人教版历史初一上册期末模拟综合检测试卷含答案

人教版历史初一上册期末模拟综合检测试卷含答案
一、选择题
1．北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会
A．刀耕火种B．磨制石器C．人工取火D．使用火
2．考古学者在河南陕西､山西､甘肃､浙江等地发掘出距今8000—6000年的独木舟､骨笛､蚕茧和丝织品等｡这些发现（）
A．全部是炎帝黄帝二人亲手做出的伟大发明
B．是河姆渡､半坡聚落生活状况的集中反映
C．反映了我国原始社会晚期的社会发展水平
D．证明我国在七八千年前就出现了早期国家
3．《史记》中记载：“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。

”《礼记》中也记载：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦……”。

这些内容都体现了
A．炎黄结盟B．世袭制C．禅让制D．分封制
4．下图是《史记》木纪目录(部分),据所学知识推斯卷二至四的标题依次是
A．夏本纪、周本纪、殷本纪B．夏本纪、殷本纪、周本纪
C．殷本纪、夏本纪、周本纪D．殷本纪、周本纪、夏本纪
5．有关下列两幅图片中青铜器的表述，不正确的是
A．司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器B．主要用于祭祀
C．都是西周时期著名的青铜器 D．采用“泥范铸造法”制作
6．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到春秋初期还剩170多个，到战国初期仅剩十几。

这反映出当时历史的发展趋势是（）
A．弱肉强食B．人口数量减少C．国家变弱D．逐渐趋于统一
7．改革常常伴随着利益格局的调整。

按照商鞅变法的规定，下列能够获得奖励的人包括①勤于耕织的人②经商的人③战场立功的人④固守传统的贵族
A．①③B．①④C．②③D．②④
8．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。

”对这段材料最准确的认识是
A．“仁者爱人”B．“有教无类”C．因材施教D．以德治国
9．秦统一后将全国分为36郡，每郡之下设县，郡、县主要官吏由中央任免和调动，该举措意在
A．增强诸侯势力B．加强中央集权
C．促进官员流动D．结束混战局面
10．“阿房，阿房，亡始皇”的童谣说明了（）
A．秦始皇死后将葬在阿房宫内B．秦朝刑法残酷，社会混乱
C．阿房将发生灭亡秦朝的起义 D．秦朝滥用民力，百姓怨声载道
11．观察下表，分析秦汉两朝所采取措施的共同目的是（）
秦朝西汉
秦始皇下令焚烧民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。

又将提出非议的460多个儒生和方士活埋。

汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说定为正统思想。

A．促进经济发展B．加强思想控制
C．提高儒学地位D．提高军事实力
12．汉景帝在法律上实行轻刑慎罚的政策：继续减轻刑罚，对文帝废肉刑改革中一些不当之处做岀修正;强调用法谨慎，增强司法过程中的公平性;对特殊罪犯给予某些照顾。

这些措施旨在
A．保障生产和稳定秩序B．进一步加强中央集权
C．改变文帝的残暴政策D．减轻农民赋税和徭役
13．形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。

请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是
A．卫青、霍去病于公元前119年大败匈奴
B．外戚王莽于公元9年夺取政权，建立新朝
C．西汉朝廷于公元前60年设西域都护
D．张角领导的农民起义于公元184年爆发
14．下列史实，可以通过下图所示著作了解的有
①秦始皇统一货币、文字②汉武帝在长安举办太学
③宦官蔡伦改进造纸技术④李春设计并主持修建赵州桥
A．①②B．②③C．①③D．②④
15．古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主要来自广义的西域地区。

华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营，主要开始于（）
A．昭君出塞B．文成公主入臧C．张骞凿空D．班超投笔从戎
16．课堂上，同学们做了有关“三国故事”选项的游戏，你认为符合史实的是
A．官渡之战中曹操战败逃往北方B．孙刘联军火烧赤壁大败曹操
C．周瑜三顾茅庐请诸葛亮D．刘备派卫温到台湾
17．汉代时“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。

