六年级散文作文：语文是什么_600字

语文是什么_600字
语文，是那古味犹存的秦腔，雄壮浑厚；
语文，是杯醇香的香茗，清甜似溢；语文，是
那平静碧蓝的江水，风韵永存。

语文，无处不在。

徜徉在自然的美景中，领略“日出惊山鸟，时鸣春涧中”的春景，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏荷，理解“月落乌啼霜
满天，江枫渔火对愁眠”的秋思；回味“千山
鸟飞绝，万径人踪灭”的孤独。

无需华丽的修辞，只有真挚的爱恋，而每听起“落红不是无
情物，化作春泥更护花”，我的心就波澜起伏；
闻说“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，心
中便生起向往。

语文这眼清澈的、不断涌出的
泉水，滋润了我干涸的心田。

遨游在人间真情中时，我看到了“相见时
难别亦难，东风无力百花残”的别愁离绪；看
到了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的
祝福，看到了“君自故乡来，应知故乡事。

来
日绮窗前，寒梅着花来？”的思乡之情；看到
了“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寞。

言语行间，无不透着诚恳的真情。

李煜的“问
君能有几多愁，恰似一江春水向东流”亡国恨，让人望而止之；苏轼的“但愿人长久，千里共
婵娟”早已成千古绝唱。

语文，有了真情的洒料，酿成一杯优雅香浓的美酒，一醉方休。

漫步书籍的海洋，我知道了“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”；知道了“慈母手中线，游子身上衣”的感恩；知道了“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化教育方式；知道
了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的奉
献精神。

既然书籍有如此功效，我们又为何不读？语文，早化成美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，婀娜地舞着走过。

语文，是一座百花盛开的公园，我们化为
蜜蜂，嗡嗡地采蜜；
语文是一个喷泉，我们化为水滴，在其中
跳跃；
语文是一个瀑布，永远倾泻，绝不停息；。