(名师整理)最新人教版化学9年级上册第2单元课题2《氧气》精品课件

漆成不同的颜色。装有氧气的钢瓶会漆成（ ）
A．白色
B．蓝色
C．黑色
D．B黄色
通关训练
例3．下列描述中，错误的是（ C ） A．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃ 时变为淡蓝色液体 B．空气是一种十分重要的天然资源 C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D．按体积分数计，呼出气体中氮气的含量最高
烧 水变浑浊的气体
石灰水变浑浊的气体
实验原理：碳 + 氧气
二氧化碳
新课讲解
实验4：蜡烛在空气及氧气中燃烧 实验步骤：将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中点燃后，伸入集满氧气的集气瓶中。 实验现象：
空气 蜡
氧气
烛
燃
放出热量，产生黄色火 焰，分三层，有少量白
剧烈燃烧，放出热量， 火焰颜色呈白色，并产
烧烟
燃
剧烈燃烧，火星四射， 生成黑色固体，放出大
烧
量的热
实验原理：铁 + 氧气
四氧化三铁
新课讲解
实验3：木炭在空气及氧气中燃烧 实验步骤：用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上点燃，再将点燃的木炭放入燃烧匙，自上而下 缓慢伸入集满氧气的集气瓶中。 实验现象：
空气 木
氧气
炭
剧烈燃烧，发出白光，
燃 红热，生成使澄清石灰 放出热量，生成使澄清
；
⑤蜡烛在空气中燃烧：
。
03 氧气的用途
新课讲解
1．用途 动植物呼吸； 医疗急救； 氧炔焰（乙炔在氧气中燃烧，产生的高温火焰）焊接或切割金属——炼钢。
2．氧气的“功”与“过” 功：供给呼吸、支持燃烧； 过：铁生锈、食物腐败。
通关训练
例1．下列有关氧气用途的叙述不正确的是（ C ）
A．用于救治病人
通关训练
例1．下列属于纯净物的是（ B ） A．矿泉水 C．雨水
例2．下列物质中属于纯净物的是（ ） A．空气中分离出来的稀有气体 C B．食盐水 C．部分结冰的蒸馏水 D．75%的医药酒精
B．蒸馏水 D．自来水
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
（1）氧气的性质：
1.物理性质：无色、无味、难溶于水
B．登山和潜水
C．用作燃料
D．炼钢
例2．我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机
里使用液态氧的作用是（ ）
A．用作火箭的助燃剂A C．保护发动机
B．供给宇航员呼吸 D．作燃料
例3．以下内容不属于氧气用途的是（ ）
A．登山、潜水、医疗上供人呼吸
烧
C．炼钢中保证钢的质量
D
B．支持火箭中的燃料迅速燃 D．钢铁锈蚀，食物腐烂
A．红磷
B．木炭
D
C．铁丝
D．硫
通关训练
例3．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其它气体的成分。下列物质在瓶中
燃烧可达到目的是（ ） D
A．木炭
B．蜡烛
C．铁丝
D．红磷
例4．写出下列化学反应的文字表达式：
①木炭在氧气中燃烧：
；
②硫粉在氧气中燃烧：
；
③铁丝在氧气中燃烧：
；
④燃烧红磷制造烟幕：
实验原理：石蜡 + 氧气
二氧化碳 + 水
通关训练
例1．下列说法中正确的是（ B ）
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
例2．下列物质在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰的是（ ）
发出淡蓝色的火焰，生 成刺激性味的气体，放
剧烈燃烧，发出明亮蓝 紫色的火焰，生成刺激
烧 出热量
性味的气体，放出热量
实验原理： 硫 + 氧气
二氧化硫
新课讲解
实验2：铁丝在氧气中燃烧 实验步骤：在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，点燃末端火柴杆，即将燃尽时，伸入集 满氧气的集气瓶中。瓶底铺少量沙子或加少量的水。 实验现象：
1.认识氧气的主要物理性质； 2.学习观察和描述物质在氧气中燃烧的现象，认识氧 气的化学性质比较活泼。 3.理解化合反应的概念 ，了解氧化反应的概念 4.体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。 5.培养实事求是，尊重科学，尊重事物发展规律的科 学态度。
01 氧气的物理性质
新课讲解
1．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体； 2．氧气的密度比空气略大； 3．氧气不易溶于水； 4．氧的三态变化：
04 物质的简单分类
新课讲解
1．混合物 （1）组成：由两种或多种物质混合而成的，组成不固定。如：空气、矿泉水、泥沙、 糖水等。 （2）性质：无固定的性质，物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的化学 性质。
2．纯净物 （1）组成：由一种物质组成，组成固定。如：氧气、氮气、氢气、蒸馏水等。 （2）性质：有固定的物理、化学性质。
通关训练
例1．下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（ A ） A．氧气易溶于水 B．在标准状况下，氧气的密度比空气的略大 C．在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 D．在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体
例2．为方便运输和使用，很多气体都用钢瓶储存，为了方便识别，不同气体的钢瓶
例4．存放一瓶氧气，正确的方法是（ ）
A．瓶口朝下，盖上玻璃片
B．瓶口朝下，不盖玻璃片
C
C．瓶口朝上，盖上玻璃片
D．瓶口朝上，不盖玻璃片
02 氧气的化学性质
新课讲解
实验1：硫在空气及氧气中燃烧 实验步骤：取少量硫粉放入燃烧匙里，在空气中点燃后，伸入集满氧气的集气瓶中。 实验现象：
空气 硫
氧气
粉
燃
2.化学性质：
能支持燃烧；氧气是一种化学性质比较活泼的 气体，可以和很多物质发生反应；氧气具有氧化 性。
（2）化合反应：多变一 （3）氧化反应：剧烈氧化、缓慢氧化
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