导致这一变化的最主要原因是（）
A．北民南迁带来先进技术和劳动力B．大运河贯通南北
C．各民族之间的长期交往D．相对安定的社会环境
18．对下图解读正确的是（）
A．北方自然环境非常恶劣B．民族交融和江南的开发
C．江南地区经济相对发达D．北方民族学习中原文化
19．论从史出是历史学习的基本方法。

某同学要通过魏晋南北朝时期的历史现象，去论证这一时期“民族交融逐步加强”的论点，他不会选用的历史现象是
A．胡床、胡凳等北方少数民族的坐具引入内地B．北朝统治者仿中原方式，实行君主专制制度
C．南朝时南方政权更迭频繁，但都定都于建康D．各民族间以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄20．翻开中国美术史，他的名字赫然醒目，他是中国绘画史上最早的理论家和留有画迹的大画家，也是我国人物画中左右历代风气的大宗师。

这段评述中的“他”是
A．王羲之B．祖冲之C．曹植D．顾恺之
二、解答题
21．文物是了解历史的重要史料。

阅读下列材料：
请回答：
（1）据图1文物，指出北京人使用的主要工具及其所处的历史阶段。

（2）指出图2文物的历史地位及其发现与研究该文物的历史作用。

（3）据图3概括指出秦朝短暂而亡的主要原因。

（4）图4文物可以实证汉朝巩固大一统的哪项措施？该措施有何影响？
22．中国传统文化是中华民族的精神财富，极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展。

阅读
材料，结合所学知识回答问题
材料一春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。

当时，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种治国思想，探讨自然、社会和人性，形成了大胆思考、自由讨论的风气。

（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？
材料二他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。

相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。

他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。

（2）材料二中的“他”是谁？“他”的思想的核心是什么？
材料三为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。

秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

（3）材料三是秦始皇采取的什么措施？
材料四臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——摘自《汉书·董仲舒传》（4）材料四反映了董仲舒向汉武帝提出的什么思想建议？对儒家思想在中国文化中的地位产生了怎样的影响？
（5）材料三和材料四反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但他们的目的是相同的，他们的目的是什么？
23．某中学七年级历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动。

阅读材料，回答问题。

第一组：（思想学术组）
中国古代所崇拜的对象，到后世，都合并起来，而被收容于道教之中。

然所谓道教，除了牵合道家之学之外，尚有一个元素，那使是神仙家。

中国社会，速信宗教，是不甚深的，此由（这是由于）孔教（儒家思想）盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故。

——摘编自吕思勉《中国文化史》（1）说出“道家之学”的创始人。

据材料概括指出中国社会迷信宗教“不甚深”的原因。

第二组：（科学技术组）
（2）请你依据主题：
A：帮助第二组归类
医学成就_____农学成就______
B:据所学知识指出祖冲之在天文历法上的成就。

第三组：（文学艺术组）
（3）上面第三组的总结有ABC（如图所示，字母前下划线部分为错误的人名或地名）三处错误，请你帮他们改正。

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
依据题干信息“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等”可知，北京人已经学会使用火，所以北京遗址才能有火的遗迹，故D正确；遗址没有种植、磨制石器的遗迹，故A、B错误；北京人会使用火，但是遗址没有人工取火的证据，故C错误。

综上故选D。

2．C
解析：C
【详解】
独木舟､骨笛､蚕茧和丝织品等都是当时生产生活和手工业发展水平的体现，而距今8000—6000年属于我国原始社会晚期，所以这些发现都反映了我国原始社会晚期的社会发展水平，故选C；炎黄二帝生活的时间与题意时间不符，排除A；河姆渡位于长江中下游流域，与题意内容不符，排除B；这些物品的发现并不能证明我国出现了早期的国家，排除D。

