大班下学期家长会ppt

安全上学期智能接送卡—-塑胶地垫---楼梯改造 教学全天视频在线---班级学堂的建设---校讯通的使用 --李园长老师的外出学习---教师的 OA 办公 环境新学期粉刷墙壁—墙裙改变---教室地板铺设 等等的细节、、
-您发现有哪些变化？？（硬件设施软件设施）
让家长更信赖我们幼儿园、更放心的把孩子交给我们!! 幼儿园正在慢慢的完善、打造一个规范化、标准化、流程化 细节化的正规一类省级化幼儿园-----国际化
根据孩子制定计划： 总体： -----理解能力 解决问题能力 -----语言表达 词汇量 ----- 协调发展 行为不受约束 -----动手能力 自控能力差 自我服务 本学期重点方向： 1、常规、、约束 2、学会倾听、礼貌 3、解决问题的能力
早晚刷卡—伙食、、请耐心 记住带
入园 早7：30 第一堂课9：00 离园4：30—5：10
春季流感 带药 假期严格制定作6号 为您宝贝缴纳生活管理费 为孩子定期更换鞋子
为我们提出好的建议想法，不足之处及时沟通 其实孩子平平安安 快乐成长--共同的心愿！ 我们会尽职尽责的照顾好每位幼儿，同时更需要您的支持配合，针对下学期的教学，我会更加严厉的要求每个孩子，更希望得到您的理解配合，我们将加倍努力工作，不负重任！
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课程分配：
授课人
课 程
上课时间
季老师：
思维游戏 数学 笔画书写
周二 周四 上午 周一 周五 下午
车老师：
省编教材 国学 拼音
周一 周五 上午 周三下午
张老师：
华文早读 英语
周三上午 周二 周四 下午
1、作业： 表扬：仲冠年、杨子璇、郝迪、刘晓萌、晁子涵 良好的习惯 作业质量 逐渐退步 任务意识 ------家长态度 没有任何理由 书写姿势 （左手） 橡皮的使用 作业本整洁 作业本的准备 2、积极参加活动—为了更好的教育、监督您的孩子 3、不要随便的缺勤----请假 4、检查幼儿携带物品 --- 周三分享取消
01
分享：
02
家长经验分享：
---我们也将高标准、最严格的要求自己
各位家长放心，
和我们的孩子一同进步！让每位孩子度过在
一同与在坐的每位家长共同努力，
----
感谢观看
Thanks
谢谢！
华文早读
语言类课程
课程实施 文章欣赏 跟读 齐读 领读 汉字开花
游戏话教学
拼音、英语、国学、笔画书写
拼音：
单韵母：
声 母 ：
6 个 a o e i u ü
舌尖音： 舌根音： 平舌音： 翘舌音： 双唇音： 唇齿音：
d t n l g k h z c s j q x zh ch sh r y w
处理具体形象信息时的创造性思维能力。 ----发展幼儿从不同角度对图案进行分类的发散思维能力
2、卖水果 （符号聚敛）
解决有关数字、字母等符号问题的能力。 水果超市-------物品的种类和数量等分。
01
数学：
1、6-10的分成
2、10以内的加减法----混合题
多写 多练 习惯养成
3、几何形体认识 4、量的感知---守恒、按规律排序
张敏哲、李晓毅、尚瑞桐、杨子璇、刘晓萌、 侯淑秀、
、
杨子璇、郝迪、晁子涵、张敏哲
任务意识、规则感：
专注力、自律性：
姜东昌、王弈权、刘明宇、杨程祥、訾优悠
原因： 包办代替 太过放纵 ---- 自我 不受约束
刘咨晨、车骋、杨国卿、李想、李明轩、李继德、 李淑娴、杨程祥、平佳瑞
自我服务意识需要加强：
目的：一切为了我们的孩子！！
我们的幼儿园 ：
欢迎新成员：
班级情况分析：
侯淑秀、刘明宇、郭佳宇、杨俯璋、高新宇、刘熔俊、
拉斐尔共幼儿29名，其中男生20名，女生9名。
--------行为约束、自律性、叛逆、洞察力 、
分析：
接受能力：
专注能力：
傅天翔、郭佳琪、平佳瑞、车骋、李继德、 杨国卿、仲冠年、訾优悠、李想、
思维游戏、华文早读、省编教材、 国学、拼音、英语、笔画书写
主要课程：
01
教育的局限性 家长的态度 注重语言记忆 发展规律、 动手能力、 自主探索、 发现问题、 解决问题、 团结合作；
一、思维游戏：
02
教学：
本学期课程内容： 瞧这一家子（行为评价） 青蛙小姐的大笔小屋（语义认知）
02
1 、图形娃娃 （图形发散）
欢迎您 ！
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七彩拉斐尔班
大班下学期家长会
班主任： 季鲁玉
-----七彩拉斐尔
家长会内容：
孩子在园的生活、学习情况分析
做好家园共育
教育教学的实施
重新认识一下我们老师
我们的幼儿园
我们----三位老师： 季老师 —— 季鲁玉 车老师 —— 车永琳 张老师 —— 张珍珍
5、认识人民币、简单换算 6、了解钟表 整点 半点
省编教材：
五大领域：
语言： 健康 ： 社会： 科学、艺术……
倾听---专心、理解 表述---主动、分享、准确表达思想 情绪调节适应---尊重他人、学习用合适的方式宣泄情绪 生活习惯、自理能力（局限）自我保护、保健常识 自我意识---展现自己、勇于挑战、不怕挫折、时间观念 人际关系---愿意分享、共同完成任务、简单的评价自己 正确的判定、关心他人、服务意识、团结意识、