人教版六年级上春夜喜雨公开课课件

深入体味
感受诗情
让我们带着喜悦之 情把这首诗读出来。
3
拓展延伸
唱诗
配上音乐让我们 一起来学这首诗。
春夜喜雨
【唐】杜甫
古诗背诵
拓展延伸
课后练习
4、让我们边 1、有没有什么 吟诗，边回忆， 让你高兴的事情， 边感激，回忆 你是怎么表达高 美好，让我们 兴的？ 过得更好。
3、你经历 过这样的雨 么？默默支 持，润物细 无声。
整体感知
1 读
整体感知
感受画面美
读古诗，你仿佛看到 了哪些画面？
2 画
整体感知
感受画面美
2 画
小组合作要求：
1、轻轻地读，边读边想。 2、看看课本注释，再读。 3、把画面关键字找出来。 4、请想好你怎样向同学 说明你想到的画面。
时间：6分钟
整体感知
2 画
深入体味
感受诗情
3 情
想象着眼前的画 面，诗人写作的感 情又是什么呢？诗 情你懂了吗？
深入体味
感受诗情
题目《春夜喜雨》这四个字中哪一 个字体现了作者的思想感情？
“喜”
3 春天的夜晚下了一场令人喜悦
的雨。
深入体味
感受诗情
3 情
对于“诗中没有 一个‘喜’字，但处处都 体现着诗人的喜悦之 情”，你是怎样理解 的？哪个字、哪个词 能体会到诗人的喜悦
深入体味
3 情
感受诗情
小组合作要求： 1、找出对应的字、词， 分别表现了作者因什么而 喜悦？ 2、请用一个词语归纳。 时间：5分钟
2、有没有什 么让你不高兴 的事，怎样把 它变成让人高 兴的事？
说一说， 写一写
谢谢
安福完小 刘佳老师
结束
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长， 名家辈出，名篇佳作俯拾皆是。
整体感知
1 读
春夜喜雨
【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
整体感知
感受韵味美
1 读
朗读要求： 1、读准字音。 2、读出节奏和韵味， 注意韵脚的诵读，划 分节奏，并读出来。