最新[教材]人教版七年级上册第一单元答案语文学案名师优秀教案

[教材]人教版七年级上册第一单元答案语文学案七年级上册语文学案(教师版)参考答案第一单元1、在山的那边二、课堂导学(一)整体感知1、诗中所说的“海”是什么呢?1、诗人说，“是用信念凝成的海”，“是一个全新的世界”。

这就是说，“海”指的是理想的境界。

山那边是海，这“山”不是一座山，而是无数座山。

爬上一座山是非常吃力的，爬无数座山，那就更要历尽艰险。

这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦的。

2、这首诗表达了作者怎样的信念,2、诗人取象于群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意象壮阔，意蕴丰富。

一个“山”字，既可以指一座山，也可以指无数座山，由一个意境翻出一个新的意境，诗意在跌宕中推进，感情也波澜起伏，给人以深刻的启迪。

(二)合作探究1.为什么说是“隐秘的想望”?小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。

2.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?这是拟人手法。

“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。

山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。

3.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。

4.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?比喻一个信念，妈妈给我的信念，??山那边是海。

妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。

5.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/??那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?诗人确信远方有海??理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。

“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。

海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。

6.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。

再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。

三、课内阅读,、深根依然喧腾是海吗翻攀海呀照亮,、? 追求信念的路途坎坷遥远? 执著追求,、? 翻过山顶是“我”幻想成真正的必然，因而具有诱惑力? 执著的追求变失望为希望,、? 我们必须有坚韧不拔的精神。

? 我们自己要有信心。

,、略。

四、拓展延伸:1(作者被盛开的花的美好姿态所感染2(过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀;设问，启发读者，引发思索。

3(不一样。

前者指的是:无法体验大自然的情感，不能相融为一;后者指的是:人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。

4(人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动;人要学会以微笑面对人生，面对其它生命;与大自然的和谐融合能使人愉悦;大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬;人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间;人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。

5(视鉴赏情况给分。

6(不用拟人手法不给分;手法正确，根据语言酌情给分2、走一步，再走一步二、课堂导学(一)整体感知2、作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”指什么呢,结合内容理解。

这是战胜一切艰难险阻的人生经验。

无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。

“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。

关键是化整为零。

大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。

当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。

这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。

“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“似乎能办得到”，第一步成功，“顿时有了信心”，第二步成功，“信心大增”。

这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。

(二)合作探究1.开头为什么突出“闷热”?开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。

2.未段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。

3、生活中难免遇到困难。

你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写一片段或短文。

三、课内阅读【参考答案】,、不用冒号的原因是，前后两句话都是父亲说的话。

若改为冒号，则变为，前半句是别人讲的话，与文章表达意思不同。

,、自然环境描写的句子:“暮色苍茫，……悬崖下面的大地越来越黑暗。

”作用:环境描写能烘托人物的心情。

夜幕降临，自己独自一人在岩石上，叫天天不应叫地地不灵，更增添孤独与恐惧感。

同时也为后来战胜恐惧和困难，增强勇气，埋下伏笔。

,、不是，相反从这一举动看出他非常爱自己的孩子，他爱孩子不是一味的溺爱。

这位父亲深知，如果自己上去救儿子，孩子自己的能力就毫无长进。

他让孩子经过努力自己下来，经受一次历炼，可以增长勇气和经验。

,、“我”就会失去这个难得的增长勇气和经验的机会。

如果今后遇到更大的困难，也不能自己去面对，去克服。

(这不是惟一答案，只要言之成理即可) ,、他私自离开胆小怕事，且最需要帮助的朋友，给“我”带来一定的困难，这一点他做得不对;但是他后来带领父亲来解救我，从这一点来说他做得很对。

,、哭泣??顿时有了信心??信心大增??产生一种巨大的成就感。

这一系列的心理变化给“我”增强了战胜困难的信心。

四、拓展延伸: 1、第?段“扫街”在文中的意思是:满大街寻找工作。

2、请将文中的画线句改成反问句。

(2分)答:我不来公司做保安，你怎会发现我的才能,3、小说情节一波三折，引人入胜。

请在空格处填上恰当内容。

寻工作不得，回老家。

父亲提议上山采蘑菇因为人多未采到蘑菇。

采摘山果卖得不少钱父亲买蘑菇为我做汤。

父亲解惑，我去公司做保安 4、文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。

答:尊重、理解孩子(1分); 善于引导，讲究方法，有智慧(2分)。

5、对本文主旨理解最恰当的一项是:DA、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。

B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。

C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。

D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近3、短文两篇(《蝉》《贝壳》)二、(二)1、“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。

”是全文的文眼。

它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。

不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有厂意义和光彩。

它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。

2(作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小，脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。

并由此进——步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹。

3、我们一般是听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受。

有新意。

它赋予秋风颜色，把属于秋天的一些视觉形象加厂进来。

言少而意浓。

4、此句比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长——点，空间要多一点，以，一颗感激的心情表达珍惜、回馈生命的激情:要力所能及地把事情做得更精致些，更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。

5、作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来，她并不梦想自己成就伟大的功业，只想对自己的生命作出一些精美的回馈。

她渴望不是人们对她的绝对地赞美和崇拜。

而是有人能看懂她平常但执著的爱的美的灵魂。

所以此处的“固执”“简单”都是作者相对白谦的说法，其实足执著和单纯的意思。

6、相同之处:(1)都是由—‘个小小的“物”引发对生命的——些感悟;(2)对于生命的理解。

都比较积极、认真;(3)对于“物”的描写都细致人微，笔触清柔而自然。

不同之处:(1)《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题(2)《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对。

好好地活;《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟;(3)《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直接表白;《贝壳》则明确提出丁白己要认真做事的想法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。

1.蝉:本文作者由一只小小的蝉引发了对生命的感悟，通过对细小、聒噪的蝉因为一个夏天而付出17年代价的了解，进而联想到人类的生活历程，提示人们:不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。

2.我不肯定啊应该是“在地下等了17年却仅仅迎来一季的生命”3.“才”字(“它等了17年才等到一个夏天”)突出蝉等待的时间之久，享受生命之短暂“就”字(最后一句)突出作者对蝉的态度的转变，和对蝉的肃然起敬。

4一般这种题，都是用什么“突出”“显示出”之类的开头~ 四 ,、两个。

第一件:初次见果实累累的柚子树，作者的感受是喜悦和新奇。

第二件:初次见刚孵出的雏鸟，作者的感受是喜爱。

,、因为无论是哪种感受，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别刺激，给人的感觉是不可磨灭的，所以是回味无穷的。

,、因为每一个第一次，都为你开启了生命中的一个新的领域，经历也就多了，感受也就多了，生命也就愈益多姿多彩。

,、当然不是。

有的坏的事情就坚决不能去尝试。

,、略。

4、紫藤萝瀑布参考答案 3、赏花(1—6)、忆花(7一9)和悟花(10、11)感悟:作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。

(大意正确即可)“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

”4、(1)从三个方面写。

?色:一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的?形:像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。

?态:仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

在和阳光互相挑逗。

彼此推着挤着。

(2)先写花瀑，次写花穗，再写花朵。

是按由整体到局部的顺序描写的。

(3)“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。

过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。

作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。