培养中存在的问题及应对策略
3.园本课程背景下幼儿教
师专业发展存在的问题及对策探讨4.信息技术背景下的初中数学教师专业发展存
在的问题与对策5.一流专业建设背景下高校公共数学课教师发展存在的问题及对
策
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。