二年级湘教版语文下册看图写话知识点巩固练习含答案

二年级湘教版语文下册看图写话知识点巩固练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、看图写话。

[看看图] 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？
[用用词] 生病探望水果补课
[动动笔]
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二、看图写话。

提示：观察图片，图上是什么天气？他们在什么地方？老师在干什么？同学们
在干什么？他们各自的心里是怎么想的？又是怎么说的，怎么做的？连起来写一段话。

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三、看图写话
图上画了谁，发生了什么事？想一想，写一写。

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四、看图写话。

谁最美
小猴去找哪些动物比美了？小动物们都在做什么？他们是怎么说的？小猴
最后是怎么想的？
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五、习作百花园
小猴子在干什么？小狗做了什么？结果怎么样？
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六、习作园地
图上是什么时间？有些谁？在哪儿？他们在干什么？把它们连成几句连贯的话写下来。

（不会写的字用拼音代替）
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七、看图写话。

提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。

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八、我会看图写话。

图上画的谁，在干什么？
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九、看图写话。

提示：图上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？他们又是如何做的？最后会怎样呢？快把你想到的故事写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替）
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十、看图写话
仔细观察下面这幅图画。

图中有哪些人，他们在做什么？
发挥你的想象力，写成一个完整的故事。

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十一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

图中的小蚂蚁发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情？请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！
漂捞搬滑梯开心
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十二、我会写话
图中有谁？发生了什么事？发挥想象写一写。

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十三、我能认真看图，发挥想象，写几句话。

提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。

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十四、看图写话。

看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图
画的内容连起来，写一写这个故事。

（不会写的字用拼音代替）
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答案
1、小红生病了。

放学后，同学们来探望她。

有的同学为她送来水果，有的同学拿来书本为她补课。

2、下雨了，同学们走在回家的路上。

一年级的小明和小丁俩兄弟没有带雨具，后面的张老师看见了，连忙把自己的雨衣给他俩披上，送他们回家。

后面一个高年级的姐姐看见了，把伞给老师撑上。

就这样，他们互相帮助回到了各自的家中。

3、示例：
一天下午放学后，刚走出校门口。

小卫就从书包里掏出老师发的香蕉，津津有味地吃了起来。

吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一声落在了地上。

可是垃圾箱就在他身后两三米的地方。

小卫哼着小曲往前走。

走了几步，身后突然传来一阵哇哇的哭声。

他不由得回头看了看。

只见一个小朋友摔倒了，原来小朋友踩到了自己刚刚扔的香蕉皮上。

小卫的脸不由的红了。

此时，小朋友的妈妈赶紧过来询问，不断地安慰他，等他不哭了，妈妈便领着他走了。

小卫惭愧极了，他飞快地跑过去将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，然后长长地舒了一口气。

4、例文：
小猴是最小的，哥哥姐姐和妈妈都说他长的好看，小猴以为自己是最美的，小猴就出去比美了。

走着走着看见了一只啄木鸟在捉虫子，小猴就说：“啄木鸟，你敢跟我比美吗”？啄木鸟看了小猴一眼没有理他继续在捉虫子。

小猴又看了一头强壮的大像，小猴子说：“长鼻子的大象，你敢跟我比美吗？”大象看了他一眼，说：“没礼貌的家伙。

”然后就又去搬木头了。

小猴又来到了一片田野上，看见了一头牛在耕地，小猴就说：“老牛，你敢和我比美吗？”老牛说：“我在耕地，没时间和你比。

”小猴很没意思，它说应该是它们因为自己丑不敢跟我比。

小猴回到家告诉了妈妈，妈妈告诉他爱劳动的人才是最漂亮的，小猴恍然大悟急忙出去打水去了，现在小猴也变成了一个好劳动的好孩子。

5、范文：
从前有一只小猴子，他在春天的时候，种了一棵苹果树。

秋天到了，苹果树上长出了又红又大的苹果，小猴子把这些苹果摘了下来，然后装在筐里，他想，这么多苹果怎么吃得完呢？他把筐子里的苹果拿到镇上去买，他高高兴兴蹦蹦跳跳的往前走。