3．C
解析：C
【详解】
据材料“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。

”可知是禅让制，根据所学可知，原始社会时期，采取民主的办法推举部落联盟首领，史称禅让，这是我国古代的一项民主制度，C符合题意；ABD项材料没有涉及，排除。

故选择C。

4．B
解析：B
【详解】
根据所学可知，《史记》是纪传体通史，五帝之后，我国依次是夏、商、周，故B符合题意，ACD均不符合题意。

故选B。

5．C
解析：C
【详解】
结合所学知识可知，司母戊鼎是商后期铸品，因此C项错误，符合题意；司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器的说法正确，A项排除；司母戊鼎和四羊方尊均用于祭祀，采用的是“泥范铸造法”制作，BD项排除。

故选C。

6．D
解析：D
【详解】
依据材料信息结合所学可知，春秋战国时期诸侯争霸、兼并战争频繁，国家数量越来越少，许多弱小国家在战争过程中被相对强大的国家吞并，这体现了从分裂到统一的历史发展趋势，D选项正确；ABC都是对春秋战国时期社会现象的概括和说明，不是对这一时期的历史发展趋势，不符合题意；故选D。

7．A
解析：A
【详解】
依据所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅实行变法，政治上废除贵族的世袭特权，经济上奖励耕织，军事上奖励军功，故得到奖励的人是①③，故A项正确；商鞅变法里没有对商人进行奖励的措施，同时，废除贵族世袭特权，故②④选项都错误，排除BCD 项；故选A。

8．C
解析：C
【详解】
根据材料可知，孔子很了解自己的学生。

针对性地对他们（高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动等等）进行教育，发挥长处，克服不足，属于因材施教。

故C符合题意；仁者爱人是孟子《仁者爱人》中的一句，与题干无关，故A不符合题意；有教无类的意思是不管什么人都可以受到教育，与题干无关，故B不符合题意；以德治国属于政治主张，与教育无关，故D不符合题意；故选C。

9．B
解析：B
【详解】
据材料“秦统一后将全国分为36郡，每郡之下设县，郡、县主要官吏由中央任免和调动”可知，秦统一后在全国实行郡县制，郡县主要官吏由中央任免和调动，而非世袭，建立了中央垂直管理地方的制度，有利于加强中央集权，B正确；材料未涉及“诸侯”，且秦实行郡县制，郡县主要官吏由中央任免和调动，而非世袭，A排除；C说法是郡县制实行的影响，而材料强调的是目的，C排除；郡县制推行是在秦统一六国后，D排除。

10．D
解析：D
【详解】
根据所学可知，“阿房”是秦始皇时期修建的宫殿阿房宫，“亡始皇”不是秦始皇死后葬
在阿房宫，而是指秦朝滥用民力，大兴土木，最终导致了秦朝的灭亡，D项符合题意。

A 项描述错误，阿房宫不是陵墓，秦始皇死后葬在骊山陵；阿房宫与刑法残酷无关，而是秦朝徭役繁重，B项排除；秦朝的起义从大泽乡开始，不在阿房宫，C项排除；故选D。

点睛：解题时首先分析题干意思，将秦朝灭亡原因与阿房宫联系在一起，排除选项中的错误项即可得出正确答案。

11．B
解析：B
【详解】
依据题干表格和所学知识可知，反映了秦朝秦始皇“焚书坑儒”和西汉汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的措施，两者都属于秦汉统治者实行的文化专制政策，都试图通过加强思想控制以巩固政治上的统治，B符合题意；题干反映的措施属于思想文化领域的举措，与促进经济发展、提高军事实力并无直接关系，AD排除；秦始皇焚书坑儒打压儒学，汉武帝独尊儒术提高儒学地位，C并非两者的共同点，排除。

故选B。

12．B
解析：B
【详解】
根据材料“汉景帝在法律上实行轻刑慎罚的政策”结合所学可知，实行轻刑慎罚的政策，有利于加强政治统治，故B符合题意；实行轻刑慎罚的政策是在保证社会和司法秩序，而非保障生产和稳定秩序，故A不符合题意；材料中未说明文帝实行残暴政策，故C不符合题意；材料中未涉及减轻农民赋税和徭役，故D不符合题意；故选B。

