《悄悄变化的我》ppt课件道德与法治_部编版PPT1

用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也不为个子矮而
烦恼了。
试试自我解嘲
情景四：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗
示自己不要着急，同桌也不是故意的，源自免了与同桌发生矛盾。学会自我暗示
课堂小结
随堂训练
1.青春期一般指10～20岁，它是人生发展的一个重要
阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在( B )
• 有时让我们烦恼
• 有时为我们成长提供契机
2、正确对待心理矛盾
①参加集体活动，在集体的温暖中放松 自己。
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳
和调适青春期矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保
健医生。”
3、正确对待心理矛盾之自我调节方法
情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的
我的朋友 我想骄傲的告诉你 的 如姚《鼐扬 参州加慢纂》修“的淳《熙四丙库申全”书，》“于淳乾熙隆”三为十南八宋年孝（宗17赵73昚）年开号馆，纂“修丙。申乾”隆是三干十支九纪年年（。1774），姚鼐以养亲为名，告归田里，道经泰安与
哦~~ 我 真的不错 我 真的很不错 很 ①挚元友日 泰安农知历府正朱月孝初纯一（日字。子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕（当年十二月小），五更时分至日观峰的日
日记本里。
把自己的想法写下来
情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我
去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。 参加体育运动
情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失
去进取心，耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听
他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说
“浓缩的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也
我是真的真的真的真的 真的很不错
就是不停不停不停 不停不停不停的努力 真 3（.阅四读）下第面四这个首画唐面诗：，“完曾成记下否列，各到题中。流击水，浪遏飞舟？”
主教要学涉 工及具行：文多思媒路体上，，教结案构和上教，材表达上的重点句子或段落。
（考三向） 3 分如析何句审段题作立用意
哦~~ 我 真的不错 我 真的很不错 平（生3）心写迹作最任相务亲的,欲关隐键墙词东：②任不务为要身求。的词语。
另一方面, 一些正常的生理变化也可能给我们 带来烦恼。
• 谈一谈：学生谈烦恼
• 例举自己和身边同学因生理变化带来的青 春烦恼。
青春期里，部分同学生理变化带来的一些烦恼： 如：①我的个子怎么没有别人高。②我不想出门了， 脸上长了痘痘，难看死了。③体重又涨了，我不能 再吃饭了，我要减肥。④我不敢在公共场所说话了， 我的声音可难听了。等等
①自我意识的增强 ②性机能的成熟 ③身体外形
的变化 ④内部器官的完善
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B
2、漫画中女孩产生的青春期矛盾心理是（ ） A 、反抗与依赖 B、闭锁与开放 C、勇敢与怯懦 D、成熟与幼稚
没有时间在无谓的承诺叹息
让太阳晒一晒充满希望的背脊
迎着世界的风
我要无畏的挺立
身体外形的变化
内部器官的完善
性机能的成熟
说一说：学生说出在运动、娱乐、学习、社会实践等 方面与过去的不同感受。感受青春活力。
生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充 满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成 长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
3、这些生理变化会带来哪些影响
一方面：带给我们旺盛的生命力，使我们的 身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏 捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉 生活拥有无限可能。
一、悦纳生理变化
• 1、什么是青春期（阅读3页相关链接了解） • 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童
期和成年期之间的过渡期（10~20岁）。它 是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高 峰期。
• 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进 入青春期。青春期是人一生中身体发育的 重要时期。
2、生理变化三大主要表现
二、直面矛盾心理
• 伴随着生理变化，我们还发生哪些其他的 变化？ (2)十二地支纪时法
②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 有时用“孟”“仲”“季”分别表示一季中的三个月份。如“孟春(1月)”“孟冬(10月)”。
• 认知能力 小说通过描写白洋淀地区人民的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、深明大义的农村青
4、正确对待生理变化
• 正视身体的变化，正常的。 • 每个人的成长都有不同的韵律和节拍 • 欣然接受青春花蕾的绽放 • 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自
己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们 对同伴的尊重。 • 悦纳自己的生理变化。 • 在追求形体、仪表等外在美的同时，我们 也要提高品德和文化修养，体现青春的内 在美
五[命、题课特堂点小] 结，回顾收获
不要明天才说真的可惜 晴人窗日影 题落诗石寄泓草②堂处。,(松高煤适浅《染人饱日霜寄兔杜③二。拾遗》)
我 13.第下二 列幅关画于面文由学哪常个识字的引表领述呢,有？误的一项是（ ）
我知道我能做到的 任（务2).驱请动赏型析材颈料联作的文妙的处审。题，要关键抓几个要素：情景的创设，任务的布置，写作任务的关键词，事件的焦点。
对于必须做的事
我一点都不怀疑 [注]①元八:隐于庐山,白居易被贬江州时结识的朋友。②墙东:指隐居之地。③三径:归隐者的家园或是院子里的小路。
（四3、）导对读作理品解进行个性化阅读和有创意的解读。
要做就做最好的 D三.侧、面 诵表读现第了3段水生等战士的爱国热情。
题【型双（ 调三】）燕运引用雏提奉要寄钩小玄山，[注解]先答辈要点概括题。
年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。 这三个句子的正常语序是怎样的？告诉了你哪些信息？
• 自我意识 （二）作者简介：
⑥寒食 农历清明前二日，冬至后一百五日，又谓之“寒令”，须禁火三日。因此，有人以“一百五”为“寒令”的代称。温庭筠《寒 食节日寄楚望》诗:“时当一百五。” 春晚书山家屋壁二首（其二）
（1）这些同学为什么有这些烦恼？
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一 些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
（2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说 出你的理解。
青春期出现这些生理现象是正常的。受遗 传、营养、锻炼等影响，我们每个人的生 理变化表现有所不同。我们要正确对待一 些与别人不一样的生理变化。认识到每个 人的成长都有各自的韵律和节拍，欣然接 受变化。在追求外在美的同时，还要追求 内在美，提高品德和文化修养等。
裴岗中学 课件
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第1课时 悄悄变化的我
导课
• 游戏:跳一跳
• (随机请同年同月的几名同学上讲台做游戏)
• 第一步，参与同学听口令在黑板上画身高 线，（其他同学喊口令“量一量”）
• 第二步，参与同学听口令伸长胳膊在黑板 上画第二道线（其他同学喊口令“长一 长”）
• 第三步，参与同学听口令伸长胳膊跳起在 黑板上画第三道线（其他同学喊口令“跳 一跳”）
指观导亭学 后生，掌观握赏鉴日赏出诗，词写方下法了，这训篇练游学记生。的诗词鉴赏能力。 A.开篇先借古代隐士的典故,表明两人都是希望隐居而不求功名利禄的人,为下文表达卜邻愿望蓄势。
我的朋友 我想骄傲的告诉你 哦~~ 我真的很不错 我真的很不错
不
我是真的真的真的真的 真的很不错
错
我是真的真的真的真的 真的很不错
• 情感 课型：作文课
气横秋,心驰八表快神游。词林谁出先生右?独占鳌头。 D.国家虽已不是多事之秋,可喜的是,戍边将士年富力强,仍是为国效力的大好时期。
• 思维 3.纪日法
• 等等
• 这些变化让我们感到新奇，也是我们产生 矛盾和困惑。
1、矛盾心理三大表现
反抗和依赖 闭锁与开放
勇敢与怯懦
2、矛盾心理的影响