这下可麻烦了！小猴蹦蹦跳跳，篮子里的苹果，一个一个蹦了出来，小猴子太高兴了，一点儿也没发觉到。

后来，小狗花花，看见这样的景象高兴极了。

他马上跑回家拿了一个篮子在后面捡苹果，接着小猴子的筐子又破了一个大洞，这下可好了，小猴子好多好多苹果都从大洞里，掉了出来。

小狗花花，他拣了好多的苹果。

小猴子和小狗花花一起来到了镇上，小猴子坐在一旁，他把筐子放在地上，小猴子大吃一惊，我的苹果怎么只有一个了？小狗花花坐在一旁乐滋滋的看到，自己身旁的那么多苹果，小猴子感觉很奇怪，小猴子自言自语的说，我的苹果怎么只有一个，小狗花花这么那么多？小猴子抓抓后脑勺，他怎么也不知道这是为什么？
6、范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。

几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。

公园里开满了五颜六色的野花。

他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。

有的像蝴蝶，有的像燕子……它们在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。

此时，小明也来到公园里拍球。

他们玩得可开心了。

7、我最喜欢的动物是小猴子，因为它非常聪明可爱，动作灵活，惹人喜欢。

8、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。

首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。

手帕在微风中飘扬，好像在说：“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。

”
9、范文：
一天，天气晴朗，万里无云。

小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。

他们正玩在兴头上，突然，豆豆惊喜地叫起来：“你看，河边有一只漂亮的高跟凉鞋。

”丁丁说：“是啊，我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋，我们把他搬到平地上去吧。

”他们搬呀搬，怎么也搬不动。

于是，豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴，大家齐心协力，终于把鞋子搬上来了。

其中一个小伙伴说：“这么大的鞋，有什么用呢？”突然，豆豆灵机一动，想出了一个好办法。

说：“可以作滑梯玩呀！”大家全部点头赞成它的提议。

他们解开鞋带，搬来梯子，就可是玩起来了。

看，他们玩的多开心啊！
10、放学了，小红正高高兴兴地端着盆水准备去擦桌子打扫卫生，可是小明随手丢下了一块香蕉皮，刚巧被小红踩到，只听小红“啊！”的一声，把水盆摔了出去。

水，全撒在了小明头上，小红连忙道歉。

“都怪我，不小心踩到了香蕉皮······”
小明突然脸红了，原来这时搬起石头——砸自己的脚。

他对小红说：“应该是我说对不起，这是我随手丢下的香蕉皮···”
小明捡起地上的香蕉皮，扔进了垃圾桶。

11、范文：两只小蚂蚁站在小河边看风景，突然他们看到小河里漂着一只高跟鞋，一只小蚂蚁说：“这多像我们幼儿园的滑梯啊！我们把它捞起来当滑梯玩吧！”另一只小蚂蚁点点头，说：“我们叫上其他同学一起吧！”于是两只小蚂蚁带着其他小蚂蚁一起把高跟鞋从小河里捞了起来，搬到草地上，一边搬还一边喊着：“加油！努力！为了玩滑梯！”不一会儿，高跟鞋被搬到了岸边的空地上。

小蚂蚁们一个接着一个，开心地玩起滑梯来。

12、星期天，小明在草坪上骑自行车玩。

这时候，小刚过来拦住了他，小刚说：“请不要践踏草坪！他们也是有生命的！”小明不好意思地低下了头。

13、一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。

路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险！不敢过去！”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。

”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。

14、示例：一天，兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜，南瓜好大，小兔为难了。

南瓜怎么运回家呢？它想来想去终于想出了好办法。

“小兔把南瓜当作轮胎。

”小兔到家了。

兔妈妈问小兔你怎么运回来的？小兔说我把南瓜滚回来的。

兔妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。

”
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