吉林省2020年(春秋版)九年级上学期化学10月月考考试试卷A卷

吉林省2020年（春秋版）九年级上学期化学10月月考考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共32分)
1. （2分）(2016·内江) 下列过程中发生了化学变化的是（）
A . 风力发电
B . 榨取果汁
C . 工业炼铁
D . 水的三态变化
2. （2分） (2018九下·中山开学考) 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）
A . 食盐，食醋
B . 生锈的铁，氩气
C . 洁净的空气，无水乙醇
D . 冰水混合物，氯酸钾
3. （2分）(2017·建邺模拟) 下列物质在空气中燃烧，不能发出蓝色（或淡蓝色）火焰的是（）
A . S
B . H2
C . CO
D . P
4. （2分） (2017九上·宜宾期中) 下列操作不正确的是（）
A .
B .
C .
D .
5. （2分）(2016·溧水模拟) 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）
A . S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B . Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C . Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D . Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
6. （2分） (2019九上·北京期中) 做硫粉在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的作用是：（）
A . 吸收生成物质
B . 增加氧气的含量
C . 防止瓶底炸裂
D . 增加瓶子的质量
7. （2分） (2017九下·大丰开学考) 下列有关说法错误的是（）
A . 人类最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气
B . CO和CO2能致人死亡，因为CO、CO2都有毒性
C . 铝具有很好的抗腐蚀性是因为其表面生成了致密的氧化铝薄膜
D . 水的净化方法中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏
8. （2分）以下说法正确的是（）
①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气
②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度
③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高
④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关
⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物．
A . ②③⑤⑥
B . ①②④⑥
C . ①②④⑤
D . ①③④⑤
9. （2分） (2017九上·泰兴期中) 对下列现象的解释或者结论错误的是（）
A . 蒸馏水不能养金鱼﹣﹣蒸馏水中没有氧分子
B . 将白磷保存于水中﹣﹣使白磷与氧气隔绝，防止白磷自燃
C . 金刚石作钻头﹣﹣金刚石硬度很大
D . 把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣﹣瓶中气体一定是CO2
10. （2分） (2017九上·扬州月考) 镍元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）
A . 原子序数是28
B . 属于金属元素
C . 原子中的质子数是28
D . 相对原子质量为58.69g
11. （3分）(2017·张店模拟) 形成化学观念是化学学习的任务之．下列说法中错误的是（）
A . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B . 物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程
C . 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D . 水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变
12. （2分） (2016九下·泗阳期末) 下列物质的说法中不正确的是（）
A . 用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
B . 用氯化钡能区别稀盐酸和稀硫酸
C . 用水可以区别浓硫酸和稀硫酸
D . 用稀盐酸区别氢氧化钠溶液和石灰水
13. （3分） (2017九上·泰兴月考) 2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）
A . 逐步淘汰高耗水生产工艺
B . 农作物采用大水漫灌
C . 生活污水集中处理后排放
D . 大量开采和使用地下水
14. （2分） (2018九上·徽县期中) 与原子化学性质的关系最密切的是（）
A . 原子的相对原子质量
B . 原子核的中子数
C . 原子核内的质子数
D . 原子核外的最外层电子数
15. （2分） (2019九上·上海期中) 属于化学性质的是（）
A . 溶解性
B . 挥发性
C . 助燃性
D . 吸附性
二、填空题 (共4题；共24分)
16. （6分）(2017·邵阳模拟) 归纳是学习的重要方法，在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白：
（1）在图中空白方框中可填写指示剂或________物质类别）．
（2）反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性顺序表中________的前面．
（3）写出一个符合反应④的化学方程式________．
（4）验证反应①，可以选择下列（填两种物质序号）进行反应．
A . Na2SO4
B . KNO3
C . Ba（OH）2
D . NaOH．
17. （4分） (2018九上·市北区期末) 崂山矿泉水至今已有110年历史，是锶和偏硅酸复合型优质天然矿泉水，深受人们喜爱。

（1）矿泉水中的“ 锶”指________(填“元素”“原子”或“分子”)。

（2）矿泉水中含有的主要化学物质是________，可用________除去矿泉水中的颜色和异味。

（3）可用________区分矿泉水是软水还是硬水。

18. （5分） (2017九上·抚顺期末) 下列是初中化学中的一些中要实验，请回答：
（1） A实验得到的实验结论是________;
（2） B实验过程中的现象是________．
（3） C实验中玻璃棒的作用是________;
（4） D实验反应后天平不平衡，该反应是否遵循质量守恒定律________（填“是”或“否”）天平不平衡的原因是________;
19. （9分）(2019·永定模拟) 请根据下列装置，回答问题：
（1）标号①、②的仪器名称：①________，②________；
（2）实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是________（填写装置序号），写出用大理石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式________；若要收集较干燥的二氧化碳，可选用的收集装置是________（填写装置序号）。

（3）在学习二氧化碳性质时，做了如图G所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。

说明二氧化碳气体具有的性质是________。

（4）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。

实验室收集一氧化氮只能用排水集气法。

据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）。

（5）实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气时，装置B、C均可用作发生装置，相对于装置B来说，装置C具有________的优点，图中可供选用的收集装置有________（填序号）。

三、探究题 (共1题；共8分)
20. （8分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白：
【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水洒到水泥地面上，发现有大量的气泡产生．小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，小明想，水泥块是否也能作为双氧水分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地上找来了一些水泥块，并用蒸馏水浸泡，洗净，烘干，进行下列探究．
【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂
（1）【实验验证】
（2）【得出结论】水泥块能加快双氧水的分解速率．
【交流反思】小红认为：仅凭上述两个实验不能说明水泥块就是过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要增加一个实验探究：探究________．
（3）【实验操作】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待实验结束时，将实验二试管里的物质过滤、洗涤、烘干、________；④对比反应前后水泥块的质量．
（4）【拓展分析】如果水泥块反应前后在质量不变，则说明水泥块可作为双氧水分解的催化剂．
小华认为：要证明小明的猜想，小红补充的实验还不够，还需再补充一个探究实验探究：________．
上述探究实验证明水泥块为双氧水分解的催化剂，写出反应的文字表达式________．
参考答案一、选择题 (共15题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题 (共4题；共24分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
三、探究题 (共1题；共8分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、。