13．B
解析：B
【详解】
结合所学知识可知。

公元1世纪的时间范围是从公元1年到公元100年，因此B项正确；AC属于公元前范围，排除；D项属于公元2世纪范围，排除。

故选B。

14．A
解析：A
【详解】
依据课本所学，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，最初称为《太史公书》，作者是西汉时期的司马迁，记录了从黄帝到汉武帝时期的历史。

秦始皇及汉武帝巩固统一的措施在《史记》记录范围内，可以通过该书了解。

故①、②项正确，A项符合题意；③、④项，蔡伦为东汉人，李春为隋代造桥匠师，其所处时代都在西汉武帝之后，不可能出现在《史记》中。

故③、④项错误。

BCD三项不合题意。

由此可知BCD三项不合题意，故选择A。

15．C
解析：C
【详解】
依据所学可知，张骞凿空反映的是张骞通西域，即所谓的欧亚大陆中西部地区，西域开始纳入汉朝的版图，所以C项符合题意；AB项昭君出塞和文成公主入臧主要是为民族团结作出了重大贡献，与题干信息“华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营”不符，排除；D项班超投笔从戎与题干无关，排除。

故选C。

16．B
解析：B
【详解】
依据所学可知，208年，曹操军队与孙权、刘备联军在赤壁交战，孙刘联军以少胜多，火烧赤壁大败曹操，曹操战败逃往北方为三国鼎立局面的形成奠定了基础，所以符合史实的是B，B项符合题意；A项官渡之战中曹操打败袁绍，为统一北方奠定了基础，排除；C项是刘备三顾茅庐请诸葛亮，排除；D项是孙权派卫温到台湾，排除。

故选B。

17．A
解析：A
【详解】
分析题目可知，体现了从三国两晋南北朝的江南地区开发到南宋经济重心南移最终完成，南方经济发展的原因包括北方人南迁带来先进的技术和劳动力、南方战乱较少、具有相对稳定的社会环境、南方的政权更注重发展农业生产、北方战乱频繁等。

其中最主要的原因是北方人南迁带来先进技术和劳动力。

A项符合题意；BC项不符合题意，排除BC；D项不是这一变化的最主要原因，排除D。

故答案为A。

18．B
解析：B
【详解】
根据图片“北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南”，可知与人口南迁相关;结合所学知识可知，北方少数民族迁往中原，促进北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力；北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。

故B符合题意；北方自然环境非常恶劣，在材料中未涉及，故A不符合题意；江南地区经济相对发达，在图示中无法找到依据，故C不符合题意；北方民族学习中原文化，与图示无关，故D不符合题意；故选B。

19．C
解析：C
【详解】
依据题干“民族交融逐步加强”可知论点的主题是古代民族关系，而“南朝时南方政权更迭频繁，但都定都于建康”反映了南朝时期南方政权的更迭频繁以及定都的情况，这与古代民族关系并没有直接关联，C符合题意；A项所述反映了北方少数民族习俗对于汉族的影响，不符合题意；B项所述反映了汉族制度文化对于北方少数民族统治者的影响，不符合题意；D项所述反映了民族交融逐步加强的作用，淡化了民族之间的隔阂，不符合题意。

故选C。

20．D
解析：D
【详解】
根据材料及所学知识可知，东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。

顾恺之流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，D项正确；将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之，被后人誉为“书圣”，排除A 项；祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，排除B项；曹植是三国时期著名文学家，建安文学的代表人物之一与集大成者，排除C项。

