求一个数的几分之几是多少

《求一个数的几分之几是多少》教学目标
原设计：
1、在理解分数乘法意义的基础上，使学生学会分析乘法应
用题的数量关系，借助线段图，能正确的解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。

2、在观察、猜想、尝试练习、交流、反馈等活动中，培养
学生认真审题、仔细计算的好习惯。

改进后：
1、使学生根据一个分数的意义，理解求“一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系。

2、使学生掌握解决“求一个数的几分之几是多少”问题的解法，并能解决相关问题。

3、经历分析数量关系的过程，提高学生的分析能力和解决问题的能力，初步体验学数学，用数学。

我的心得：
通过学习，我发现自己在制定教学目标时，过于复杂，没有层次，对目标理解不够到位。

学习后，自己能够根据教学内容制定细致、明确的教学目标，对本课教学目标在教材中的理解有了更深的认识。