幼儿园小班蒙氏活动《归类》教案

幼儿园小班蒙氏活动《归类》教案
【活动目的】
1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。

2、在搔作活动中感知和探索物体的共同特征。

3、培养幼儿分物品的兴趣及初步的合作意识。

【活动准备】
1、教具准备：“超市游戏”、
2、学具准备：“超市游戏”：“彩色鱼”：红、黄、蓝呼啦圈各一个：红、黄、蓝阻形卡片每人一张：
幼儿的衣服，辨子等。

3、《操作册》第1册第9-10页。

【活动过程】
活动过程：
（一）预备活动
1、教师幼儿互相问候。

走线，进行线上游戏：小司机。

幼儿每人一张圈形卡片当方向盘，一边念儿歌（儿歌附后）一边扮小司机在线上开车走。

2、儿歌结束时，请幼儿找到与汽车相同颜色的停车场（呼啦圈）并站好。

（二）集体活动。

1、教师出示“超市游戏”中的水果和藏菜图片，制设情境：“小司机将许多水果和蔬菜运到了超市里，你们看一看有些什么呢？”幼
儿自由说出其名称。

2、教师小结：“请小朋友把它们按一种特征摆放在货架上。

“如葡萄与葡萄放在一起，苹果与苹果放在一起。

3、教师与幼儿一起按一种特征分类，教师说：“这些水果和蔬菜都在一起，卖起来不方便，下面我们将它们分成两类。

”教师将白菜、萝卜，苹果、梨分别放在两个货架上作标记，请幼儿观察它们分别有什么共同特征，引导幼儿说出它们是識菜还是水果，（见图一）（三）分组活动。

第一组：按种类分类，幼儿利用“超市游戏”中的物品图片按种类分类，可分类为水果、蔬菜和生活用品三类（见图二）。

第二组：整理衣物。

请幼儿将自己的上衣、裤子或裙子等物品归类放在衣柜里。

第三组：操作“彩色鱼”。

请幼儿将彩色鱼按特征分类摆放，如按颓色分、按大小分等。

（四）游戏活动。

游戏“汽车停”。

幼儿站在自己的呼啦圈里面，教师发出口令，站在相应颜色呼啦围里的幼儿做蹲下的动作。

“红汽车停，红汽车停，红汽车停完黄汽车停。

黄汽车停、黄汽车停，黄汽车停完蓝汽车停……各组可交换位置玩游戏。

1、交流小结，收拾学具，
教师引导幼儿把学具归类收好，以便下次使用。

（五）活动延伸：
1、完成《操作册》第1册第9-10页的活动。

2、区、角活动中，引导幼儿整理活动区，如让幼儿将玩具、图书等归类摆放好。

活动提示：
1、引导幼儿在众多的物体中找出相同特征的物体并进行分类。

2、教师演示时要配上语言讲述，以便启发幼儿边观察边寻找物体相同的特征，并积累分类的相关经
3、场地布置要在游戏前准备好。

生活中的数学：
1、完成《作业纸》第1册第9-10页的活动。

2、家长可常带幼儿逛商场或超市，观察商场或超市中货品的分类摆放，丰富幼儿的生活经验。

生活中也可以让幼儿自已整理房间，将玩具、图书进行归类等。