故选D项。

二、解答题
21．（1）工具：打制石器。

阶段：旧石器时代（或：原始人群时期、原始社会）。

（2）历史地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有着深远的影响。

历史作用
解析：（1）工具：打制石器。

阶段：旧石器时代（或：原始人群时期、原始社会）。

（2）历史地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有着深远的影响。

历史作用：我国有文字可考的历史从商朝开始（或：便于我们了解、研究商朝的社会情况等历史）。

（3）主要原因：秦朝的暴政（或：秦朝法律的严苛）。

（4）措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。

影响：加强了朝廷对社会经济的控制，改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

【详解】
（1）第一小问工具，依据图片信息并结合所学可知，图片体现的是打制石器。

第二小问阶段，依据所学可知，北京人使用的打制石器处于旧石器时代或原始人群时期、原始社会时期。

（2）第一小问历史地位，依据所学可知，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有着深远的影响。

第二小问历史作用，依据图片信息并结合所学可知，从我国有文字可考的历史从商朝开始，便于我们了解、研究商朝的社会情况等。

（3）依据“图3：秦朝的刑具”并结合所学可知，图片体现的是秦朝的暴政（或：秦朝法律的严苛）。

秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要收到牵连。

（4）第一小问措施，依据“图4西汉五铢钱”并结合所学，可以得出汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。

第二小问影响，依据以上分析，结合所学，汉武帝采取的经济措
施加强了朝廷对社会经济的控制，改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

22．（1）百家争鸣
（2）孔子；仁和礼
（3）焚书坑儒
（4）“罢黜百家，独尊儒术”；确定了儒家思想的正统地位。

（5）加强思想控制，加强中央集权，巩固君主专制统治。

【详解】
（1
解析：（1）百家争鸣
（2）孔子；仁和礼
（3）焚书坑儒
（4）“罢黜百家，独尊儒术”；确定了儒家思想的正统地位。

（5）加强思想控制，加强中央集权，巩固君主专制统治。

【详解】
（1）局面：根据材料中的“当时，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种治国思想，探讨自然、社会和人性，形成了大胆思考、自由讨论的风气”，然后结合所学知识可知，春秋战国时期思想领域出现了百家争鸣的局面。

（2）根据材料中的“相传他有弟子3000人，其中出名的有72人”，然后结合所学知识可知，该人物为孔子，其思想的核心是“仁”，他提出“仁者爱人”。

（3）措施：根据材料中的“，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁”，然后结合所学知识可知，秦始皇为了加强思想控制，实行焚书坑儒。

（4）根据所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（5）目的：从材料中可以看出秦始皇对儒家思想持反对的态度，而汉武帝持推崇的态度，但都是统治者在治国中的具体措施，其目的都是加强思想控制，加强中央集权，巩固君主专制统治。

23．（1）老子；儒家思想盛行，注重现世。

（2）医学成就：③⑤；农学成就：②；《大明历》。

（3）（A）把贾思勰改为王羲之；（B）把山西大同改为河南洛阳；（C）把祖冲之改为顾恺之。

【详解】
（1）根据
解析：（1）老子；儒家思想盛行，注重现世。

（2）医学成就：③⑤；农学成就：②；《大明历》。

（3）（A）把贾思勰改为王羲之；（B）把山西大同改为河南洛阳；（C）把祖冲之改为顾
恺之。

【详解】
（1）根据所学可知，“道家之学”的创始人是春秋时期的老子。

根据材料一“中国社会，速信宗教，是不甚深的，此由（这是由于）孔教（儒家思想）盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故。

”结合所学可知，可知中国社会迷信宗教“不甚深”的原因是因为儒家思想盛行，注重现世。

（2）根据所学可知，张仲景写成《伤寒杂病论》、华佗和麻沸散都属于医学成就，故填③⑤。

贾思勰的《齐民要术》属于农学成就，故填②。

根据所学可知，清祖冲之对历法进行精细的观测和测算，他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒。

他创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行。

故祖冲之在天文历法上的成就是创制《大明历》。

（3）根据所学可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之，他的代表作品《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，故（A）把贾思勰改为王羲之；魏晋南北朝时期统治者为弘扬佛教，开早了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，故（B）把山西大同改为河南洛阳；东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，其代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，故（C）把祖冲之改为顾恺之。